凤仙花教案
　　《植物新生命的开始》的教学设计
　　【教学背景分析】
　　通过三年级上册＂植物＂单元的学习，学生对植物的认识已经积累了一定的经验，已初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的。本单元是继三年级上册＂植物＂单元的延伸学习。
　　【教学目标】
　　科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，尽管外部特征不同，但在适宜的条件下都可以萌发生长成一株植物。
　　过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。
　　情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。
　　【教学重点】
　　引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的＂认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。
　　【教学难点】
　　观察各种植物的种子。
　　【教学准备】
　　（教师准备）向日葵小苗的图片或向日葵的一生ppt课件、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、菜豆等）、白纸、放大镜。（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。
　　【教学过程】
　　【作业布置】：
　　家庭作业：准备今天要求的材料。
　　注：有种植条件的学校请学校后勤帮忙提前一天对种植基地松好土，施好肥，浇足水。

营地的造句注音yingdi意思部队扎营的地方。营地造句1在这个营地，只有军官集中用膳。2牧师在营地到处奔走，一边祷告，一边劝戒。3营地的补给品在漫长的雨季里受潮了。4这些营地和路障是暴力时期腐竹的解释及造句注音fuzhu意思卷紧成条状的干豆腐皮。1将腐竹废水进行回收利用，经蛋白酶酶解分离提纯制得大豆多肽。2杏鲍菇莴笋南瓜芋头藕片，冬瓜芋丝黑木耳腐竹。3本文综述了原料加工过程（大豆浸泡用丰盛造句1。那一天，人们举行足球比赛并安排丰盛的晚餐。2。一顿丰盛的正餐，美美地睡上一觉，就很够了。3。在这穷山僻壤，物资极度缺乏的环境中，这样的饭菜，已经绝对称得上是丰盛了。4。基督徒，愚公的居处歇后语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小风趣形象的语句。它由前后两部分组成前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。沐猴而冠造句他那副德性哪像个领导人？毛毛躁躁坐立不安，活像沐猴而冠。沐猴而冠造句有哪些？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的沐猴而冠造句相关资料，欢迎阅读！沐猴而冠造句11你以为大家都相用多么多么成语造句多么多么造句1爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。2我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！3我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。4他多么多么和多么造句多么和多么造句有哪些？用在感叹句里，表示程度很高。以下是小编为您整理的多么和多么造句相关资料，欢迎阅读！多么和多么造句11爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。2我多么多么仿佛造句的例子1。花坛里的花儿们多么可爱多么可人好像小姑娘甜美的微笑。2。这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，仿佛就是三十岁的样子。太不可思议了。3。蔚蓝的天空白白的云彩，是多么美，仿佛画中用多么多么造句造句是指用词语组织句子，下面是小编整理的用多么多么造句，欢迎阅读参考！1。天空多么晴朗，空气多么清新，让我们一起欢笑一起欣赏的自然的美妙。2。哥哥多么希望可以找一份实实在在的工作，多么多么的呀造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面就是小编整理的多么多么的呀造句，一起来看一下吧。1他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可用多么多么来造句在我们学习中经常遇到的造句分为成语造句关联词造句词语造句等，下面是小编为大家收集整理的用多么多么来造句，欢迎阅读。多么多么造句1我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。2在