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防灾减灾主题班会教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,下面是小编整理的关于防灾减灾主题班会教案,欢迎阅读。
  一、目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识。
  二、内容简介
  "防灾减灾日"意义。对我国影响较大的几种自然灾害
  常见灾害及预防自救、自护常识
  三、活动过程
  1、"防灾减灾日"意义
  我国是世上自然灾害最为紧张的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
  自今年起,国务院确定每年的5月12日为"防灾减灾日"。
  2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地动,损失影响之大,举世震惊。设立我国的"防灾减灾日",一方面是适应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另外一方面也是提醒国平易近前事不忘,后事之师,更加正视防灾减灾,努力削减灾害损失。国家设立"防灾减灾日",将使我国的防灾减灾事情更有针对性,更加有效地开展防灾减灾事情。
  2、对我国影响最大的几种自然灾害
  地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地动。
  洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水患害、凌汛灾害、地动灾害。
  大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
  回归空气旋涡灾害:我国是世上少量几个受回归空气旋涡紧张影响的国家之一。
  雹子灾害:我国是世上冰雹灾害较多的国家之一。
  海洋灾害: 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。
  其它灾害还有很多。
  三、常见灾害及预防自救自护常识
  (1)、地动的自救常识
  ——大地动时不要急
  破坏性地动从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千 万不要惊慌,应根据所处环境快速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,那么你可以快速跑到门外。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉瓦斯,暂避到卫生间等跨度小之处,或是桌子,床铺等底下,震后快速撤离,以防强余震。
  ——人多先找藏身处
  黉舍,商店,影剧院等人群聚集的场所如碰到 地动,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品底下,待地动过后再有序地撤离。西席等现场事恋人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。
  ——远离危险区
  如在街道上碰到地动,应用手护住头部,快速远离楼房,到街心一带。如在郊外碰到地动,要注重远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的.汽车和火车要立即泊车。
  ——被埋要保存身体的力量
  如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存身体的力量,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。
  黉舍人员避震
  在黉舍中,地动时最需要的是黉舍领导和西席的冷静与果断。有中长期地动预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地动和防、避震常识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可以让学生们乱跑或跳楼。
  演习动作树模
  地动来临时:学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或不论什么坚固物品,保护头部,就地掩护。违部朝外,以坚固物保护头部,避免碎玻璃刺伤,平静等候主震已往!在地动暂停时, 进行第二阶段,头顶书包或者坚硬物,有秩序疏散。重心尽量放低,快步向前走,不推挤,不喧哗。
  疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷之处。
  (2)、甲型H1 N1 流感(猪流感)
  4月27日,世界卫生组织明确承认,美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情,另有多个国家报告发现疑似或确诊的猪流感病例,猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸体系疾病,可同时感染人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境,或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。
  人感染猪流感后的症状与平凡人流感相似,包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚或死亡。
  预防猪流感须知:
  避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人; 注重小我私人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;避免接触生猪或前往有猪的场所; 避免前往人群拥挤场所; 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,之后将纸巾丢进垃圾桶;
  室内保持通风;
  (3)、其他常见情况自救常识
  1、如碰到了火警,首先保持5秒钟的镇定,尽快选择一条切实可行的逃活路线,如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前,必须先摸摸门、窗是否发热,如果发热,就不克不及打开,应选择其它出口。如果不热,也只能小心地打开少许并快速通过,之后立即关好。当你认识的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的标的目的疏散,尽量避免向楼上疏散。同时,一旦到达一个较为安全之处,决不要停留在原地,应快速采取措施,向着火层以下疏散。当然,最好是能到达地面。
  2、如果服装着火,立即躺下并用手遮住面部,身体不断滚动以毁灭火苗——遮住面部可预防面部被烧伤,制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火,要快速关了瓦斯,并将锅盖平推到锅上,或将大量生菜倒在火上灭火。
