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最大公因数教学反思

  认真备好每一节课,胸有课而上课堂,这是我一直希望能做到的。昨天晚上备课,我认真研读教材,对于本节课,我觉得有以下需要解决和认识。
  1.复习寻找因数的方法。
  2.联系实际体会学习寻找公因数的必要性。
  3.探索寻找2个数的公因数和最大公因数的方法。
  4.结合集合方法直观显示公因数和最大公因数。
  5.理解学习公因数和最大公因数的意义以及应用。
  6.结合短除法寻找最大公因数的`方法。(这个在人教版中作为了解,在本课中,我向孩子们了解介绍,但未做要求)
  在课上,我以为长16dm宽12dm的客厅铺上正方形方砖,刚好铺满,能选用集中方砖,这在无形中蕴含这寻找16和12的因数,这样能够孩子们体会寻找公因数的必要性,引起探究欲望。
  孩子们有不同的方法和方式去表示公因数的方式,在最后介绍集合方式,在交集中更直观现实公因数,这样更直观的显示,初步渗透集合思想。

用黄袍加身一词来造句1甚至是相对而言,名不见经传的黄袍加身做了影帝,这本身也无可厚非。2赵匡胤由黄袍加身而具备了帝王的身份,还须努力扮演帝王的角色。3宋朝有开国皇帝以兵变黄袍加身的来历,故特别疑忌武将用了不起造句注音lebuqi意思不平凡(优点)突出。了不起造句1你真了不起。2虽然我们萍水相逢,可是我觉得你是个了不起的有志气的姑娘。3他的故去故去教给了我很多,但其中灌输给我的最无情的是,任怎样用撰写造句1时光,绕指渐行,悲空了岁月的风华,撰写了年轮的沧桑。眼眸的风景,耳际的浅笑,还有湖边渐瘦的脚印,都一一跌入流年的光影里。花絮零落,春梦搁浅,心底的思念,总是婉婉轻徊,粉如五月的微小学生如愿以偿造句16条1我有一个梦想,要让所有我的学生如愿以偿地说一口优美的英语!2饥渴慕义的人是有福的,他们会如愿以偿。3小奋经过一年的重考冲刺,今年终于如愿以偿地考上第一志愿。4陈迎春终于如愿以偿地小学生以快活造句的例子1小鸟快活地在天空飞翔。2别看他家庭贫困,可他过得挺快活的。3忘记了冷与饥饿,简单的心中预想着未来的快活。4小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿,快活极了。5那么,我陪你到南京一游吧,就象我们小小学生造句知识同舟共济造句1无锡市政府通过其网站提请广大市民,面对自然灾害,要同舟共济克服困难共渡难关。2我们的承诺无论历经多少阴晴风雨,东星塑业都愿意与您同舟共济,坚守与您同进步,共繁荣的承诺。3如今大家大班美术活动小蜜蜂的画像一活动目标1学习画小蜜蜂的基本步骤及方法,感受和谐的色彩搭配带来的美感,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,体会美术活动带来的乐趣。2了解蜜蜂是一种昆虫。体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜,热爱劳动小学生用那么那么造句大全造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小学生用那么那么造句大全,请参考!用那么那么造句1极地探险是那么神秘,那么诱人。2中秋月光是那么宁静,那用冬天像什么的造句冬天像母亲的怀抱,永远那么亲切,那么安详,那么宽容,那么自然。下面是小编收集整理的用冬天像什么的造句,希望对您有所帮助!用冬天像什么的造句1。冬天像一位严厉的老师,时刻教导我们,给小学生基础知识一旦只能造句1。一旦撒了谎,只能用另一个谎去圆它,再也无法回到原点了。2。玻璃器皿一旦摔坏,只能丢弃,再也无法修复。3。一旦时光流逝,只能缅怀过去,再也回不去快乐的童年时代。4。一旦明天下雨就美轮美奂造句子美轮美奂是我们生活中常见的一个成语,下面就是小编为您收集整理的美轮美奂造句子的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!美轮美奂造句1青春,是天边的一抹彩
惊弓之鸟教学设计与反思情景说明惊弓之鸟是一则成语故事,讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭,只需拉弓,便能使天边飞过的一只大雁掉下来,从中反映出更羸善于观察,善于思考,并能根据所见所闻做出正确分析。列代数式数学课后的教学反思列代数式是数学课程标准中数与代数领域的一部分,教材没有单独编排,只是在习题中渗透。这是一个课时,主要让学生通过探索发现最简单图形的变化规律及某些数变化规律。一注重过程和体验,让学生神奇的克隆教学反思在学生初步整体感知课文后,我开始引导学生思考课前提出的问题克隆是怎么一回事?请大家默读一二自然段,画出能解释这个问题的语句。片刻,有学生开始举手了。几位学生都说到了这样两句话,孙悟灯塔教学反思范文灯塔这篇通话讲的是大海上的一座灯塔日夜为航海的船只盗航,得到船只和海鸥的欢迎,却也遭到狂风暴雨和闪电雷鸣,可它毫无畏惧,依然坚定地履行自己的职责。第二天黎明,他告诉海鸥它之所以不惧信息课的教学反思今天早上第三节,是三年级的一个班上信息课。一到电脑室,学生就告诉我,很多同学说不上来了。我听了脸上虽然没反应,可心里很不舒服,小小年纪竟然学会逃课了。于是,我给学生发完书,布置了些三位数加法的笔算教学反思三位数加法的笔算见面课教学反思9月27日上午,我上了入职以来的第一次见面课。上课的内容是三位数加法的笔算,一节课下来,前辈们关于我的课堂,给予了很多建议和评价。让我清楚的认识到今后倒数的认识数学教学反思范文学校交流课我准备讲倒数的认识,起因是几年前讲过一节,这次想挖掘不同的感觉。定下课题之后就开始思考,如何讲出这节课的与众不同,求变出新。几年前的课堂引入是用语文中呆变杏,吴变吞,让孩数学乐园的教学反思在这次的校数学组教研活动中,我执教的是人教版课标实验教科书数学一年级上册第82页数学乐园。我在这节课的教学设计是通过丰富多彩数学活动加深学生对10以内数的认识,进一步巩固10以内的北师大版小学二年级下册数学回收废电池的教学反思回收废电池这节课是学生在学习了两位数的加法和整百整十数加法的基础上,再来学习的三位数不进位和进位的加法。要求学生能正确地进行竖式运算。并让学生明白三位数的加法,其实只是数位变多了,三年级下册生活中不能没有他们的教学反思生活中不能没有他们是三年级品德与生活上册的第三单元生活中的你我他的第二个主题。这单元的学习任务是要学生学习围绕人与人之间的相互沟通和理解展开。而本主题是要求学生通过对自己生活周围各雁儿飞教学反思雁儿飞教学反思(一)在学习歌曲雁儿飞,我采用边唱边表演的教学形式,边唱边表演是小学生喜爱的一种教学形式,特别是低年级学生更想用动作来表达情感。如果歌曲易于用动作表现的话,应尽量启发