1、我在家里乐此不疲的做着家务。
　　2、这个孩子总是乐此不疲地捉弄身边的人
　　3、小明总是帮助同学，乐此不疲。
　　4、他乐此不疲、兴奋异常、从不言弃。
　　5、我从小便爱上了天文星相学，每每有关此类书籍摆在我面前总能让我乐此不疲地沉浸其中。
　　6、虽然只是一个普通的游戏,我却总能玩的.乐此不彼.
　　7、他竟然为搬弄是非而乐此不彼，真是令人受不了。
　　8、小明很喜爱园艺，一个人在自家的后院乐此不疲地重复着掘土种花的时光。
　　9、古董收藏和汽车交易令他乐此不疲。
　　10、我们在学习上劲头十足，可谓学而不厌;老师看在眼里喜在心头，悉心辅导，可谓诲人不倦;我们和老师都可以说是乐此不疲啊!
　　11、老爷爷天天去公园慢跑，乐此不疲。
　　12、这个小明，管起闲事来乐此不疲。
　　13、老王专心致志地学习知识,真是乐此不疲
　　14、你不要再搬弄是非了，好不好？
　　15、小红在专心致志地写作业
　　16、这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且乐此不疲
　　17、这本有趣的书使得这个人乐此不疲。
　　18、小虎对网络游戏乐此不疲
　　19、虽然植树很累，但同学们都为绿化我们的家园而乐此不疲。
　　20、有时，在他人看来这些事情是毫无意义的，但是她却乐此不疲地追求这些微不足道的快乐。
　　21、他总是没日没夜地搞研究，每天乐此不疲。
　　22、学习应专心致志,不可三心二意
　　23、他每天都在马戏团表演小丑，真可谓是乐此不疲。
　　24、旅游的那些天，他乐此不彼。
　　25、小猫对毛线团的喜爱众所周知，只要有机会得到，小猫就会乐此不疲的玩下去，总也不厌。
　　26、小弟弟不是玩他的遥控飞机，就是玩他的奥特曼，真是乐此不疲。
　　27、现如今，越来越多的人乐此不疲地玩微博。
　　28、我十分爱看书，每当有书摆在我面前时，总能让我乐此不疲的乐在其中。
　　29、这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且乐此不疲。
　　30、老赵天天去公园慢跑，乐此不疲。

课堂教学的引入艺术语文教学反思戏开台之前，总少不了激越的锣鼓，以壮声势，吸引观众。老师上一堂课，就如演一台戏，也需要有个精彩的开头，去拨动学生的心弦。精彩的开头，如同桥梁，联系着旧课和新课如同路标，引导着学生思课堂教学中把权力交给学生的教学反思一转变观念，相信学生会自主学习。现代的教育观点认为，教学中学生才是学习的主人，教师只是学习的组织者引导者与合作者。但在我们传统教育思想的影响下，我们教师总是不相信学生，压抑学生的主哥哥的心愿的教学反思哥哥的心愿是课标教材西师版小学语文四年级（上）第五单元中的一篇课文。下面是哥哥的心愿的教学反思，欢迎阅读借鉴。哥哥的心愿的教学反思1哥哥的心愿课文讲述了圣诞节时，围绕保罗的哥哥送给小露珠教学课后反思随着新课程改革的深入，我们的课堂也在悄然的发生着变化。作为一名老师，我们不能在仅仅局限于教师教学生学这一传统框架之中。相反，我们应该引导学生主动学习，另外，还要巧妙地将课堂教学引向三袋麦子课后教学反思三袋麦子也是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪小牛小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子种下地，一年后收获了满满一囤学生不敢或不愿提出问题的教学反思1发现的问题好奇心人皆有之，但由于受传统教育思想的影响，学生虽有一定的问题意识，但怕所提问题太简单或与课堂教学联系不大，被老师和同学认为知识浅薄，怕打断老师的教学思路和计划，被老师今天的课堂教学反思这一轮上的两节英语课非常充实，一是这篇对话内容比较简单，二是课堂纪律非常好。这篇Letstalk的篇幅也挺大但句子都不难，我由三个问题引出了课文，让学习自己阅读找到答案。Where数学四年级圆的初步认识教学反思沪教版学生画圆的方法比较集中（1）利用圆形轮廓描圆（2）利用图钉和线画圆。而其中第二种画圆方法操作起来比较难，非常明显的凸显出来。本节课的圆心半径知识的教学没有过去的简单讲授，代之的是充高三英语课教学反思今年我带高三年级两个班级，高三一班和高三三班。一学生分析高三一班是文科班，是政治，地理和历史的混编班。学生英语基础较弱，所以在教学过程中重点抓目标生10人左右。高三三班是化学专业的鞋匠的儿子教学反思范文本文以生动的事例叙述了两度当选美国总统的林肯，虽然出生贫寒，但面对态度傲慢，自恃上流社会的所谓优越的人的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的。信任与爱戴。其实，本文无观潮教学反思范文今天教学观潮，大部分孩子学的很认真。而且就连我都是才知道的知识点也能随口答上。很令我叹服。班级没有多媒体，只能将自己的电脑拿来放一些资料视频。桌子上放椅子，椅子上放电脑，比较麻烦。