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维护公平正义教学设计范文

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的维护公平正义教学设计范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
  【教学目标】
  1.认识到公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。面对不公平现象,能够采取合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平。
  2.认识到制度对于公平的重要性。
  3.认识到守护正义不仅需要勇气,更需要讲究智慧;认识到司法公正的重要意义。
  4.树立公平正义观念,自觉维护社会的公平正义。
  【教学重点】 如何坚守公平、维护正义。
  【教学难点】 以实际行动守护公平正义。
  【教学方法】 自主学习法、合作探究法。
  【教学过程】 情境导入 生成问题
  目前我国在已基本实现新型农村社会养老保险、城镇居民社会养老保险全覆盖的基础上,依法将这两项制度合并实施,在全国范围内建立统一的城乡居民基本养老保险制度,并在制度模式、筹资方式、待遇支付等方面与合并前的新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险保持基本一致。
  同学们,从以上的信息中你感受到了什么?
  学生回答。
  师:是呀,公平需要正义的制度来保障,我们渴望公平正义,我们需要以实际行动守护公平正义。 自主学习 梳理新知
  1.面对利益冲突,我们要站在__公平__的立场,学会担当,以__公平__之心为人处世。
  2.遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说"不",采用__合理合法__的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境
  3.__制度__保障公平。
  4.__正义感__是公民的基本德性。期盼__正义__、实现__正义__、维护__正义__,是我们的共同心声。
  5.守护正义需要__勇气__和__智慧__,面对非正义行为,一方面要__敢于斗争__,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要__讲究策略__,寻找有效的方法,做到见义"智"为。
  6.__司法__是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
  7.为了实现司法正义,国家积极推进以__司法公正__为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
  合作探究 生成能力
  【探究一】坚守公平
  活动一 个人维护公平
  学生阅读分享教材P107"中学生在学校如何坚守公平"为主题的讨论会,探究: 你认为维护公平应如何做?
  小结:(1)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。
  (2)遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说"不",采用合理合法的.方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
  活动二 制度保障公平 近年来,我国实施了下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、法律援助制度、建立统一的城乡居民基本养老保险制度等等 你知道我国还有哪些类似的政策或制度吗?这些制度有什么作用? 我国这些相关制度和政策体现了正义,也正是这些正义的制度维护了社会的公平。
  小结:制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
  【探究二】守护正义
  活动三 个人守护正义
  学生阅读分享教材P109三位出租车司机的事例,探究: 1.评价三名司机的行为,从中你学到了什么?
  2.当我们自己或他人身处险境需要帮助时,你知道常用的`电话号码有哪些吗?
  小结:个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义"智"为。
  活动四 司法维护正义
  我国司法制度规定,审判人员具有下列情形之一的,应当自行回避,当事人及其法定代理人也有权要求他们回避: (1)本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的;
  (3)本人或者其近亲属与本案有利害关系的;
  (4)(3)担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、诉讼代理人的;
  (5)与本案的诉讼代理人、辩护人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟姐妹关系的;
  (6)本人与本案当事人之间存在其他利害关系,可能影响案件公正处理的。
  思考:我国为什么要制定审判员回避制度?
