活动目标:1﹑尝试改变身体方向﹑四肢方向,让幼儿认识物体的动态。 2﹑用动态变化,让幼儿在绘画中丰富绘画语言。活动准备:1﹑鼹鼠图片一张。2、自制连环画《鼹鼠和鸡蛋的故事》。3、纸、笔每人一份。活动过程:1、导入＂今天,老师带来了一位客人,想不想知道?＂＂我们闭上眼睛数到三,他就出来了。＂＂他是谁呀？＂（鼹鼠）2、观察鼹鼠特征。教师：鼹鼠长的真可爱，葫芦头上三根毛，圆圆的屁股短短的脚。咦，它的小手到哪儿去了？（幼儿回答）我们把他翻过来看看是不是藏在背后？哇，真的在背后呢，小朋友真聪明。鼹鼠还缺什么？（教师边说边给鼹鼠贴上眼睛、鼻子、嘴巴、肚子）3、观察鼹鼠不同的动作。 (1)＂鼹鼠在干什么呢？还象在干什么？（打招呼、问好）你是怎么知道的？＂ （一只手向上，一只手向下）引导幼儿与鼹鼠问好。 (2) 它现在在干什么？（哭、害怕、难为晴等）还象在干什么？你是怎么知道的？（双手遮住眼睛） (3)＂鼹鼠又在干什么？（高兴等）还象在干什么？你是怎么知道的？＂（双手高举）教师：刚才，鼹鼠用它的身体动作对大家说：＂嗨，大家好，我是鼹鼠。哎呀，怎么这么多小朋友看着我呀，我难为情。咦，小朋友都很可爱，都很喜欢我，我不怕了，我真高兴。（边说边做动作）＂小朋友真聪明，看了鼹鼠的动作就把鼹鼠想说的话都猜出来了。那现在鼹鼠在干什么呢？＂（跑、走路等）＂你是怎么知道的？＂＂小朋友真爱动脑，我还要来考考你们，让你们猜猜我在干什么？＂（教师做两个动作让幼儿猜） 教师小结4. 观察、讲述画面。依次出示四幅图，教师提问并讲述故事。请幼儿设计鼹鼠和谁的故事，教师适当指导。5. 讲解绘画要求。＂小朋友设计的故事要有四幅图，我们先把纸折成四份，在中间写上编号，然后再画，要把动作、表情都画出来。＂6. 幼儿绘画，教师巡回指导。7. 点播动画片。＂点播动画片的时间到了，请小朋友来说说你的动画片。＂（幼儿讲述自己的动画片）请幼儿将动画片说给同伴、老师听。

航天飞机说课稿范文一说教材本课选自苏教版教材三年级上册，第6单元中的第三篇课文。本课内容结构较简单，但有些句子离儿童生活较远，不易理解，如释放回收人造卫星等。本单元的训练是写清楚一件事物的特点和用途金色的脚印说课稿范文说教材一对教材的理解金色的脚印是一篇略读课文，讲述了一个人与动物之间的传奇故事小男孩儿正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家百分数与分数小数互化说课稿范文一教学设计理念1学习身边的数学，解决实际问题数学课程标准中明确指出学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的。这节课的开始，从学生熟悉的采摘活动入手，通过比较六年级1班和2解方程解决稍复杂的百分数实际问题教学反思范文学生从五年级就开始接触简易方程，经历一年多的学习对于方程有了一定的认识，然而为何要设单位1的量为未知数这个问题在列方程解决稍复杂的分数实际问题时就一直困扰着学生。列方程解决稍复杂的我又长高了说课稿范文我又长高了是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第2单元观察与测量的第三部分内容。教学目标1初步建立米的长度概念，根据1厘米和1米的实际长度，知道1米100厘米，初我又长高了教学反思范文我又长高了一课，主要是让学生认识长度单位米，体会米的实际意义。我在课前备课时曾想该怎样导课呢？是否应该创设情景来激发学生的兴趣呢？后来我还是决定让学生实际测量一次身高，一是让他们切二年级上册从现在开始说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的二年级上册从现在开始说课稿，仅生物遗传的重点难点突破新人教重点难点突破一遗传的物质基础1生物的遗传物质（1）一切生物的遗传物质是核酸。（2）细胞内既含有dna又含有rna的生物和体内只含有dna的生物，遗传物质是dna。（3）由于绝大多数第一册32昆虫（2课时）三章动物世界第二节昆虫教材分析昆虫这一节是在学生刚学完蝗虫后，第一次接触到的有关生物分类依据方面的内容。具有较强的趣味性直观性和易操作性，而且知识的条理性较强，容易被学生接受，因此英语公开课教学个人反思英语公开课教学反思（一）一教学内容和目的本节课采用的是Unit3C部分的内容，为故事教学，旨在课堂上使学生能听懂，会说本篇对话及听懂，会说新单词great，again，能运用会话中英语Lesson12ThePalaceMuseum优秀教学反思本节课的教学内容应用性很强这一特点，并考虑到学生实际情况，这节课设计通过实物，多媒体等方式为学生创设真实的语言运用情景，力图让学生很快理解所学语言意义，并在情景中运用语言，从而达到