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合十的拼音解释和造句

  合十拼音
  【注音】: he shi
  合十解释
  【意思】:两掌在胸前对合(十:十指),佛教的一种敬礼方式。
  合十造句:
  1、为了抵抗你那强烈的欲望,干脆双手合十祈祷有个玻璃罩着那个巧克力蛋糕吧。
  2、一人双手合十,也就是说手掌即手的内侧互相并拢,之后稍稍弯腰鞠躬来表示问候。
  3、对于所有墨西哥湾的鸟类与它们的栖息地,环保人士正在双手合十祈祷晴朗的天气持续下去,这样防护档栏就能继续发挥作用了。
  4、正如其名,这个站立体式需要单腿平衡,同时手臂上举手合十,就像一只小树苗一样。
  5、隐士举手合十在他的额顶。
  6、在我向你合十膜拜之中,我的上帝,让我一切的感知都舒展在你的脚下,接触这个世界.
  7、像一群思乡的鹤鸟,日夜飞向他们的"山巢,在我向你合十膜拜之中,让我全部的生命,启程回到它永久的家乡.
  8、印度人见面时他们双手合十。
  9、呼气,手掌合十,弯曲手肘。
  10、夜色已深,最年长的男人受邀做结束祷告,我们双手合十,随着他的"阿门"声,我们用手在脸上抹过。
  11、双手合十是泰国最基本的礼节。
  12、新近沐浴过的膜拜者们鱼贯而入,双手合十,走过长廊,每次经过身着丝质华服的神像时都拜倒在地。
  13、印度人双手合十鞠躬以示尊敬。
  14、结果:采用头穴透刺配合十二井穴刺络放血疗法治疗肩-手综合征总有效率为92.5%,传统组总有效率为67.5%。两组比较有显著差异(P<0.01)。
  15、每到一处大殿,观光者都认真的听着讲解,亲手转着经筒,双手合十,许下他们自己的愿望。
  16、忽然老虎双手合十跪了下来,猎人自得地说:知道厉害了吧!
  17、另外一种示意方式是将双手合十置于三眼前方,低头鞠躬,而后将双手移至心轮处。
  18、这间屋子是五米的三米,合十五平方米。
  19、比如,在泰国,人们用合十礼来相互打招呼。
  20、她双手合十,像在祈祷。
  21、让我所有的诗歌,聚集起不同的调子,在我向你合十膜拜之中,成为一股洪流,倾注入静寂的大海。
  22、合十礼儿童创造更大,更好的东西比未来的时尚玩具的孩子。
  23、风,很干净,我闭上双眼,我双手合十,我祈求今夜的月亮,不要刺痛我漂泊的忧伤。
  24、合十,是指阴阳相合是为一,一心一念,方为菩提之意。
  25、牠双手合十,等待你伸出友善的手。
  26、双手合十到胸前,大拇指置于胸骨的位置,祈祷式。
  27、在这个女人的节日里,让我们双手合十感激身边所有的女人。
  28、祭祀仪式开始时,人们双手合十,闭合双眼,对着神灵,默默祈祷。
  29、有个快速的运动是双手合十,尽量用力后放松,休息一下,然后重复这个动作十次。
  30、按简历17:保持你的双手合十,放在心脏水平你的拇指背面牢牢17日对你的简历胸骨按。

幼儿园中班教案案例数学猜一猜目的培养幼儿注意力记忆力,及寻找规律能力。准备卡纸32张,16张大小各一的图形圆三角形正方形长方形,红色6张,黄绿各5张。玩法(一)交代名称和玩法(幼儿分二队,16张有图形的卡片按幼儿园中班教案案例语言淘淘的星期天活动目标1在故事的情境中能大胆感知理解表述读图画信。2进一步感知信的格式,并尝试ldquo写rdquo信。3在听听讲讲做做中发展其倾听能力表达能力动手操作能力,并获得愉快的情绪体验幼儿园中班教案案例综合数脚活动目标1以故事的形式学习数数,并丰富词汇又轻有巧蹦蹦跳跳大摇大摆横行霸道。2感知一些常见动物的某些特征。活动准备1数字卡及词语卡片动物卡片。2塑料夹子若干,相关动物图片人手一份。幼儿园中秋节活动教学反思作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中秋节活动教学反思,欢迎阅读与收六年级上册陈太丘与友期的教学反思两纲教育在语文教学中的渗透,要体现语文学科的特点,渗透要自然有机有效。不是靠教师分析课文就能够达成的,而要指导学生在阅读过程中,在听说读写训练的过程中渐渐进入文本,逐步达成目标。我画嗅觉美术课教学反思本课通过闻一闻说一说画一画找一找评一评这几个环节,使学生充分感受食物的各种味道,并将味道与色彩色块等联系起来,让学生能够用美术造型语言来表达各种味道。在这一课的教学中打破原始的以说奇妙的爬行教学反思三篇篇一本课主要是引导学生观察爬行动物的特点,体会其美感,能够大胆的想象并进行创作。大自然界当中的爬行动物各式各样,所以二年级的孩子对此可产生了极大的兴趣。本课的重点是通过观察,回忆,人教版翠鸟教学反思古罗马教育家普鲁塔克所指出,儿童的心灵不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种。对于我们三(5)班的孩子来说背书是他们和家长都很头疼的事情,但是要学好语文,积累背诵一定篇目的四年级数学关于确定位置一课的教学反思在区创优课复赛中我执教学了内容是四年级数学上册第六单元方向与位置的第二课时确定位置(二)。本课的内容是空间与图形这个学习领域的一部分,不仅是在学生学习了东南西北,东南东北西南西北八小学一年级语文小彩笔教学反思昨天,我们学校请来了良乡中心校的杨艳丽老师,她为我们带来了一节精彩的低段小学语文的示范课。小彩笔是一首琅琅上口的小诗。以小彩笔这一学生日常学习生活的伙伴为儿歌材料,本身具有亲和性趣爬天都峰教学反思爬天都峰教学反思这是学生从低年级升入中年级,学习的第一组第3篇课文,通过本组教学,帮助学生尽快地适应中年级的语文学习,逐步完成由低年级向中年级教学的过渡。因此这一组教材是低年级和中
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