一、活动目标
　　1．让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。
　　2．学习使用曲线图来表示事物的变化过程，训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。
　　3．培养幼儿的分析综合能力、以及操作能力和尝试精神。
　　二、活动准备
　　1．环境：设置四个入口＂玩具关＂、＂动物关＂、＂图形关＂、＂颜色关＂。地上画有两个大统计表。
　　2．统计表若干，铅笔若干。
　　3．电脑课件，大空白记录表1张，录音机，磁带。
　　4．骰子、保龄球、套圈、气温记录表、飞标、鲨鱼牙若干。
　　三` 活动过程。
　　1．谈话引入，引起兴趣。
　　小朋友，你们想不想到孙悟空的花果山里玩呀？不过进入花果山可不是一件容易的事，现在我们来问问孙悟空，怎样才能进入花果山呢？
　　2．幼儿第一次尝试操作。
　　（1）配班教师扮演孙悟空，提出问题。
　　小朋友，欢迎你们来到花果山做客。不过，想进入花果山可不是一件容易的事，花果山有四个入口，分别是＂玩具关＂、＂图形关＂、＂动物关＂和＂颜色关＂，而每个关内都设有难题，小朋友把这些难题解决了，就可以进入我的花果山玩了。
　　（2）教师讲解操作要求。
　　刚才孙悟空告诉老师，这些难题就是数一数图形关里面的图形、动物关里面的动物、玩具关里面的玩具、颜色关里面的颜色的数量有多少，然后用数字在表格上记录好。看哪一组小朋友合作得最好，最先攻破难题，进入花果山。
　　（3）幼儿合作操作。
　　3．小结：统计的.概念
　　4．学习曲线图的记录方法。
　　（1）出示课件，引起兴趣。
　　（2）幼儿第二次尝试操作。
　　幼儿人手一份操作材料（骰子、记录表），探索掷骰子的记录方法。
　　（3）教师小结操作情况。
　　（4）学习曲线图的记录方法。
　　A．示范记录孙悟空掷骰子的变化过程。
　　（幼儿看课件，教师在大空白表格上示范记录。）
　　B．引导幼儿小结记录的步骤。
　　（5）幼儿第三次尝试操作。
　　幼儿分组操作：猜拳、掷骰子、打保龄球、记气温、圈套、掷飞标、按鲨鱼牙。
　　（6）教师小结操作情况。
　　5．游戏：会跳舞的曲线图。
　　幼儿戴上头饰扮演音符，在地上的表格上找到相应的位置站好，组成曲线图听音乐跳舞。
　　6．听音乐出场。
　　小朋友，天黑了，我们要回家了。

三国演义中的生僻字（按首字音序排列）B步骘骘zh，四声C蔡邕邕yng一声蔡琰yn，三声，文姬姐姐真是漂亮，成熟女人的味道。另崔琰。陈珪珪gu，一声D董旻何旻，mn，二声，旻，秋天也。F费祎y，一声，别wei了G郭汜汜汉字的字音的掌握字音是中考语文每年必考的内容。这道试题的难度一般都不大，然而不少学生却总做不好。究其原因，主要有二一是部分学生认为复习范围太大，试题分值不高，就不认真复习二是部分学生虽然认真复习了易错字易混淆字音重点字音啜（）泣和煦（）媲（）美挑衅（）笨拙（）缄（）默窥伺（）狩（）猎憎（）恨茁（）壮伫（）立泯（）灭猝（）然玷（）污扒（）窃堕（）落雏（）形贮（）蓄澄（）清湛（）蓝枯涸（）骸（课文孟子两章教学设计学习目标1扫清字词障碍，熟读课文。2大致把握课文内容，理解积累哲理抒情名句。3尽可能积累和理解文言词汇。教学重点1熟读课文，力求理解背诵。2积累理解道环委发举生死人和等文言实词短句课文一夜的工作优秀教学设计范文教学过程一谈话导入新课1周恩来总理是中华人民共和国建国后的第一任国家总理。通过课外阅读，你对周总理有哪些了解？2周恩来总理生前喜欢在胸前佩戴一枚为人民服务的纪念章，并用自己的行动，课文飞向蓝天的恐龙第二课时教学设计教材分析这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐课文一二三四五教学设计教学目标1学会二三四3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，学会正确书写。2学会新笔画竖弯，会说出名称，会书写。课时安排1课时教学过程一复习检查。1用卡片认读复韵母er，整体认读音课文科利亚的木匣教学设计范文学习目标认识匣锯阶3个生字。会写挖鞋等13个字。能正确读写冰鞋斧头等15个词语。正确流利有感情地朗读课文。了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。课前准备生字词卡课文美丽的小兴安岭教学设计教材分析这篇课文讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达作者对小兴安岭的喜爱之情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者在课文中把这一特点作为描述重点，穷人优秀课文教学设计教学要求使学生了解在剥削阶级统治的社会里，穷人们受苦受难却能互相关心相濡以沫。体会含义深刻的句子，归纳文章中心。有感情的朗读课文。教学过程一抓重点词忐忑不安，引读课文。板书忐忑不安小学语文微课教学设计随着移动互联网移动终端等技术的迅速发展，我们迎来了微时代微博微小说微信微电影等微时代产物迅速在社会普及，而微课也顺应时代而产生了。微课是近几年来兴起的一种新的非常热门的教学形式。那