活动目标：
　　1、 尝试用一一间隔的方式进行排序。
　　2、 体验和同伴共同游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、 男、女玩具娃娃各一个
　　2、 幼儿每人一份操作材料（6个娃娃图片、展示板）
　　3、 展示台
　　活动过程：
　　一、找不同
　　（比较两个一样大小的男、女玩具娃娃）
　　1、 这两个娃娃长得一样吗？哪里不一样？说说你的理由。
　　（性别、头发的长短、衣服的颜色、裙子和裤子、纽扣和拉链、有无口袋）
　　小结：原来他们身上有这么多不一样的地方。
　　二、娃娃排排队
　　（幼儿运用操作材料进行排序）
　　1、 今天，陈老师也为每位宝宝准备了六个娃娃，他们身上也有许多不一样的＂地方？看看谁找到他们不一样的地方？
　　2、 重点提问：好！我们就根据他们身上不一样的地方来帮娃娃们排排队
　　3、 幼儿操作
　　观察要求：
　　1、 观察幼儿操作材料的习惯
　　2、 观察幼儿是否在仔细观察的基础下操作
　　3、 关注能力弱的幼儿，给予适时的指导。
　　（幼儿拿出操作蓝，将六个娃娃的图片根据自己找出的不同按序插入小展示板，插好后将展示板在老师的帮助下放在展示台上、小篮子放回指定地点）
　　4、 分享交流
　　你是根据什么不同来给娃娃排队的？
　　（请几个不同典型排队方法介绍，出示相应的展示板）
　　5、重点介绍：一个一个间隔排队。
　　小结：哦！我们都帮娃娃排好对，还学会了一个新的办法，一个一个间隔着排。
　　三、我们来排队
　　（幼儿和同伴一起来按ab模式排队）
　　1、娃娃们会排队，我们宝宝平时是怎么排队的呢？（幼儿介绍：从矮到高、有的是和老师手拉手）
　　2、我们来排排队（从矮到高）
　　3、我们要去春游了，今天我们也来按照娃娃们一个一个间隔的方法来排排队。
　　重点提问：先来看看自己和好朋友的样子，你们有什么办法排队？（男女）看看排的对吗？（拉开幕布，让幼儿面对镜子观察自己和同伴有什么不同）
　　4、出示照片（提升：小4班幼儿蹲下站立、蹲下站立排队的方法）
　　小4班的小朋友还会用这个办法排队，你们会吗？
　　5、按照小4班幼儿排队的方法排队
　　小结：我们小3班的宝宝真聪明，会用这么多好办法来排队，以后我们就用自己的好办法排队春游。

筷子的科学的阅读答案读一本好书，胜过万两黄金赏一本好书，宛如鸿运缠身品一本好书，恰似幸福重温。世界读书日，愿你多读书！下面是小编为你带来的筷子的科学的阅读答案，希望对你有所帮助。我们知道，使用筷子是一汉士择所从阅读答案汉自中平黄巾之乱，天下震扰，士大夫莫不择所从，以为全身远害之计，然非豪杰不能也。荀彧少时，以颍川四战之地，劝父老亟避之，乡人多怀土不能去。彧独率宗族往冀州，袁绍待以上宾之礼。彧度绍现代文那枝康乃馨阅读习题（附答案）那枝康乃馨朱克波在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。那年我刚从乡村到县城读书，从同学们的谈论中我得知，母亲节最好的礼物就是送一枚康乃馨。那时爱是那杯大红袍阅读练习题及答案秋雨沙沙作响，如泣如诉，带来些许凉意，那剩下的几片败叶在树上痛苦的摇曳，勾勒出无限凄凉。空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽，灰暗的乌云让我倍感压抑。考好，再考砸，人生的悲哀莫过于大起大三块钱阅读题答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。以下是小编整理的关于，欢迎阅读参考。三块钱他是一个军人，在战场上负伤，双腿高位截瘫。他的妻子没有工作，一家三给我的孩子们阅读题答案你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率自然与热情！大人间的所谓沉默含蓄深刻的你并不是个坏孩子的阅读答案总结你并不是个坏孩子一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无阅读理解题及答案不灭的街灯不灭的街灯长笑一个小镇，一个老人。小镇很小，小的只有一条主要街道。老人也已经够老，年轻些的甚至已经记不起他的名字，七爷，这是大家对他的官称。近些年来小镇很兴旺，不仅人丁，各家各户的追赶风筝的孩子阅读理解和答案追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝你俩要是带翅膀的小天使就好了！快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！几个过路人，见到追赶风筝的孩子记叙文阅读及答案追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝你俩要是带翅膀的小天使就好了！快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！几个过路人，见到追赶风筝的孩子阅读理解附答案追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的。一只你俩要是带翅膀的小天使就好了！快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！几个过路人，见到这番情