【注音】： ji bian
　　急变解释
　　【意思】：紧急的事变。
　　急变造句：
　　1、结论：细胞凋亡受抑可能在CML急变形成过程中发挥一定的作用。
　　2、干扰素有助于延长CGL患者慢性期及生存期，延缓急变的发生。
　　3、慢性髓性白血病（CML）急变期患者WT1基因表达水平显著高于慢性期。
　　4、测定了几种国产液面计玻璃板低温时的强度和耐温度急变性能。
　　5、在混凝土结构中，由于混凝土导热系数小，外部环境急变时，内部温度变化存在明显的滞后现象。
　　6、中国文学潮流遭遇了急变，白话叙事替代文言咏叹。
　　7、具有工业意义的油气田均位于构造隐性急变带与中新生代盆地的立交地段。
　　8、地球化学急变带与地球物理场变化存在密切关系。
　　9、目的研究慢性髓细胞白血病急变期（CML—BC）细胞遗传学及分子遗传学改变。
　　10、目的了解细胞程序死亡（PCD）与慢性髓细胞性白血病（CML）急变的关系。
　　11、本文报道16例慢性粒细胞白血病（CGL）骨髓活检组织学变异的结果，其中CGL慢性期初治6例，复治4例；CGL急变4例和完全缓解2例。
　　12、目的研究慢性髓细胞白血病急变期（CML—BC）的免疫表型特征及细胞遗传学特征。
　　13、给出了一个实用、有效的曲面急变流水面线及床面压力的计算方法。
　　14、因此，分析研究阀门段水流急变分离流的流态及其变化规律，对理论研究和工程设计实践都具有重要意义。
　　15、地球化学急变带反映了克拉通边缘的地球化学特征，它可比地质观察更有效地揭示克拉通边界的位置。
　　16、结果：青少年组和中老年组的脾脏大小、确诊时血小板数目、急变时的白细胞数目、急变时间、以及总生存时间无显著性差异；
　　17、对于群井降水问题，由于存在着很多的渗流急变区，常规的＂数值解法费工耗时。
　　18、我们的计算预测，这种T细胞对于免疫优势的艾滋病毒抗原表位和急变株具有强大的免疫力，从而加强对病毒的有效控制。
　　19、地球化学急变带，特别是急变带的转折端对超大型矿床和成矿密集区的分布有密切控制作用；

课文小母鸡种稻子教学设计范文教学目标1认识随文出现的14个生字，会写8个字。2有感情地朗读课文，用愿意口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，影子课文教案范文教材简析影子这篇课文以简洁生动形象的语言，描绘了影子和人形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。教学理念本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨课文乌鸦喝水的优秀教学设计模板第一课时教学目标1能正确流利地朗读课文。2学会本课生字，并能正确美观地书写。3初步理解课文内容。教学过程教学环节过程目标教师活动学生活动反思一导入新课通过看动画片听故事抓住学生的注课文小稻秧脱险记第一课时教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课11个生字，理解由生字组成的词。3凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，长大借生日第一课时教学设计教学要求认识个生字，会写今正雨两个字。认识两个偏旁饣牛。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。教学重点认识生字，朗读课文，从故事中了解母女间的感情。教雨的诉说教学设计范文教学目标1注重朗读，感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，领会诗歌的感情。2通过联想想像，体验情境，理解诗情。教学安排1课时。学生准备1搜集描绘2朗读预习教学过程春雨的古诗佳句。读准字音永生的眼睛优秀教学设计范文一教学目标1学习本课生字。积累本课词语。2有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。3学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，为他人造福高中文言文种树郭橐驼传的教学设计学习重点1熟读背诵课文，理解课文思想内容，归纳文言文常用虚词的意义或用法。2弄清说赋疏传四种文体的内涵，结合其文体特点，理解课文的思想内容。3初步学会区分虚实，辨析积累常见虚词的意大江保卫战教学设计教师目标1学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。3正确流利有人教版五年级猴王出世教学设计范文知识与能力学习生字词，能流利有感情地朗读课文。情感态度价值观了解课文内容，感悟石猴勇敢顽强无私无畏的个性特点。过程与方法初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的西游记爸爸带我去爬树教学设计一教育理念一流的教学活动要有一流的教育理念来指导，在课堂教学中不仅要传授知识，培养能力，更应使学生得到美的享受情感的体验和品德的熏陶，这一教学理念体现了新世纪中学语文教学的人文思想