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气喘吁吁造句

  气喘吁吁形容呼吸急促,大声喘气。那么,气喘吁吁如何造句呢?  气喘吁吁造句1
  1、送信人坐下来休息,气喘吁吁地说出了令人伤心的消息。
  2、她还没有推开门,就听到她气喘吁吁的声音。
  3、在奥运会百米游泳赛中,尼泊尔选手最后一个到达终点,尽管比其它选手慢了很多,尽管他已经气喘吁吁,大汗淋淋,但他顽强拼搏的精神仍值得大家敬佩…
  4、一轮激战之后,身强力壮的小伙子们,个个气喘吁吁,汗流浃背。
  5、她很快就气喘吁吁了,但仍然继续追赶。
  6、在5000米长跑比赛中,他脱颖而出,为国家争得了荣誉,他气喘吁吁,脸上大汗淋漓,但仍然掩饰不住快乐的心情。
  7、我们抵达目的地时,我们的坐骑已是气喘吁吁、上气不接下气的了。
  8、我气喘吁吁,腰酸背痛。
  9、奔上楼梯我气喘吁吁。
  10、他们弄得气喘吁吁好一阵子说不出话,做不动事。
  11、哪知走了一段路, 那人也气喘吁吁地走不动了。
  12、放学后,我妈妈警告我不要在气喘吁吁的时候说话,因为那个时候说话会伤身体。
  13、上课铃声响了,我才气喘吁吁赶到学校
  14、大家在剧烈运动后都会气喘吁吁,这时不要大量喝水,小心呛到。
  15、鲠狗耷拉着舌头,气喘吁吁地靠过来。
  16、一千米的长跑已经让我气喘吁吁得爬不起来了。
  17、可是,菲娜老姑,我气喘吁吁地说,为什么……?为什么……
  18、我不知道你跑的气喘吁吁的到底想做什么。
  19、我早上起床跑步,回家后我累的那是气喘吁吁!
  20、我气喘吁吁地把话收住,感到有点自惭形秽。
  21、明明今天等到上课时才气喘吁吁地冲进教室,不过对于这一切,我们都早已司空见惯,因为他几乎每天都是此时来的。
  22、仅美国就有750,000多人患有心力衰竭,日常活动诸如吃饭、穿衣、起床等会使很多人气喘吁吁,筋疲力尽。
  23、1000米赛跑结束以后,他累得气喘吁吁。
  24、我们气喘吁吁的跑到山顶,只见一朵白云在我们脚下飘飘悠悠的升起。
  25、我只看见他一个人气喘吁吁的跑过来之后就晕倒了。
  26、我气喘吁吁的告诉妈妈:"刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上!"妈妈说我异想天开!
  27、他急忙脱下帽子,光着头气喘吁吁地站在那里。
  28、赛跑下来,她上气不接下气,只能气喘吁吁地说几句话。
  29、一向和蔼可亲的`母亲,如今焦急万分的在狂风暴雨中气喘吁吁地寻找着自己的儿子。
  30、我气喘吁吁跟在他后面,大步沿街走,进了博物馆。
  31、我班的小胖子跑个50米就气喘吁吁了
  32、看到奶奶上到三楼就气喘吁吁的样子,我心疼极了。
  33、在长跑比赛的最后100米,其他同学都累得气喘吁吁,小明却气定神闲,轻而易举的取得了第一名。
  34、他气喘吁吁,发出一声声短促的叹息。
  35、我的身体不行了,做这么一点小事情就把我累得气喘吁吁的了。  气喘吁吁造句2
  1、他气喘吁吁地讲出口信。
  2、她气喘吁吁地爬上山顶。
  3、我站住,等他气喘吁吁地赶上来。
  4、这老人气喘吁吁。
  5、她很快就气喘吁吁了,但仍然继续追赶。
  6、我气喘吁吁地把话收住,感到有点自惭形秽。
  7、他急忙脱下帽子,光着头气喘吁吁地站在那里。
  8、他们弄得气喘吁吁好一阵子说不出话,做不动事。
  9、我气喘吁吁跟在他后面,大步沿街走,进了博物馆。
  10、"这些桨确实能够帮我游得更快。"本气喘吁吁地说。
  11、"我要做他的妻子。"她气喘吁吁地说,激情达到了极点。
  12、这时她已经气喘吁吁,因为她的小马甲扎得太紧,是不容她跑急路的。
  13、在我赶到的时候,那辆四轮马车早已停在门前了,两匹马正气喘吁吁地呼着热气。
  14、"拜托,不要再打了"她气喘吁吁的说。
  15、克南先生匆匆朝前赶去,一路气喘吁吁。
  16、我上楼时总是气喘吁吁。
  17、人和牲口一样气喘吁吁地爬上山。
  18、不一会儿,纳尼娜气喘吁吁地进来了。
  19、当他到达小山顶时,他气喘吁吁。
  20、他用气喘吁吁的嗓音对他喊道:
  21、鲠狗耷拉着舌头,气喘吁吁地靠过来。

四年级上册数学可能性教案可能性教学内容义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第125126页例1例2,第127页课堂活动,练习二十五第1题。教学目标1能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的,有些鹅妈妈买鞋中班语言教案活动目标1。通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。2。学习和同伴合作开展游戏,并能从中干支速度和时间的关系。活动准备自制鞋子,袜子,花裙,项链,香水及鹅妈妈头饰若干活动过程一出示鹅日月潭的教案教学目标1会认9个生字,会写12个生字。2正确流利有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风景,背诵自己喜欢的部分。