  三、电器起火时,要先断电,再用湿棉被、湿服装把火压灭。电视机、电脑起火时,要从侧面靠近灭火,以防显像管爆炸伤人。雷雨天气,日头能热水器用户切忌洗澡。
  4、秋水被化学物品灼伤后,应把整个面部泡在清水里,连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后,应及时到医院治疗。
  5、烫伤后,应在第一时间用冰矿地下水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口,可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口紧张,不可使用烫伤药膏或油剂,不可刺穿水疱。
  (4)、特不要提醒
  每个家庭应当准备一个应急包并放在离门跟前较近的位置。
  家庭应急包中的必备品包括:可供3天的不易变坏的食物和水、干电池供电的无线电收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。
  4、小结
  5、倡议书

小学音乐人音版第六册教案第一课春天教学内容歌曲嘀哩嘀哩春天举行音乐会欣赏春到沂河春教学目标1从聆听春到沂河春等中外音乐作品中感受春的意境,并尽可能展开想像联想,即兴创作以春为主题的音响作品2能用欢快活泼的六年级上册科学课电和磁教案教学目标科学概念电流可以产生磁性。过程与方法做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验,能够通过分析建立解释。情感态度价值观体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察善于思考品质写字课独体字教学反思写字是识字教学过程的一个极其重要的环节,那么在这部分教学过后教师应该如何进行反思呢?以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!写字课独体字教学反思一对于一年级的学生来说,他们识字我的朋友在哪里教学反思这个内容的有效性体现在游戏中。一开始,我播放了这首歌曲,有几个同学(小洪小宇)开始哼唱起这首歌。当然这些歌曲都是常听到的歌曲。随着音乐伴着这几个哼唱的声音,我伸出我的手在腿上轻轻打感悟幸福教学反思教育的幸福来源于教师对教育深刻的理解和深切的体验。教育的幸福是一种积极向上的进取,是一种永无止境的追求,是教师对教学的不断感悟,是教师对教育工作的深入理解,是教师用平常心书写的育人期末考试动员班会教案活动目的课程已经结束,期末考试即将到来,通过主题班会的形式给学生鼓劲,树立自信心,交流复习方法,使其尽快进入复习状态之中,并以良好的心态迎接即将到来的期末考试。活动准备期末考试复习小学二年级开学第一课的教案一教学背景本课教学,根据五年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点,引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。二教学目标1了解学生自我纪律的形成状况,以蝴蝶从哪里来教案目标了解探索蝴蝶的演变过程,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。准备蝴蝶演变的挂图,蝴蝶标本。过程一以帮助毛毛虫找妈妈的。口吻引入。二讨论1毛毛虫的妈妈是谁?长什么样?2你们知道哪幼儿园小班点豆豆教案在孩子们的世界中,有着很多好吃的豆豆,有甜的酸的辣的等等,下面是幼儿园小班点豆豆教案的内容,欢迎阅读!活动目标1。在游戏情境中初步学唱歌曲点豆豆,并能一边唱歌一边游戏。2。能根据点因数是整十数的乘法计算教案教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)三年级下册P2728。教学目标1结合具体情境,探索因数是整十数的乘法计算,找出计算的规律。2能熟练进行因数是整十数的乘法计算,并能解决唯一的听众第二课时教案设计范文教学目标1,有感情地朗读课文。2,体会老教授对我的鼓励和关爱以及我对老教授的敬佩,感激之情,感受人与人之间真情的美好。3,学习并体会语言,神态和人物心理描写。教学重点从语言,神态和
军礼阅读题的答案当前的各样语文考试中,阅读和作文占了绝大部分的分值。所以有ldquo得阅读与作文者得天下rdquo的说法。为此,提高解答语文阅读理解题的能力显得尤为重要。为提高大家的阅读能力,今天映山红阅读理解附答案映山红映山红桩形苍古奇特,生长快,萌发力强,是制作观花盆景的好材料,也是春季重要的观花植物。那么关于映山红阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的映山红阅读理解附答案,欢迎阅烘焙心情阅读题答案通过阅读烘焙心情这篇文章,你会得到这么一个答案美好的心情需要我们的精心烘焙。下面是品学网小编收集整理的烘焙心情阅读题目及其参考答案以供大家学习。烘焙心情阅读原文隔壁住了一户爱尔兰籍知止阅读理解题及答案知止就是懂得适可而止,懂得知足。下面是品学网小编收集整理关于知止阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。知止阅读原文年幼时,父亲不止一次以ldquo知止rdquo二字教育我们。当时觉鸿门宴教学设计分类教法教案交流一激情导入同学们一直希望老师给大家唱一首歌,今天我就露一手,让大家乐一乐。屠洪刚的霸王别姬我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄左迁至蓝关示侄孙湘教案教学目标1体会叙事写景中抒发的感情。2了解诗句含义,领悟诗词的意境。3熟读背诵诗歌。教学重点及难点1忠而获罪的愤慨。2叙事写景抒情的融合。教学设想1以朗读吟诵来体会诗歌所蕴含的感情科海泛舟八下7科海泛舟教学设计广东省汕头市澄海区南翔中学金纯高博活动目标通过活动激发学生热爱科学的兴趣,培养实事求是的科学态度。提高学生对科学技术的认识,培养学生在科学追求的过程中具有人文关怀意中班编织活动手工小毛虫活动设计背景为培养孩子的审美情趣和编织技能,结合中一班孩子的手工能力而设计该课程。活动目标1认识小毛虫的外形特点。2通过编织活动发展幼儿手眼协调能力和编织技能。3感受手工制作活动过幼儿高情商的特点较高水平的情商,有助于幼儿创造力的发挥,它是所有学习行为的根本。一项研究显示,要预测孩子在幼儿园,在学校表现的标准,不是看小孩子积累了多少知识,而是看其情感与社会性的发展。例如是否怎样判断幼儿心理是否健康一个健康的人,不仅身体健康,心理也要健康。如何理解儿童的心理?儿童心理健康的标志是什么?这是家长必须了解的。下面就这些问题作一些阐述。对于幼儿的心理健康,近年来国内外有不少教育工作幼儿容易出现哪些行为问题随着年龄的增长,大脑逐渐发育,思维言语和情绪日益成熟且不断发生变化。儿童的行为,有些是正常的,有些是有问题的。幼儿常见的行为问题有如下几种1孤僻和迟钝。表现为寡言不合群,表情冷淡,