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第三课ampnbsp第三框统一的多民族国家教学设计

  新课标九年级
  第三课 第三框《统一的多民族国家》教学设计
  (1)【教学目标】(1)知识目标  我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成了"你中有我、我中有你"的亲缘关系。   民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。   处理民族关系的原则。   "三个尊重"的含义。   最广泛的爱国统一战线。   实现祖国统一的基本方针。 (2)能力目标  逐步形成开放意识和世界眼光。   提高全面分析和认识事物的能力。   提高演绎推理思维、抽象思维、归纳总结的能力。 (3)情感、态度与价值观目标  结合我国各民族人民和睦共处、共同发展的生动材料,培养他们热爱各民族人民的情感,引导他们以自己的实际行动促进民族团结。   从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强学生维护祖国统一的情感,加强对"和平统一、一国两制"方针的理解。 【教学重点】 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。   处理民族关系的原则。 【教学难点】 为什么说"一国两制"方针具有强大的生命力? 【课前准备】1、 了解、安排和落实课前5分钟的新闻播报的准备情况。(学生准备,属于常规教学的计划) 2、 要求学生收集参加各民族的服饰、代表节日;收集香港、澳门回归的图片;西藏和台湾问题的等的有关资料。 【教学过程】教学环节教学活动设计设计意图情景创设(导入)以知识竞赛的模式,展示学生提供的照片和老师自己收集的图片,引导学生感受或认识我国作为多民族中国的国情。以学生喜闻乐见的活动和图片,创设课堂学习的情景,激发学生的参与学习兴趣。结论
  三、统一的多民族国家
  1、五十六个民族是一家
  (1)我国是统一的多民族国家
  56个民族分布在祖国的四面八方
  (2)"少数民族"
  在中华民族的大家庭里,由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上被称为"少数民族"。
  (3)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
  民族区域自治的含义:我国在少数民族聚居的地区,建立相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。分析课本内容,知识落实到位导读和分析课本①引导和组织学生一起阅读课本,填写活动内容p42【收集有关资料填写表格】现象表明在历届全国人大、政协中,各民族代表和委员均占一定比例各民族均享有平等的参政议政的权利各民族均可以使用自己的语言文字教学各民族均享有平等的文化教育权利②阅读和分析"相关连接"资料通过此环节培养学生分析课本和提炼知识能力。结论
  2、共同浇灌民族团结之花
  (1)我国新型民族关系和处理民族关系的原则
  ①新型民族关系:平等、团结、互助
  ②处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣分析课本内容,知识落实到位分析材料引导学生分析和讨论时政热点材料: 西藏拉萨3-14事件 ①你是怎样看待拉萨3-14事件的? ② 如果你遇到藏族同胞,你会怎么做? ③ 为了避免类似事件的再次发生,你有什么好建议?引导学生分析时政材料,分析材料并从中得出所要学习的结论,培养学生的分析和概括能力,培养学生的辨证思维。结论
  (2)怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务?
  ①尊重各民族的宗教信仰
  ②尊重各民族的风俗习惯
  ③尊重各民族的语言文字分析课本内容和概括归纳知识同时,全面了解我国的基本国情,培养学生的辨证思维。材料分析引导学生分析和讨论时政热点材料: ① 播放两岸民众反对台湾"入联公投"视频② 展示有关香港、澳门回归及其成就。通过学生交流,激发学生参与学习的兴趣,为进入"实现祖国的和平统一"创设学习和探究氛围。结论
  3、实现祖国和平统一
  (1)国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展
  (2)实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿
  ①实现祖国统一的基本方针:"一个国家、两种制度",简称"一国两制"。
  ②"一国两制"提出和实施的重大意义
  有利于实现祖国统一
  有利于促进社会主义现代化建设
  有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
  (3)实现两岸和平统一的要求和历史必然:
  ①台湾与祖国大陆的关系:
  ②发展两岸关系和实现和平统一的基础
  ③两岸统一的要求和趋势
  分析课本内容,知识落实到位课堂小结
  回顾知识系统整理学习的知识,便于理解和记忆课堂延伸(课后作业)
  1、什么是一国两制?