3有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重点认识生字积累词语有感情地三年级美术休息的人优秀教案教学目标体会休闲的活动动态能运用叠贴约版画的方法,表现课间休息的人物的动态感知课间运动也是积极的休息,体验同学之间融洽相处彼此接纳带来的快乐。教材分析重点能运用叠贴约版画的方法,表会移动的身体教案设计意图纲要中指出幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力。根据这一精神结合大班年龄特点,我设计了大班健康活动会移动的身体,在活动中幼儿大胆探索身体移动的方法,从编写教案的技巧一教案编写应明确的几个概念1教学大纲是根据培养计划,以系统和连贯的形式,按章节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。2授课计划授课计划是集体研究的结果,由所有任课教师,有关人员集中班绘画大树优秀教案绘画课题大树引导中班幼儿认识树的结构,感受自然之美,下面是小编推荐给大家的中班绘画大树优秀教案,希望大家有所收获。中班绘画大树优秀教案一活动目标1引导幼儿认识树的结构造型和颜色,感小猫钓鱼幼儿园小班数学教案活动目标1乐与参加数学活动2能发现物体的特征并进行分类3初步培养观察比较和反应能力。4培养幼儿的观察力判断力及动手操作能力。5有兴趣参加数学活动。活动准备有颜色标记的鱼缸3只钓鱼工幼儿园中班数学教案设计67的形成活动过程1预备活动。师幼互相问候。走线,线上游戏开火车。随音乐节奏开火车,节奏快,火车就开得快,节奏慢,火车就开得慢。游戏结束时,让幼儿猜谜说它是花没人栽,六个花瓣空中开。北风送它幼儿园中班数学教案设计按数取物活动目标1能按5以内指定数目取出相等的物体。2幼儿能用目测的方法观察比较出等量物体。3能初步与同伴协商,分享材料。活动准备1将活动室布置成超市。笑脸信封15,15的实物卡一套。2幼简单分数大小的比较三年级数学下册教学反思教学内容义务教育课程标准实验教材北师大版数学三年级下册第58页。教学目标1。学会分母相同的简单分数大小的比较方法。2。利用折纸画图等手段探索和理解不同的比较大小的方法。3。在教学活
女巫拼音解释及造句女巫拼音注音nvwu女巫解释意思旧时以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。也叫巫婆神婆。女巫造句1那么,那是女巫吗?2据说女巫会化为猫的形状。3女巫用咒语迷惑了公主。4可是你知道它存在,姨母的拼音解释与造句姨母拼音注音yimu姨母解释意思母亲的姐妹。姨母造句1她与你的姨母相处得如何?2他们总是上午去,迟早没有一定,有时候分头去,有时候同道去,间或姨母也跟他们一起去。3姨母为了这些责备合十的拼音解释和造句合十拼音注音heshi合十解释意思两掌在胸前对合(十十指),佛教的一种敬礼方式。合十造句1为了抵抗你那强烈的欲望,干脆双手合十祈祷有个玻璃罩着那个巧克力蛋糕吧。2一人双手合十,也就小老鼠和胖厨师说课稿小老鼠和胖厨师说课稿设计意图我以胖厨师和小老鼠这个故事作为贯穿活动的主线。故事中两个人物形象对比鲜明一个体型很大一个体型小一个笨重一个机灵一个看似强势一个却看似弱势在故事中,胖厨师栖身拼音解释及造句栖身拼音注音qishen栖身解释意思()居住(多指暂时的)。栖身造句1之后我们回到一处我们栖身的学校建筑内,我们都哭了。2这片她暂借栖身的树林子,从山上延伸到她现在所处的地点,形成源头的拼音解释及造句源头拼音注音yuantou源头解释意思水发源的地方民歌是文学的一个。源头造句1但是当他们寻找其源头时,却发现那里什么都没有没有恒星,也没有行星。2你的心是你生命动力的源头就是指你喜正常的解释及造句正常拼音注音zhengchang正常解释意思符合一般规律和情况精神生活进行。正常造句1生产情况迅速恢复了正常。2她的体温很快恢复正常。3有些药剂会对正常的身体功能产生抑制作用。4一初中语文苏州园林教案设计教学目的1学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美。2学习本文准确简洁生动的语言,从反复诵读和重点词句赏析中,体会文章的语言美。3济南的冬天经典教案设计教学目标有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。理清思路,体会比喻拟人手法对突出景物特点的作用。体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。教学重点有感情地朗读课文,感知内济南的冬天优秀教案范文学习目标1学会细致地观察并生动地描写自然景物2学习文章严谨而精美的结构安排3灵活运用比喻排比拟人等修辞手法德育目标培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点1领会语言的准确性生动性2苏州园林表格式教案课时教学设计首页课题二十一苏州园林课型新授课第几课时一课时课时教学目标(三维)知识与能力1预习中自学重点字词并掌握其音形意。因地制宜自出心裁重峦叠嶂俯仰生姿嶙峋镂空别具匠心斟酌。2