杨布打狗
　　杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：＂子无扑矣，子亦犹是②也。向者使③汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?＂
　　注释
　　①缁衣：黑色的衣服。②犹是：像这样。③使：假使。
　　阅读训练
　　1．下面加点的＂之＂用法与其他不同的一项是( )
　　A．杨朱之弟曰布 B．迎而吠之 C．莲，花之君子者也 D．忠之属也，可以一战
　　2．解释下列加点的词。
　　①衣素衣而出_______________ ②衣缁衣而反_______________
　　3．翻译句子。
　　向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?
　　译文：
　　4．学习语文重在积累。请你写出三个含有＂狗＂的成语。
　　5．狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。读了本文后，你认为这则故事揭示了一个什么道理？
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　　参考答案：
　　1.B
　　2.①动词，穿； 名词，衣服 ②同＂返＂，回来
　　3.先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗?
　　4.鸡鸣狗盗 鸡零狗碎 蝇营狗苟5.事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一成不变的眼光看待事物，更不能被一时的.表面现象所迷惑，要抓住事物的本质。
　　译文
　　杨朱的弟弟叫布，他穿着白色的衣服出门。天下雨了，他脱去白色的衣服，穿着黑色的衣服回家来。他家的狗不知道，冲上来对他狂叫。杨布很生气，准备打狗。杨朱劝阻说：＂请不要打它啦，你也会像它这样。先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗?＂

再别康桥课堂教学设计一引题什么是诗？毛诗序说诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。严羽沧浪诗话说诗者，吟咏性情也。张舜民跋百之诗画中说诗是无形画，画是有形诗。姜夔白石道人诗说以为守法度曰诗。柯勒律治说期末终结性评价的音乐教学反思本学期中尝试着转变评价观念，丰富评价内容，不断改变评价方法和手段，取得突破性的进展。不仅在平时每堂课中灌注学生在学习过程中遇到的问题取得的进步，及时给予评价。更重要的是体现在期末终旅游活动教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来小乌龟的教案导语一首生动可爱幽默诙谐朗朗上口的儿歌音乐，让幼儿充满了表演欲望，歌词的替换能帮助幼儿锻炼思维与表达的协调性。以下是小编为大家整理分享的小乌龟的。教案，欢迎阅读参考。小乌龟教学设计九年级化学下册金属的化学性质第一课时教案设计1知识与技能（1）知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。（2）初步认识常见金属与盐酸硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。教师活动学生活幼儿认识米的教案教学内容义务教育六年制小学数学第三册第30页至32页。教材分析本课时是学生第一次接触长度单位，它的教学重点是让学生初步建立1米的观念。学生在日常生活中接触米不多，对长度单位缺乏明确2到2。5岁亲子课试听教案一亲密活动宝宝们，我是司老师，旁边的这位是邵老师。你们已经认识我们了，可老师和大皮球还不认识你们呢？现在大皮球要来找朋友了，找到哪个宝宝就上来介绍自己。它会找谁呢？（把皮球抛给配班中班关于体现母爱的教学设计活动目标1体会妈妈对孩子浓浓的爱。2理解诗歌的内容，能大胆想象根据诗歌句式创编诗歌。3认读重点字词飘过来水盆身影装。活动准备1小图书人手一册小字卡。2大图书大字卡。3在活动室粘贴各我多大了教学设计教学目标1识记本科生字5个。通过不同方法理解蜉蝣，朝生暮死的意思。2有感情地朗读课文。3能根据课文叙述的先后顺序整理排列有关句子。4培养收集整理信息的良好学习习惯。教学时间1课时教我会拼图教案范文背景在传统教育思想的影响下，学生的学习被许多因素制约着。许多口语交际课的教学与实践活动生活实际相脱离，学生在缺乏趣味性，实效性和创新性环境中降低了学习语文的兴趣，降低了口头表达的欲口语交际我会拼图教案设计教学要求能用圆或半圆的纸片拼出新的图画，培养学生的创造想像能力和动手能力。能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方法，并能评论别人的作品。教学重难点重点学生能用圆或半圆的纸片拼出新的