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大班主题活动教案模板

  大班想要举行相关的主题活动,那么相应的教案又应该要怎么进行制定呢?大班主题活动教案模板是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
  活动准备:
  1、录像,四季花卉的拼图、布置"春夏秋冬"四个板块。
  2、花卉图片与幼儿人数相等,自制骰子(上面有春夏秋冬四个字,供游戏时使用。)
  3、幼儿已有认识四季的基础。
  活动目标:
  1、交流、分享几种具有明显季节特征的花:迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。
  2、通过观察和操作活动,加深对四季花卉的认识。
  3、产生关心、爱护花卉的情感。
  活动过程:
  一、放录像——校园里的花
  1、教师:"这都是些什么花?它们在哪个季节开放?其他季节有些什么花开放?"
  2、说说自己喜欢的花,并谈谈喜欢它的原因。
  二、操作活动——拼图(认识四季常见的花)
  1、教师:"我把录像里的花拍成了照片,可是被小朋友剪破了,你们能帮我拼好它们吗?"
  2、幼儿操作,拼好后并互相讨论自己一组拼的是什么花。
  3、每组幼儿交流、分享活动。
  (1)教师:"你们拼出来的是什么花?"(将幼儿拼的图片放在黑板上展示)
  (2)要求语言流畅的从花的颜色、花瓣、叶子等方面介绍。(介绍过程中教师帮助幼儿认识不认识的花。)
  (3)找一张自己喜欢的图片。
  三、分类
  1、教师:"想一想,这些花分别在什么季节开放?花儿说:‘我们想回家,小朋友,你们能不能送我们回家呢?’"
  2、幼儿按自己的想法给花儿分分类,还要说出这么分类的理由。
  展示"春夏秋冬"的四个板块(让幼儿一一指出,教师引导幼儿归类)
  3、教师:"你还见过什么花?他们在哪个季节开放?"
  教师小结:四季有不同的花,花有各种颜色和各种形状,有的有香味,有的没香味。
  四、游戏巩固
  1、教师出示骰子:"这个游戏玩过吗?平常怎么玩的?"(请一幼儿示范)
  2、介绍游戏要求:骰子掷到哪一面朝上,掷的小朋友就要根据图片说一句话,如春天就说"暖和的春天到,迎春花迎春花开"夏天就说"炎热的夏天到,荷花荷花开"。
  3、幼儿游戏,教师指导观察。
  五、活动延伸
  这些花除了可以观赏,还有其他用处吗?你还想了解更多关于花的.知识吗?关于哪方面的内容呢?(引导孩子自己想要解决的问题。)
  六、活动建议
  环境创设:在班内的自然角或种植园地中,可以常种些会开花结果的植物,让幼儿感受花卉的美丽和收获的喜悦;各季生长的花草树木能使种植园地常年有美丽的风景。
  家园共育:教师可将种植活动延伸到幼儿家庭,请家长协助幼儿载一盆花督促幼儿每日记录,然后到幼儿园与同伴交流种植经验。
  与其它课程的整合:在语言活动中,幼儿可以欣赏与花卉有关的儿歌、童话;在美术活动中,幼儿可以画自己喜爱的花卉;科学活动中还可收集花卉的"种子","解剖"花朵,制作标本等。教师还可以根据幼儿感兴趣的问题生成活动。
  日常生活:在日常生活中,教师要表现出对花卉的热切关注和强烈兴趣,及时、智慧地解答幼儿的各种问题,激发他们深入学习和探索。

课文说屏的教学反思说屏教后反思10月12日上午第四节课,在三十二中海顿校区,我和八(1)班的学生共同完成了说屏这篇文章的学习,四十分钟的课堂不知不觉中已结束,虽然这一节赛课上完了,但我的思考一直没有语文课文猫教案范例一导入(联系学生生活,让学生对新课产生亲切感)。(师)哪些同学家里养过猫?谁来说说你印象中的猫?(生)猫很调皮贪吃小猫很可爱。(生)我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭,爬进我奶奶家声韵母和声母语文教案教学目标1掌握所学的6个单韵母和10个声母。2比较并抄写形近的声韵母。3能够看图说话,拼读音节。4认识事物,把音节和图正确地连接起来。5能认读本单元所学的生字和词语。教学准备带调的心的翅膀教学反思教学心的翅膀接近尾声时,我这样总结是啊,想象对于我们每一个人来说竟如此重要,如果没有想象,我们就不会读到卖火柴的小女孩,就不会读到哈利波特,就不会认识孙悟空猪八戒,他们带给我们的有汉语拼音(zhchshr)的教学反思篇一汉语拼音(zhchshr)教学反思zhchshr是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zhchshr及四个整体认读音节zhichishi最大公因数教学反思认真备好每一节课,胸有课而上课堂,这是我一直希望能做到的。昨天晚上备课,我认真研读教材,对于本节课,我觉得有以下需要解决和认识。1。复习寻找因数的方法。2。联系实际体会学习寻找公因长方体的表面积的教学反思长方体和正方体的表面积这部分在学生掌握了长方形与正方形的面积计算,并对和方体与正方体的特征有了初步认识的进行教学的,即学生已经明确了长方体与正方体都有6个面,而且长方体相对的面的面小学六年级语文学期末的教学反思新课程改革下的小学语文教学,课堂学习有认知性学习向体验性学习转变。体验成为学生学习的重要方式。这就要求我们教师引导学生对社会生活要用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受,用自己的方二年级回声的教学反思篇一回声教学反思(1016字)回声一课是一篇有趣的童话故事,但科学性又很强,它通过一个简单的童话故事,用拟人的手法向读者介绍了回声的形成,读起来生动有趣,激发学生注意发现自然现象,兰兰过桥课程教学反思兰兰过桥是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,通过这二座桥反映出科技的飞速发展。面对这样的课文,我们的学生会比较感兴趣,因而常常牛津英语1AUnit2goodmorning教学反思牛津英语1AUnit2goodmorning教学反思本单元所面对的是刚入学的一年级学生。由于是初学英语,所以他们的语言积累几乎为零,可以运用的只能是前一单元所学的内容,因此课前的复
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