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人生奇迹阅读答案

  人生奇迹阅读答案
  张立勇,1975年出生于赣南山区崇义县一个小山村,高二时因家庭贫困中断学业,南下打工,开始了自学之路。1996年6月7日,在叔叔的帮助下,21岁的张立勇来到了清华大学第十五食堂当一名切菜工,这时的他,继续起早贪黑地学习。他每天早上4点多起床,菜墩前、窗口前要站八九个小时,一天下来,腰酸腿软,人困马乏,没看上几页书,眼睛就睁不开了。后来,张立勇发现喝烫水治瞌睡。每次看书前,他就先灌满一壶开水,故意把舌头烫得钻心痛,以此驱散瞌睡虫。
  满分为670分的托福考试,清华高才生想考过600分也不易,可张立勇头回上场就爆冷门,考出了630分的好成绩,令清华学子刮目相看。现在,他的打算是:几个月后拿下北京大学国际贸易专业本科文凭,圆一个迟到10年的.大学梦,然后考虑出国开开眼界。今后他肯定能找到更适合自己的人生舞台。
  1.写出下列词语的反义词。
  中断——( ) 易——( )
  2.抄一抄下面的词语,再联系上下文解释加粗词语的意思。
  起早贪黑 腰酸腿软
  ___________________
  人困马乏 刮目相看
  ___________________
  刮目相看:_________________________
  3.请用"________"画出描写张立勇刻苦学习的句子。
  4.读了这篇短文,你想说点什么?
  ___________________________________
  参考答案:
  1.继续 难
  2.刮目相看:擦亮眼睛,用新眼光看人。文中指清华学子对张立勇也要用新的眼光来看待了。
  3.每次看书前,他就先灌满一壶开水,故意把舌头烫得钻心痛,以此驱散瞌睡虫。
  4."略"。

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比角的大小教学实录及反思角对小学生来说是一个很抽象的数学概念,如何让学生理解,并能掌握它的内涵,对老师来说是一个挑战。最近听的一节有关认识角的课中,发现的一个现象值得思考。现象师(带学生认识了一些角后,出模式的造句注音moshi模式解释意思某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式图化。模式造句1这些模式是如何做到的呢?2变色龙的皮肤可随环境的模式而改变颜色。3他们以某种奖赏鼓励好的行为来生活离不开法律一设计依据(一)客观依据1课标要求说明法律在生活中的作用,讲述生活中需要法律,法律与我们的生活密切相关,从而让学生在了解法律的同时,增进对法律的认同感。2教材内容本节课是根据湘教版第六课ampnbsp做情绪的主人第六课做情绪的主人同步解析一学习目标知识目标通过学习,我们将了解人的情绪是复杂多样的,有喜怒哀惧四大基本类型。知道情绪是由客观事物引起的。人的情绪一旦产生,就像神奇果一样,会对人产第六课ampnbsp礼貌待人第六课礼貌待人第一站人际交往要礼貌教师寄语礼貌待人,让我们做一个懂礼貌的中学生吧!学习目标(目标明确,行动才更有效)1理解什么是礼貌,知道礼貌的作用。2领会礼貌是社会生活中应遵循的亲子之间教案教学目标(1)知识目标正确认识父母与子女之间的矛盾,理解父母的用心,学会与父母沟通的技巧。(2)能力目标通过主体体验和讨论,培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下问题产从尊重宪法开始第五单元第一节第二课时(一)导入简单回顾七年级下学期第五单元所学的内容。说一说一般违法行为包括哪几种?一般违法行为中的违宪行为指的是哪种行为?通过复习以前学过的内容,导入违宪行为的以听天由命为话题造句1时间会使人听天由命的,而且带来了一种比日常的欢乐还甜蜜的忧郁。2他可能知道,历史是不会永久不变的,但是,没有一个领袖听天由命。3她把自己的身世说给一个朋友听,那人取笑她竟会这样听第七课ampnbsp情趣与兴趣教案第七课情趣与兴趣教案一内容及其分析本节课要学习的内容是情趣源于兴趣,情趣的雅与俗。指的是通过教学让学生明确什么是自己的兴趣,情趣,和两者间的关系,以及不同的情趣对人的不同作用。其核防患于未然教学设计七年级下册第七课第三框防患于未然教学设计一课标要求成长中的我第三部分学法用法中了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。二教学目标(一)情感态度价值观物态变化的优秀教学反思复习完物态变化这一节后,我对这一节的复习有以下几点反思。1对物态变化这一章的概念,如熔化,凝固,升华,凝华,汽化和液化等概念模糊不清。在考试中仍大面积出现把熔化和升华混淆等。2不能