九年级英语第三单元Unitampnbsp3ampnbspReading学案
九年级英语第三单元unit 3 reading学案
unit 3
reading
语言点导学
1. _________________________________________________________________
但有时这些爱好会妨碍学习。
get in the way ( of ) ____________,
get in one’s way ____________.
1)她的社会生活妨碍了她的学习。
her social life ________ ________ ________ ________ ________ study.
2)河流挡了他们上学的路。
the river ________ ________ ________ ________ to school.
2. ---___________________________________________.我知道我父母关心我。
辨析:care about, care for, take care, take care of
< 1 > care about ________; ________; ________,
其后常接________, ________, ________,一般用于否定句或疑问句中。
1.那个小姑娘从不在乎别人。
the girl never ________ ________ others.
< 2 > care for ________;________。
作"喜欢"讲时,常用于否定句或疑问句。
2.我真的不喜欢饮料。
i don’t really ________ ________ drinks.
< 3 > take care ________,________。
其后接to do 或 that 从句,相当于____________。
3.当心别迷路。
________ ________ not to get lost.
4.小心!太危险!
________ _______! it’s too dangerous!
< 4 > take care of ________;________。
相当于 _________________
5.孩子们应当受到很好的照顾。
children should be ________ ________ ________ ________.
6.我们应该爱护动物。
we should ________ ________ ________ animals.
当堂达标检测 时间:10分钟
一、.根据首字母提示完成单词,使句意完整
1. he n________ to spend time with friends.
2. he has rich e________ in teaching english.
3. in our school we should wear u________ every day.
4. i stayed up very late yesterday, so i feel very s________ now.
5. i can’t c________ on my studies with all that noise going on.
6. you don’t know the i________ of the task.
7. who can r________ to this question? please hands up.
8. you will have many o________ to go abroad.
9. they’ll have a week o________ next month.
10. we are busy working on our project at p________.
二、单项选择
( ) 1. mr green is strict not only _____ his students but also _____ their studies.
a. in, in b. with, with c. with, in d. in, with
( ) 2. children should _____ get on well with _____.
a. teach how they, others b. teach how to, another
c. be taught how to, others d. taught to, the others
( ) 3. she doesn’t know which pair of jeans to buy, both of them look _____ her.
a. well on b. nice on c. good at d. beautiful with
( ) 4. young students should _____.
a. taken good care b. be taken good care of
c. take good care of d. well look after
( ) 5. as a student, you need at least _____ sleep a day.
a. eight-hours b. eight hour’s c. eight hours’ d. eight hours
( ) 6. —next week you will take your exams. i think you should get all your lesson ___ this week. —ok, i will.
a. review b. to review c. reviewing d. reviewed
( ) 7. if you want to speak english better, you should practice _____ possible.
a. as many as b. as much as c. so more as d. as well as
( ) 8. stop polluting to keep the environment _____.
a. cleaning b. cleaned c. clean d. to clean
( ) 9. they didn’t _____ until 10:00 last night.
a. go to bed b. fall asleep c. be sleepy d. go to sleep
( ) 10. we should feel more comfortable and that is _____ studying.
a. good at b. good for c. do well in d. good to
三、完成句子
1. 我们为老人们唱歌演戏。
we ________ ________ ________ and ______ _______ the old people.
2. 只有那时我将才有机会实现我的梦想。
only then _________ i _________ a _________ of _________ my dream.
3. 这些坏习惯可能会妨碍你的学习。
these bad habits may ______ ______ ______ ______ ______your schoolwork.
4. 我们应该更经常被允许像那样花时间做事。
we should be allowed _______ ______ _____ _____ _____ things like that _____ _____
5. 我知道有时我们会很吵,但我们也相互学会了很多东西。
i know we ______ ______ sometimes, but we ______ a lot ____________ ______.
