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过桥幼儿园小班挑战极限运动教案

  设计意图:
  挑战极限,是人们热爱生命,珍惜生命的体现。挑战极限,其实就是把人类最大潜能尽情展现,勇于挑战极限就是把心中的梦想在现实中浓墨重彩的描绘。这学期我们结合小班幼儿的运动特点,设置了适合他们发展的挑战性的体育环境--过桥,利用高低不同的平衡木,采用一些问题情景,适度创造与其年龄相适应的"困难",使运动环境具有适宜的挑战性,使幼儿不断的体验到参与运动的快乐。
  活动目标:
  1、在挑战活动过程中学习走平衡、挑战走拱桥的专项技术本领。
  2、训练运动员在平衡木的.平稳移动,手脚协调及通过难点的程度来发展其运动水平。
  3、培养幼儿具有吃苦耐劳,培养克服困难的精神。
  活动准备:各种高低不同的平衡木 拱形桥 小动物若干 挑担玩具 大小纸箱活动内容:
  1、练习走平衡木
  2、小熊过桥
  3、小羊过桥
  4、体操运动员
  5、探宝
  6、给小动物送粮食
  7、小猴爬山
  8、送礼物
  9、花果山
  10、勇敢的小动物

小学一年级语文花名歌教学教案三篇花名歌本课的十二行诗句分别介绍的是十二个月份的代表花卉。每行讲的是花的名称,开花月份及其特点。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文花名歌教学教案三篇,希望能帮助到大家!小学一年级出卖纯净阅读答案纯净可以被赞美被欣赏,甚至可以被享用,但纯净是无法出卖的。不能什么都想着个人的利益。那样,大自然就会遭到破坏,这个利益就不存在了,人类失去的就不仅仅是利益问题,而是家园问题。小编整唐僧为啥不飞过去的阅读答案唐僧,是我国四大名著西游记记里的一个主人公,因此对于唐僧的以下事情会经常出现在阅读题当中。下面由品学网小编为大家带来唐僧为啥不飞过去阅读答案,希望对大家有帮助!唐僧为啥不飞过去阅读穿透灵魂的微笑阅读答案信念和精神庄严而又悲惨的一幕是一种穿透灵魂的微笑,常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。小编整理了穿透灵魂的微笑阅读答案,希望能帮助到您。穿透灵魂的微笑高原上的红柳阅读答案孔繁森同志喜爱红柳,凡是他走过的雪域高原上的山山水水,都留下了他栽植的红柳。他常说ldquo红柳是青藏高原的生命树!rdquo接下来小编为大家整理了高原上的红柳阅读答案,一起来看看春晚阅读答案c晚春是一季之终结,斜晖是一日之终止,倚杖于晚霞中的老人心中充满了寂寥哀伤之情。结尾含蓄蕴藉,余味无穷。小编在这里整理了春晚阅读答案,希望能帮助到您。春晚左纬池上柳依依,柳边人掩扉。人美版六年级第11册美术全册教案人美版第11册美术教案德育纲要要求为提高整个中华民族的思想道德素质,培养学生初步具有爱国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义的思想感情和良好品德遵守社会公德的意识和文明行为习惯良好的意志品设计有趣的字小学五年级第九册美术第八课教案教学目的1培养学生的想象力,设计有趣的字尤其是有趣的字联想能力。2培养学生美化字体的能力,设计有趣的字学写变体美术字。3发掘学生的创造力,设计有趣的字第四单元ampnbspampnbsp夜色美第四单元夜色美教学目标(一)情感目标1欣赏民乐合奏阿细跳月,感受彝族跳月独有的奔放热烈情绪,品味音乐所表现的月下欢舞的夜晚美景。2演唱歌曲夜晚多美好,表达对天夜暮景的赞美。3欣赏民小花猫和小老鼠备课教案教学内容1。唱小花猫和小老鼠2。歌表演小花猫和小老鼠3。认小锣4。成长的足迹(一)教学目标1能用自然的声音,熟练有表情的地演唱歌曲小花猫和小老鼠,能准确的表现歌曲的节奏特点,学习通一年级音乐大鼓和小鼓教案教学目标(1)通过教学,让学生产生对鼓的兴趣与喜爱,有进一步探索学习的求知愿望。(2)让学生初步感知声音的高低与强弱。教学重点感受大鼓与小鼓的声音及强弱力度特点。教学难点创编简单的
一年级下册数学第二单元教学设计教学目标1使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2鼓励学生独立探究,呈现多种计算方法。3密切数学与生活的练习,培养学生初步的抽思象教学过程维能力。教学重点熟练掌握十几减9的口三年级数学认识年月日双语教学设计一教材苏教版数学第6册P1718。二课题认识年月日(新授)三教学目的1使学生认识时间单位年月日,并能记住各月的天数。2帮助学生初步建立年月日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力驿路梨花教学设计范文教学目的1学习本篇顺叙故事波澜起伏运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2体会本篇巧妙标题的深刻含意。3学习优秀人物的向雷锋学习。教学设想本篇不是从解放军盖起小屋,梨花姑娘照料小三年级语文井底之蛙教学设计教学目标1有感情地朗读课文,体会井底之蛙的渺小。2认识本课的生字,能正确书写写字表里的生字,理解词语的意思。3发挥想象力,初步理解寓意。教学重点难点懂得井底之蛙寓意,明白本词含有贬小学语文三年级永远的丰碑优秀教学设计教学目标1。收集革命战士为新中国的解放而舍生忘死的故事。2。把收集的故事进行加工整理,最后把英雄故事讲出来。教学重点收集革命战士为新中国的解放而舍生忘死的故事。教学难点把收集的故事人教版小学语文匆匆的教学设计个性感悟延伸升华匆匆教学设计个性感悟延伸升华匆匆教学设计教材简析匆匆一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆二字,以细腻的笔触生动的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作瑞恩的井教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编整理的跨越海峡的生命桥教学设计与教后反思教学目标1读懂课文,理解跨越海峡的生命桥的含义。2正确流利有感情地朗读课文,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重点台湾同胞的真情再塑生命的人教学设计范文一教学目标1识记重点字词,掌握课文内容2认识两个伟大的人物3理解课文题目的含义4让我们的心灵接受一次爱的教育。二教学重点认识两个伟大的人物理解课题三教学难点心灵接受爱的教育四教学课19生命生命教学设计范文学习目标1。认识扰诊等5个生字,会写扰欲等8个生字。正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器等词语。2。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。水就是生命的教学反思1这是一篇说明文,作者言简意赅地介绍了水的常识水在人体中的作用,喝水的意义。说明没有水,就没有生命的道理。使我们不仅懂得了这些常识,更加懂得水在生命历程中的重要,从而自觉的保护水资