活动目标：
　　1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。
　　2、尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。
　　3、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。
　　前期准备：1、心情火车六列，
　　2、画有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手一份，
　　3、哭和笑娃娃各一个，投影仪一台。
　　4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣，并能分辨一些简单的表情。
　　活动重点：大胆表达自己的情绪
　　活动难点：尝试想办法保持好心情
　　预设内容：
　　一、说说演演
　　导入：＂老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧！请小朋友观察哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。
　　出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的＂，眼睛眯成一条线等。
　　1、 你们什么时候也会笑？
　　2、 你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？
　　出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。
　　3、 猜猜她为什么哭？ 怎样让她自己变的开心了呢？
　　4、 你们什么时候也会哭？（重
　　点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。）
　　二、画画讲讲
　　1、 根据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。
　　2、 和朋友一起说说自己的表情卡，师观察、倾听、随机引导。
　　三、延伸活动
　　把心情火车处作为一个＂心情小站＂，鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话，说说演演自己的表情、心情等。
　　[自评]
　　本次活动的形式多样，充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。由帮助娃娃想办法高兴起来过渡到自己和同伴，孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮流等办法，而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真实的情感、表情，又在互相交流中进一步萌发了要让好朋友快乐的情感，较好地完成了活动目标及重难点。然而中班孩子对保持好心情的经验还是比较少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最后的延伸活动是比较有意义的。

介绍我自己作文教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的种子的梦教案范文一联系实际激情导入1孩子们你们看到了什么？你想到了什么？（课件是种子图）2种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢。（板书课题）3老师配乐朗读4你听到了什么？5让我们一起来感人教版赵州桥教学设计范文学习目标认识县济匠等个生字。会写县设等个字。能正确读写设计参加雄伟等23个词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的事物的正确答案不止一个课堂的优秀教学设计教学目标1了解创造性思维的要素和判断人有无创造力的根据。2学习用生动的实例和明白易晓的道理阐述观点的方法。3围绕中心，逐层展开论述。重点难点1围绕中心，逐层展开论述。2创造性思维的课文搭石优秀教学设计模板虽知自己浅陋，但我坚持觉得一堂课在设计上就应该追求有高潮低谷，有抑扬顿挫，有曲折回环，有起承转合就如一篇文学作品。我也是带着这样的想法，努力备这堂课，也很努力想体现我的一些想法。一雷锋叔叔，你在哪里教学设计范文雷锋叔叔，你在哪里教学设计教学目标1知识会认12个生字，会写12个字。2能力正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3情感通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点认识课文中的12精选教学设计方案4篇为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的教学设计语文种子教学设计种子教学设计教学目标知识1学会9生字，认读9个字，认识三个新偏旁禾木旁双耳刀反文旁。认识新偏旁横撇弯钩。2了解种子发芽需要一定的温度水分空气和阳光。能力朗读课文，背诵课文第三自然段种子教学设计作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的种子教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。种子教学设数学分数除法教学设计一复习1同学们，你能口算95930362等于多少吗？为什么？（学生回答数据太大，不好口算）如果已知26536295930，你能说出答案吗？为什么？（引导学生说出整数除法的意义已知两幼儿园大班数学教案相邻数教学设计一情景导入，引起兴趣瞧！我们已经来到了2元超市，你们来猜一猜，它为什么叫2元超市呢？二在购物游戏中体验感知单双数1教师讲解游戏规则。数一数，你有几元钱？圈一圈，你能买几样东西？2幼