教材简析：
　　《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人＂形影不离＂的＂特点，读来亲切上口，活泼俏皮。
　　教学理念：
　　本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。
　　教学目标：
　　1、认识11个生字，会写＂飞、马、鸟＂3个字。认识1个笔画＂-- ＂和5个偏旁＂彡、犭、＂。
　　2、正确流利地朗读课文。背诵课文。
　　3、认识有关＂影子＂的一些现象。
　　教学流程：
　　第一课时
　　一、谜语揭题，激发兴趣
　　1、出示谜语：
　　人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。
　　谜底是什么？（影子）
　　2、同学们，你们想了解有关＂影子＂的知识吗？这节课我们学习《影子》，板书课题。
　　二、自读课文，整体感知
　　1、带着上面的问题，学生自学课文。
　　（1）读准字音，把不会的字圈上。
　　（2）识记生字，运用学过的方法，并小组交流。
　　（3）理解课文内容。
　　2、认识笔画＂＂和偏旁＂＂。
　　3、检查自学情况。
　　（１）出示字卡，开火车读。
　　（２）朗读课文。
　　三、质疑讨论，把握重点。（鼓励学生质疑）
　　（１）影子为什么会有时在前，有时在后，有时在左，有时在右呢？
　　（２）为什么说影子是小黑狗、好朋友呢？
　　全班讨论，教师可利用活动挂图帮助理解。
　　四、指导朗读，熟读成诵
　　（１）教师范读。
　　（２）学生自由读。
　　（３）同桌互读。
　　（４）指名读。
　　（５）全班分三组进行朗读比赛，评出优胜小组。
　　（６）熟读成诵。
　　五、布置作业：
　　课下仔细观察，什么情况下影子在前、在后、在左、在右？

用一边，一边造句造句是我们语文的知识一部分，那么，如何用一边一边造句呢？来看看吧！1在百货大楼里，人们一边买衣服，一边谈笑风生。2爸爸教我学电脑，一边讲解一边示范。3劳动结束了，同学们一边休息一边用一边一边该如何造句1他们一边喝咖啡一边聊天。2他像个疯子似地一边咒骂，一边四处跺脚。3哥哥一边踢球，一边给自己加油。4她一边唱歌一边跳舞。5我一边复习功课，一边把难写的字写下来。6妈妈一边烧菜，一边用一边一边造句1我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。2他们一边跑，一边喊。3我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。4我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。5妈妈一边给用一边一边造句有哪些造句我们从小就开始学习了，不知道大家的造句水平怎么样呢？下面，小编为大家分享一边一边造句，希望对大家有所帮助！1。一边日出一边雨，晴雨无常四月天。2。我一边逗着小狈，一边心不在焉的用一边一边来造句造句是小学低年级语文练习内容之一，那么，下面是小编给大家整理收集的用一边一边来造句，供大家阅读参考。用一边一边来造句1这个相声节目实在幽默风趣，我一边听一边忍俊不禁。2在这样温馨的用一边一边怎么造句1爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。2奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。3老师一边讲课，一边在黑板是写字。4她一边唱歌一边跳舞。5我一边复习功课，一边把难写的字写下来。6妈妈一边烧菜用一边一边造句舞会上，她一边跳着轻快的踢踏舞，一边用她美妙的嗓音唱着民族歌曲，俨然成了舞会的主角！下面小编为你整理了用一边一边造的句子，希望能帮到你！（1）爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。（2）多么多么造句二年级造句是我们需要学习的一个知识点，各位二年级的同学，我们看看下面的多么多么的造句吧！多么多么造句二年级11爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。2我的家多么温馨，多么音乐课国旗国旗红红的教案教学目标一操作1指导学生用明亮而有弹性的歌声赞颂五星红旗，以欢快的情绪唱出少年儿童对五星红旗真挚的爱心。2唱准doremi的音高，及由这3个音组成的旋律短句和短歌，并能用乐器吹奏按大班社会优秀教案两只棉手套活动目标1。感受松鼠爸爸爱护家人不怕困难的品质。2。在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。3。培养幼儿勇敢活泼的个性。4。激发幼儿在集体面前大胆表达交流的兴趣。活动准备与故事内容相符国旗和太阳一同升起最新教案一教学目标1。知识目标认读13个生字，会书写7个生字。2。能力目标能正确书写7个生字。正确流利有感情地朗读课文。3。情感态度目标在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学生爱