  2、我国在当前国际形势,为了实现国家的完全统一,你有什么好建议?课堂的总结、巩固和延伸,为下堂课的学习做铺垫。

谷堆论证和秃顶论证在公元前5世纪公元前4世纪,古希腊诡辩论者欧布里德等人提出了如下哲学论题谷堆论证和秃顶论证。谷堆论证的具体内容是一颗谷粒不能形成谷堆,再加上一颗也不能形成谷堆,如果每次都加一颗谷粒亲子活动亲子游戏共四个什么东西不见了台头镇郑辇幼儿园作者李玉花陈香活动内容亲子游戏活动什么东西不见了活动目的培养幼儿的注意力,记忆力及用语言表达能力。活动准备5件玩具,一块布活动过程活动玩法将25件玩具幼儿谜语(超赞)谜语(顶级谜语)1熊猫叫猫不是猫,眼被黑圈包。竹叶是粮食,珍贵又稀少。2刺猬小货郎,不挑担。背着针,到处转。3猪又肥又胖一身膘,不爱清洁不洗澡。人人说它懒东西,吃饱喝足就睡觉。4羊幼儿幼儿手指游戏小班1上面上面小脑瓜(跟着做动作用手指头)下面下面小脚丫(同样用手指着)前面前面小肚皮(肚子向前)后面后面小屁屁(屁屁扭扭)2小小毛毛虫真呀真淘气(右手食指当做毛毛虫来回弯曲)爬呀圣诞亲子游戏多变的沙包圣诞节爸爸妈妈要和宝宝做好玩的亲子游戏,请您现在来熟悉一下游戏。游戏建议妈妈站在线上,宝宝站在点上,两人面对面。1)投篮高手宝宝和妈妈相隔1cm远,请妈妈双手做抱西瓜状,宝宝来投篮论新形式下的幼儿园发展道路在社会主义市场经济蓬勃发展的大好形式下,贵族式幼儿园应运而生,幼儿入园费高达数十万元,使工薪阶层望而却步,却又有着广阔的生冤市场。这种类型的幼儿园引起了社会上的种种非议,仁者见仁,2016年小班下学期评语调皮的你这学期进步可大了能自己独立吃饭,每次都吃得干干净净能自己安静地睡觉能积极地参加游戏活动玩玩具时还能和小伙伴一起分享。能干的你还会大胆地用小画笔画画呢!真了不起!升入中班后的幼儿小班评语1。花钰娇娇娇你是一位乖巧,聪明,漂亮的小姑娘!今年你和我们小班的小朋友和老师的在一起是一种缘分。你在这里学习生活了一个学期了,娇娇也习惯哦!你有没有爱上小一班呢?记得第一天见你,年度第二学期大一班幼儿期末评语xxxx年度第二学期大一班幼儿期末评语蒋睿妍小朋友顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体,热心班级的各项活动,是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上,老师惊喜地发现了你高高举起的小2016年幼儿园中班评语陆奕承你是一个活泼好动的小男孩,对老师有礼貌,对同伴有爱心,你的自己能力提高了,乐意自己的事情自己做,午睡的习惯也很好,能很快入睡。但你上课进餐时不够专心,喜欢和同伴讲话,需要老师保育工作一幼儿园日常工作常规(一)幼儿日常活动1。入园离园(1)做好开窗通风换气采光保持室内卫生消毒供水等准备工作。(2)稳定幼儿情绪,提醒幼儿有礼貌地向老师和小朋友问好告别。(3)对幼儿
评陈晓燕老师的掌声作者佚名转贴自转载点击数72张家港市青龙小学谈科英掌声一文写的是一位原本内心自卑的小女孩英子在同学们鼓励与爱的掌声中变成了一个活泼开朗的孩子。这样一篇感人至深的爱的课文给了我们一次北风和小鱼教案及反思教学目标1有感情地朗读课文,尝试背诵课文。2理解课文内容,感悟北风的狂妄自大,学习小鱼面对强大北风毫不畏惧的精神。让学生懂得做人要谦虚,不可妄自尊大的道理。教学重难点1理解并掌握课小学语文第一册备课教材分析教学内容入学教育(2课)汉语拼音(14课)识字(12课)课文(20课)练一练(9次)教学目标一语言能力发展方面1学会汉语拼音的声母韵母声调和整体认读音节。会拼读音节。能正确抄写声母拿来主义ampnbsp教案拿来主义教案学习目标一理解这篇杂文语言犀利幽默的特点学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义。二理解如何正确对待中外文化遗产。学习过程随着我国开放的深入发展,国外的科高考语文专题复习教案语言运用题解题技巧(东山二中陈贵武)选用仿用变换句式临场技法选用连贯句式题的解题要点依据语境,依据需要,所选句式合乎语言简明连贯得体的要求。依据中心,根据侧重点来选择句式。依据题目要求来选择句式。方描写女性情感的好句好段爱你就是这么莫名其妙,就是这么义无返顾,我知道我不会是你今生的唯一,但你却是我一生的最爱!下面是品学网小编给大家整理的描写女性情感的好句好段,供大家阅读!描写女性情感的好句好段1。一年级语文上册生字表(共400个字人教版)汉语拼音3爸妈我4大米土地马5花哥弟个画6下洗衣服鸡7做过了不乐8出读书骑车的话9你他水白皮子在10小爱吃鱼和牛草好11家飞机有儿河入校12山田左片右半云她13老师文朵鹅条雨天桥识苏教版小学语文第二册生字扩词归类(一)识字1春(春天)(春风)(春雨)(春节)雨(下雨)(雨水)(雨点)(雨季)芽(发芽)(叶芽)(嫩芽)(麦芽)布(布谷)(发布)(公布)(分布)谷(谷子)(谷雨)(山谷)(五谷)梨(小露珠第二课时一教学目标1。正确流利有感情地朗读课文,默读课文,背诵课文。2。学会本课11个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用越来越越来越造句。3。凭借对课文的朗读感悟教育笔记引导孩子学会珍惜不知从什么时候开始班里的孩子们开始对班级的物品不懂得珍惜,经常会发现一些物品被损坏。虽然看图书前老师也经常强调,但看完图书地上经常会发现几页散落的图书区角活动结束后也会有一些物品被教育随笔培养孩子从小对自己的行为负责培养孩子对自己的行为负责,实质是培养孩子对自己行为的结果负责。当孩子对的行为果实给自己造成消极后果时,要教育孩子不要归咎于它物,不要责怪别人,而要从自己身上找原因,吸取经验教训,去