看云识天气教学设计范文(精选4篇)在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的看云识天气教学设计范文(精选4
我最熟悉的人第一课时的教学设计教学要求1学会用一件事写一个人的方法,把人的特点或二品质表现出来。2初步养成留心观察周围人和事的习惯。3进一步提高学生的语言表达能力。教学时间2课时教学过程第一课时一导入新课今天这
我最熟悉的人优秀教学设计一教学目标1学会用一件事写出一个人的特点或精神品质,做到叙事真实,事情地过程清楚。2初步养成留心观察周围人和事的习惯二课时安排2课时第一课时一指导学习课文(一)学习第一部分1学生自
天气预报教学反思天气预报这部分知识属于初一地理中国的气候中的内容,这部分知识和学生的生活实际具有密切的联系,在教学中,我考虑了学生的实际情况,坚持从实践出发,将生活实际带入课堂,取得了较好的教学效
大班天气预报教案大班科学教案天气预报活动目标1。认识各种气象符号,学会看简单的天气预报。2。激发幼儿探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。活动准备多媒体课件,天气符号挂饰。教学过程一导入你们觉
从天气预报说起的教学设计第一课时一导入新课1。播放几则不同风格的天气预报。2。学生欣赏,说说喜欢哪种天气预报的表达方式。3。板书课题,读题。二初读课文1。学生自由读文,读准字音,读通句子,画出不理解的词语
地理天气预报教学设计篇一第五节天气预报教案教学目标1知道获取天气预报的常见方法。2学会看天气预报3学会看天气图,掌握天气图上重要的天气系统。4利用天气图判断天气状况,并能做简单的天气预报。重点怎样看天
语文天气预报优秀教案一以情导入1播放从中央1套录制的天气预报全段录音。2询问学生最关心哪儿的天气,并说出为什么。3导入语设计老师今天要给大家介绍一家人,他们天天都看天气预报,并且在看的时候还会一会儿高
有趣的天气图标说课稿范文一说教材1教材分析天气变化,无时不刻不在影响着人们的生活,变化莫测的天空,给人们带来了无限遐想,小学生对神奇的天空有着浓厚的兴趣,也渴望了解浩瀚天空的有关常识各种有趣的气象常识和标
坎坷的近义词坎坷,形容道路凹凸不平。事情不顺利或不称心。比喻不得志。一近义词曲折高低凹凸崎岖陡立低洼险峻险阻二词语注音knk三基本词意(1)(名)道路土地坑坑洼洼。(2)(形)书比喻不得志。四
精致的反义词精致是指精巧细致细密。下面大家就随小编一起去看看相关的反义词吧!精致的反义词粗糙精致造句屋顶精致地做成圆拱形。他的墓前有一块精致的石碑。这是一个复杂而精致的体系。这座房屋的装饰也极
TrafficampnbspJambook2module2trafficjamlearningpaper1wordsandphraseslearningaimtomasterthenewwordsandphrase
ing分词的用法专题四1ing分词的构成ing分词是由动词原形加词尾ing构成。ing分词同样有时态和语态的变化,通常有下表几种形式(以do为例)一般式完成式主动形式doing主动形式having
高二英语下册词组句型归纳8unit181。getapatentfor得到专利权patentoffice专利局apatentoffice专利权holdapatenton对拥有专利权2。allowfor顾及为做
relaxing教案teachingaimstopractiselisteningforspecificinformationtolearnaboutwaysofdealingwithstressin
Unitampnbsp20ampnbspHumour教案unit20humour教案幽默是英语国家文化的一个重要内核,也是这一文化的一个显著标识。中国学生从开始学习英语时起(小学或初中),就在接受幽默的潜移默化的影响。这一话题能够激发学
Unit4ampnbspEarthquakesunit4earthquakesthefirstperiodleadingin,warmingupampprereadingbyliuxiaohuafromhonglingmidd
高中英语必修4ampnbspUnit5重点词语及短语解析高中英语必修4unit5重点词语及短语解析unit5themeparkswarmingup,prereading,reading重点词语及短语解析1themen。主题loveand
用既又来造句子1春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。2看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈,既想哭又想笑。3说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。4像他这样有效率地做作业,既可以节省时间,又可以
用虽然但造句子导语造句这个技能在训练上,需要三个多,即多听多思多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的模糊识别功能,凭着语
用粽子造句子粽籺,俗称粽子,古称角黍裹蒸包米筒粽等。粽籺一是一种用箬叶芦叶柊叶露兜叶或槲叶等包裹糯米或黏黍,经过蒸煮而成的食品,为大家分享了用粽子造句,欢迎借鉴!用粽子造句11老奶奶缠过足的小
用意在笔先造句子1画讲究意在笔先,立意是总纲。2意在笔先,气脉相连,画家在动笔之前,因物立意,凝神静气,成竹在胸,乘兴挥毫,一气呵成。3所谓沉郁者,意在笔先,神余言外,写怨夫思妇之怀,寓孽子孤臣之