学习目标
　　①认识匣、锯、阶3个生字。会写挖、鞋等13个字。能正确读写冰鞋、斧头等15个词语。
　　②正确、流利、有感情地朗读课文。
　　③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。
　　课前准备
　　①生字词卡片。
　　②抄写课文最后一段的小黑板。
　　第一课时教学过程
　　一、分步揭题
　　①板书木匣，匣字注音，学习匣的音、形、义。
　　②完整板书课题。
　　科利亚是个苏联的。这篇课文讲了他的`什么事呢？
　　二、朗读课文，初步了解内容
　　①学生自读，把课文读正确，想想课文讲了什么事。
　　②指名学生朗读，纠正读错的地方。请学生说说课文的主要内容。（课文写了科利亚埋木匣、挖木匣的事。）
　　三、默读课文，了解叙述顺序
　　①布置默读。默读课文，边读边做记号，看看从哪儿到哪儿是讲科利亚埋木匣，从哪儿到哪儿是讲科利亚挖木匣的。
　　②默读、思考，做记号，也可与同座讨论。
　　③全班交流。
　　．哪几个自然段讲埋木匣，哪几个自然段讲挖木匣？
　　．另外的几个自然段讲的是什么？（有的是讲情况的变化，有的是讲从这件事受到的启发。）
　　四、学习字词
　　①出示要求会写的13个生字，读一读，再组词。
　　②观察字形，互相说说写这些字时要注意哪些地方。
　　③学生写生字（两遍），再把词语表中列出的本课的词语抄写一遍。
　　第二课时教学过程
　　一、复习字词
　　①用生字词卡片指名认读。
　　②听写本课应掌握的词语。听写后对照词语表自我批改订正。
　　二、突出重点，加深理解
　　①提出重点问题：科利亚是怎么找到木匣的？从这件事他懂得了什么道理？
　　②学生带着这个问题认真读书、思考。
　　③全班交流对这个问题的看法。
　　④教师出示课文最后科利亚说的话。引导学生用自己看到的、听到的或自己经历过的事例，说说对周围的一切都在起变化的体会。
　　⑤鼓励学生把最后一段抄下来。
　　练习有感情地朗读课文
　　六、布置作业
　　①把这个故事讲给爸爸妈妈或一、二年级的小朋友听。
　　②想一想生活中有没有遇到过不方便的事情，你是怎么想、怎么做的。准备一下，到口语交际时和大家交流。

苏教版小学三年级上册掌声教案设计范文设计意图课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。文章的语言质朴，但在平淡的叙述背后包含充沛的情感。课文通过动作描写来表现人物的内心感受。笔者在教学时注重引导学生仔细揣摩重点词小学语文山中访友的教案设计教学目标1整体感知课文内容，理清文章思路。2品位精美的语言，揣摩作者的感情。3联系现实反思人与自然人与环境的关系。教学设想本单元为我们展现的是色彩斑斓的大自然，展现了美的景物，美的关于为中华之崛起而读书的教案设计教学目标学习生字新词。理解风和日丽疑惑不解衣衫褴褛铿锵有力等词语的意思并且能够在实践中运用。通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下为中华之崛起而读书的原因。有感情地朗读课文，体会作者六年级上册引导路径动画教案范文教学目标1了解引导路径动画的主要特点及工作原理。2学会创建引导层，能辨认引导层与被引导层的图层图标。3知道引导层中的内容主要为一些线条。被引导层中的对象为元件，最常见的动画形式为动小学自然怎样加快溶解教案教材简析本册第678910课构成了教材水的教学单元。本课是在学生学习了水能溶解别的物体的性质之后，进一步指导学生研究怎样加快溶解从而使学生知道搅拌加热把要溶解的物体研成粉末，可以加口技文言文教案范文参考口技教学目标一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三学习准确地运用表示时间的词语。四背诵课文教学设想一教学重点是教学目的一恐龙的灭绝教案学习目标1会认15个生字，会写9个字。2正确流利地朗读课文。理解积累词语。3有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。教学准备学生搜集关于恐龙的资料。教学过程一谈话导入，大猫和小猫的小班艺术活动教案最近执教小班的音乐活动，心里总是很没底，总觉得自己的思想还停留在大班的音乐活动，每个环节都分的清清楚楚。而不知道如何针对小班幼儿的年龄特点开展活动，以游戏化贯穿，让幼儿在轻松愉悦的小班教案小猫小班教案小猫需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为您搜集整理提供到的小班教案小猫内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！活动目标1。认识猫，初步了解猫的生活习性。小班美术活动小猫玩毛线教案活动目标1学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的。毛线团。2借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。3敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔放笔的好习惯。活动准备猫头幼儿园大班安全寒风中的人教案活动目标1学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。2理解寒风中仍在工作的人的辛苦，萌发对他们的崇敬之情。活动准备1幼儿有对寒冷天气的较为深刻的体验。2邀请具有特殊职业的家长来班