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估量的解释造句

  估量拼音
  【注音】: gu liang
  估量解释
  【意思】: 轻 估计。
  估量造句:
  1、做出决定前花点时间估量一下你的机会如何。
  2、还有,亲爱的主,感谢你给我带来这些女士们,她们给了我无可估量的帮助。
  3、这使我觉得我是强大的,不可估量的,这值得我同全世界分享,而且我能够成为,能够做到,能够获得所有我想要的一切。
  4、据此估量,中国将在2011年成为世界上最大的专利注册处处长。
  5、但是我们有许多发达的,全世界都尊重的方法可以估量新药的益处和害处之间的平衡。
  6、这是地球上的绿色地狱,但它的地理位置又恰似澳大利亚的肩膀,其战略价值无可估量。
  7、这才是你想从一场技术面试中得到的,而不是通过一些过时的算法和数据结构来对此进行估量。
  8、如果没有意识到或者不理解我们所患"轻度肺炎"的详情,我们怎么能精确估量当前的形势呢?
  9、首先,经济学家们试图估量一件商品对一个个人的价值,并将那个定义扩展到了可用于交换的商品上。
  10、我们估量我们的实际花费,从中找出浪费的款项,然后去除掉它们。
  11、这不仅会影响测试的结果,而且这些应用程序与环境的资源的交互是难以估量的。
  12、而这项最新研究则首次估量了海洋冰川下隐秘水流的潜在影响。该研究成果在《自然地学》期刊的网络版上发表。
  13、首先,她用手持一个小镜子估量它的大小;
  14、还有其他一些情况是不可能进行这种估量的。
  15、因此,版本控制在开发软件的过程中的作用是不可估量的,如果使用得当的话还会发挥更大的效力。
  16、科学的成功相对更容易估量,它将使每个人都受益,也将带来经济效益,而且也可以通过申请专利而与商业扯上关系。
  17、非功能性需求的.陈述经常是没有被明确定义的,这使得它们很难被估量和测试。
  18、就我所获得的实际财富中,我发现无形资产所占的比例非常大以致无法用物质形式来估量。
  19、我在会上说,现在应该采取措施来补救我们所能估量出的损失,并且是时候采取有限的刺激手段来振兴经济了。
  20、为了评测求职者的自信心,他们被要求估量自己在十五分钟内能解多少个迷宫。
  21、这次会议将起到平台的作用,可讨论国家一级对建议的执行情况和所做的工作,以估量它们所起到的效果。
  22、过去一年里,立法者、媒体,甚至一些用户也开始估量亚马逊不断增长的销售量和规模对于社区、商业以及当地就业市场的所带来的负面影响。
  23、她还表示,要估量这些混获品的数量乃至混获对海洋环境的影响是件非常困难的事。
  24、尽管缅甸军政权使外界无法对这一情况的严重程度作出精确估量,但许多人相信,缅甸具有世界上数量最大的儿童兵。

以语文为话题的作文范文精选语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学训诂学音韵学校勘学等。如何作以语文为话题的作文,下面是品学网小编整理的以语文为话题的作文,欢迎阅读。篇1以语文为话题的作盘古开天地优秀说课稿材料我执教的盘古开天地第一课时,是一篇神话故事。这类课文在小学阶段是第一次出现,新鲜的体裁,必然会激起三年级孩子的学习热情和探究的欲望,但也容易把神话的虚幻性和我们生活的现实性混淆在一我是您的儿子评课材料谈桥中心小学李月珍我是您的儿子一文生动形象地记叙了原河南省兰考县县委书记焦裕禄同志在风雪严寒的日子里,以身作则,冒风雪,顶严寒,挨村逐户,访贫问苦,给贫困百姓送去党的温暖的感人事迹五年级语文钓鱼的启示说课稿材料一说教材及教学目标我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文课本第七册第29课钓鱼的启示。这是今年的新增篇目。这篇精读课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼,窗前的气球说课稿材料小学二年级上册语文公开课窗前的气球说课稿材料我今天说课的内容是义务教育课程标准教科书二年级上册,第22课窗前的气球。说教材本文叙述了一个动人的故事。天真活泼的科利亚因患有传染病而被评课材料凌亦祥语文学科是一门思想性很强的学科,小学语文教学更有着知识传授与思想品德教育相统一的特点。周海伟老师在教学亡羊补牢一课时将教书与育人有机结合起来,达到知识传授与思想品德教育相统一用摆计时的钟评课材料经纬小学梁松岩所有的课程要一分为二的看,预设与生成永远都不会统一。魏老师今天执教的用摆计时的钟一课的设计可以用大胆创新简单明了朴素平实收放自如以人为本五方面来进行评析。大胆创新魏老高一上册化学用途广泛的金属材料说课稿一用途广泛的金属材料说教材本节课是化学高一年级上册第三单元用途广泛的金属材料。金属材料是与我们的生活密切联系的教学内容。二用途广泛的金属材料说学情在物理课的相关学习中,学和生对金属生物圈是最大的生态系统教案一教材分析生物圈是最大的生态系统是人教版七年级生物第一单元第二章中的一个重点。通过本节课的学习,可以培养学生爱护生物的情感和保护生物圈的意识。当今社会,人类活动对生物圈的影响越来越三年级上册科学课教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计。下面是由小编整理的关于异分母分数加减法的教学反思范文本节课是在学生已经掌握同分母分数加减法以及认识了分数的意义和基本性质的基础上教学的,本节课的教学重点不是在异分母分数的计算这一环节,而是重点帮助学生理解和掌握异分母分数加减法的算理
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