一、活动目标：
　　1、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。
　　2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
　　3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。
　　二、活动准备：
　　1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
　　2、小鸟图片若干，大树背景图。
　　3、背景音乐《快乐的小鸟》。
　　三、活动过程：
　　（一）、创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。
　　听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边：＂小朋友看这是什么？你们知道这是谁的家吗？＂
　　＂这里原来是小鸟的家，可是为什么大树上面一只小鸟也没有？＂
　　＂大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀！小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗？＂
　　＂小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好？
　　（二）、教师示范方法步骤。
　　教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做＂树叶＂。然后用胶棒涂在＂树叶＂的一面，轻轻的贴到大树上。＂教师再次示范一遍。
　　教师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。
　　（三）、幼儿进行操作，教师个别指导。
　　将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾。
　　（四）、出示小鸟，送小鸟回家。
　　教师：＂小朋友，小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶，都高兴的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好？＂教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。
　　四、活动延伸
　　教师＂小鸟们都回来了，大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告诉所有的人们，以后不能随便摘树叶，要爱护我们的大树，爱护小鸟，现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好？＂活动结束，教师带领幼儿出活动室。

一年级数学上册十几减9教学反思范文推荐在教学十几减9这一内容时，教材中出现了四种算法一是用数数的方法，一个一个地减二是用破十的方法，先从10里减去9，再与剩下的合并三是用平十的方法，先减3，再减6四是用想加算减的方关于鄂教版二年级下册色彩的游戏教学反思教学目标情感与态度通过学习使学生感受三原色的美，体验用三原色进行创作的无限乐趣。知识与技能通过游戏，欣赏，自我点评等方法，认识三原色，学习用三原色进行调色练习和创作的基本方法。过程五年级上学期数学解方程教学反思设计这节课的内容包括两个方面一是探索并理解等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式二是应用等式的性质解只含有加法和减法运算的简便方程。解方程是学生刚接触的新鲜知识，学生在知识负荆请罪课文教学反思今天，我教负荆请罪，上课的一刹那，突然想起一个词放手。于是，我对孩子们说，我给他们二十分钟的时间，让他们自学自己读生字，自己读词，自己理解不懂的字词，自己想一想这篇课文写了一件什么负荆请罪的课后教学反思今天的课堂，简单务实，没有华丽的设计，只有扎实的训练。我想，对于六年级的同学的课堂来说，扎实有效的训练要比精美设计来的更加实惠些，在充分阅读课文的基础上，既为第二课时的阅读教学做了大海睡了教学反思范文600字这篇课文是一首优美的小诗，描述了风平浪静明月高悬的夜晚大海的美丽景象。诗歌语言优美，富于想象，学生真正见过大海的很少，尤其是夜晚的大海，如何引导学生走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧只有一个地球优秀教学反思一教材分析本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。二预设目标1在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对我们唯一的家园地球只有一个地球优秀的教学反思只有一个地球首先讲地球的美和小时，把地球比作一叶扁舟，让学生通过这一比喻，明白地球像一叶小舟，行驶在茫茫宇宙中，而这叶小舟上载着多亿人，人类的安危全系于这叶小舟，如果人类在这生命之小学课文惊弓之鸟教学反思范文惊弓之鸟在教学时考虑教学重点放在读通读熟课文，会正确认读生词上，但如仅此本堂课的教学量又太少了，于是决定让孩子初步感受更羸的善于观察思考及准确的判断。课始，孩子们对更羸是古时候魏国月亮湾的优秀教学反思月亮湾是苏教版小学语文第四册第三课。这篇课文以其生动形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人景象。课文的第二第三自然段是重点段，从村前到村后苏教版小学四年级语文下册鸟语教学反思快乐的鸟语，放飞孩子的心灵今天，我上鸟语这篇课文，上课前备课时，我还很困惑，怎么让孩子们知道鸟语是怎么回事？上课了，孩子们知道了鸟语就是鸟的叫声，我突然想到我们班有几个男孩会吹口哨