  小结:(1)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
  (2)为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正
  达标测评 巩固新知
  1.捍卫社会公平正义的最后一道防线是( C )
  A.道德 B.纪律 C.司法D.规则
  2.近年来,我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度,深化改革收入分配制度,全面深入推进义务教育均衡发展政策,实施上述举措是因为正义的社会制度( D )
  A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则
  B.能保证每个社会成员获得同等的利益
  C.有利于实现绝对的公平
  D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活。

教小孩折餐巾花教案设计意图孩子们看到美丽的餐巾花,性趣盎然,蠢蠢欲动,好的开头,是成功的一半。激发起学生对学习折餐巾花的浓厚兴趣,是本活动幼儿学习的最大动力。活动目标1了解餐厅服务员为大家服务的本领说课的方法和技巧说课是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,三个儿子2课时教案教材简说这是一篇十分浅显的课文,但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理,那就是为人子,方少时,孝与亲,所当执。本课教学中,我们不必给二年级的孩子们多少孝敬父母的大道理,也不必逐字老人与海鸥说课稿精选老师要在说课之前要准备好说课稿,下面是由小编为大家带来的关于老人与海鸥说课稿,希望能够帮到您!主要内容老人与海鸥这篇课文,讲述了一个真实感人的故事。吴庆恒老人十多年如一日,每逢冬季保护土壤小学科学教案教学目标1知道土壤为人类所作的贡献了解我国的土壤资源知道人类的许多行为是破坏土壤的知道垃圾等对土壤的危害。2意识到土壤的重要,能够感激土壤能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。小一年数下郊外活动优秀教案分享教学目标1会根据信息列出算式。理解与掌握用竖式进行连加运算。2会进行信息的收集与汇总。能运用交换结合的思想对连加算式进行巧算3体验数学在生活中的运用,让学生喜欢学数学。教学重难点1幼教美术教案漂亮的花布目标1引导幼儿学习在纸上进行印画,培养幼儿对印章画的兴趣,幼教小班美术教案漂亮的花布。2体验美术活动中的美感和快乐感。准备1胡萝卜印章盘子各36个,红黄蓝颜料若干,2范画一张,幼儿乞巧语文教案设计教学目标1能字正腔圆地诵读乞巧,感受古诗的韵律,并会背诵。2通过多种形式的诵读渗透古诗学法,体会诗中丰富的想象,品味追求幸福的情感。3将古诗置于广阔的文化背景之下,在荡漾激情的字里保护牙齿健康教案设计一设计意图幼儿期是保护牙齿的重要时期,为了更好地教育孩子保护好牙齿,所以设计了保护牙齿这节课。纲要也明确要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。幼儿园的健小桥摇摇摇的优秀体育教案设计一活动设计纲要中指出环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。此活动设计,我考虑到首先要创设一个宽松自由的环境。幼儿的思维特点是以直观形象为主,环境的创设中班主题活动小蒜儿买蛋教案活动目标1通过故事了解保护蛋的常识。想出保护蛋的方法。2积极主动的参与故事表演游戏,体验成功的快乐,增强自信。3发展幼儿思维和口语表达能力。4鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。5在活动中
课文小猴子下山优秀教学设计教学目标通过本课文的教学让学生做到(1)学会8个生字词。(2)能熟练朗读课文理解句子。(3)懂得做事情要有恒心有始有终而不应这山望着那山高。教学重点难点重点能读写,并在适当的语言环关于小学生三年级数学优秀的教学设计篇一新人教版小学三年级下册数学搭配问题优秀教学设计一教学目标(一)知识与技能通过观察操作实验等活动使学生初步掌握有序搭配的方法与策略。(二)过程与方法让学生经历从众多表示组合的方法初中体育教学工作反思范文初中体育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能结构内容实施评价和管理等方面,都较传统的课程有了重大创新和突破。高中体育课程改革所产生的深刻变化,普遍反映在教师的教育观念教育方数学二年级乘加乘减教学反思作为一名刚刚入职的新教师,9月18日上午,我进行了加入教师行列以来非常重要的一次讲课小学二年级乘加乘减,于老师曲校长和我们实验二小的各位前辈在我教课结束后,对我提出了非常中肯实用有幼儿教师教学反思科学七星瓢虫今天的区域活动是科学区七星瓢虫,为了更好地激发孩子们对这节课的兴趣,我准备了精美的课件。看到课件上七星瓢虫图片,麦迪喊起来七星瓢虫。辰雨说七星瓢虫是红颜色的。晨旭说它的身上有七个黑写字课的教学反思写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。下面是小编收集整理的写字课的教学反思,希望对您有所帮助!写字课的教学反思(一)写字,既是学生语文写字教学反思点滴写字,既是学生语文基本技能的训练,也是识字教学过程的一个极其重要的环节。以下是小编整理的关于写字教学反思点滴,欢迎阅读参考。写字教学反思点滴1写字指导贵在耐心细心恒心。只有这三心结学写字的教学反思学写字这篇课文主要教学学生的写字方法,老师们该如何上好这门课,让学生更好地学会写字?以下是专门为你收集整理的学写字的教学反思,供参考阅读!学写字的教学反思篇1本节课安排的是本单元关写字优秀教学反思课标在总目标里明确提出通过义务教育,学生要认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。在汉字的间学写字教学反思学写字这篇课文主要教学学生的写字方法,老师们该如何上好这门课,让学生更好地学会写字?小编收集了学写字教学反思,大家一起来看看吧!学写字教学反思篇1本节课安排的是本单元关于写字的六个写字的教学反思汉字是一种形体优美的文字,书写时讲究结构笔锋和神韵。实践证明,写字是一项十分精细的活动,它要求写字者必须神情专注,注意力高度集中。知道小学低年级学生写字,首先一环就是抓好学生写字注