长方体和正方体的表面积这部分在学生掌握了长方形与正方形的面积计算，并对和方体与正方体的特征有了初步认识的进行教学的，即学生已经明确了长方体与正方体都有6个面，而且长方体相对的面的面积相等，正方体6个面的面积都相等的基础上教学的。计算长方体和正主体的表面积在生活中有广泛的应用，通过这部分学习，还可以加深学生对长方体和正方体特征的理解，发展他们的空间观念。
　　为了更好地建立表面积的概念和计算方法，我学生动手操作和直观演示，按照＂引入情境——自主探究——掌握规律＂的教学思路设计教学方案。
　　1.创设情境，引入新知
　　《新课程标准》指出：在教学中要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时掌握必要的基础知识与技能。开课时我创设了做一个长方体纸盒的用料这一情境，引出了表面积的概念，学生通过思考与交流，认识到＂要想知道长方体的六个面到底有多大，必须六个面的面积总和＂，这样设计既能刺激学生产生好奇心，又能唤起学生强烈的参与意识，产生学习的需要，使学生在自主思考中理解了表面积的意义，为探索长方体表面计算打下了良好的基础。
　　2.实践操作，合作探究
　　在教学长方体表面积计算方法时，我先让学生动手操作，，以长方体学龄为依据，学生在动手操作的`过程中，通过比较更为深刻地认识了长方体的特征，抓住了长方体表面积计算方法的关键，然后让学生在小组活动中通过说一说、算一算等方法，共同探索出长方体表面积的计算方法。在这里鼓励学生用不同方法，培养了学生的求异思维。
　　3.联系生活，由浅入深
　　在学生掌握了长方体表面积极计算方法后，利用所学知识解决一些实际的问题。使学生在愉快的气氛中，在师生共同参与和评价中完成练习训练，达到由浅入深、推了出新的效果，并中感受到学习的乐趣。
　　本节课还存在有不足，如果能先行复习一下长方形和正方形的面积以及长方体的特征再进行新知的学习，学生会学得更轻松。

这些是大家的教学设计教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面是小编为你整理了这些是大家的教学设计，希望能帮助到您。这些是大家的教学设计（习作教学反思学生怕作文，其中一个主要的原因是对作文缺乏兴趣，情动而辞发，学生连心都不动，何谈辞发呢？因而，要提高作文教学的效率，要从兴趣两个字上做文章。在本课教学之前，我与学生尽情地聊卡通人物人教PEP英语五Unit3的教学反思本堂课的重点是熟练应用句型What39syourfavouritefood？表达自己的喜好Ilike。。Idon39tlike难点在于单词favourite的读音以及正确运用It3有关燕子的教学反思燕子的教学反思燕子这是一篇散文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中湖面上飞行，在电线上休息的情景。本文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点追关于开国大典的教学反思教开国大典反思因课文篇幅较长，细读课文时要抓住重点，长文短述。可先让学生独自思考，在每一段中找出描写人民群众动作，神态，语言的词语和句子，领悟课文的思想感情。然后进行讨论，可以先小关于提手旁及字的写法教学反思导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理提手旁及字的写法教学反思，以供参考。写字教育是基础教育中重要组成过秦论教学设计参考教学目标1了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义，高一语文教案过秦论教学设计。2归纳掌握制亡利固遗度等词的一词多义八个通假字三大班教学剪纸艺术大班1活动过程（1）形成良好的安全常规，掌握基本的剪纸技能。大班幼儿的自我服务能力语言理解能力和执行能力较强，为了确保幼儿使用剪刀的安全性，我们为每个幼儿准备了一个盘子。每次剪纸活北师大版语文第七册第四单元教案教材分析本单元包括两篇主体课文和两篇阅读课文。拾穗一课是对世界名画拾穗的欣赏。表达了作者对19世纪法国农妇的辛劳的理解和同情。落花生一文，叙述了作者一家人自己种花生，又自家享用劳动便便的奥秘中班健康教案活动目标1有兴趣地探索食物在人体内的旅行，了解身体内一些器官的作用。2比较细致观察画面，有目的地进行思考，培养探索的兴趣活动准备配套书5本带字卡片若干游戏卡片6张活动过程一引起兴趣跨越百年的美丽最新教案教学目标1通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉2比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比侧面烘烘托等表现手法。3领悟本文的哲理美。教学安排1以标题为突破口，学生