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幼儿社会教育的教学设计

  活动目标:进餐礼仪( 中班·社会)
  活动目标:
  1、通过观察,操作,知道进餐的礼仪。
  2 、学会正确的进餐方法,专心进餐并正确使用餐具,爱护卫生,进餐时保持自己、桌面、地面的清洁,进餐后会收拾自己的餐具等。养成正确进餐的好习惯。
  3、享受进餐的过程,珍惜粮食,爱护食物。
  1、,养成文明进餐的.良好习惯。
  2、 继续学习使用礼貌用语:"好!""谢谢"、"再见""请"等。 活动准备:
  小猫、小狗、小老鼠头饰若干个,
  活动过程:
  1、播放视频,导入主题。
  师:小朋友们,老师听说森林王国里要要进行一场关于"文明进餐者"的调查活动,我们一起去看看吧!(播放视频)
  师:我们看完狮子、猴子、兔子、小猫咪进餐表现,我们来投票吧!看谁是最文明的进餐者?(小猫咪)为什么?
  师:狮子、猴子、兔子为什么不是最文明的进餐者?他们什么表现不好啊?
  2、传授进餐礼仪。进行到"老婆婆家做客"的游戏, 在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势。
  (1)师: "今天我和小朋友玩个游戏叫"到老婆婆家做客",我扮演老婆婆,你们呐,扮演小动物。老婆婆请小动物到我家做客,你们高兴不高兴?好!看我扮演老婆婆了,戴上头饰,请小朋友也来扮演小动物,来吧,自己戴头饰。
  (2) 老婆婆慈爱地抚摸着小姑娘说:"我家小姑娘可能干呢?她自己的事自己做,自己吃饭,不要妈妈、老师喂,吃得可好呐!你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢?看,她先坐在椅子上,两脚放在桌子下面,身子靠着桌子,坐得很好,一手扶碗,一手拿勺,一口接一口地吃,不用手抓饭菜"。小动物们跟着做。
  并伴随提问:两只小脚放在哪里?身子靠哪里,有没有用手抓饭菜?
  吃好了提问:"小姑娘用什么擦嘴巴的?","谁替她擦嘴巴的?""看看碗底怎么样?""鸡小姑娘把碗和勺放在哪里了呢?"
  老师,鸡宝宝吃得真干净,你们到我家来做客,我请你们吃又香又甜的炒米,你们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢!"
  小动物做客时"老婆婆"和"小动物"要注意礼貌,鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势,对规则遵守好的,吃得干净的要予以表扬。(强化规则教育)
  (3) 活动总结
  老婆婆说了,小动物们真棒,来做客又懂礼貌,又会吃饭吃得真干净,也不挑食你们在家,在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的? 那老师要问问你们我们在进餐时都要做到什么啊?(专心进餐。进餐时不讲话,不能边吃边做其他的事,不能挑食,吃完自己的一份食物
  后再离开餐桌。 正确使用餐具,爱护卫生,进餐时保持自己、桌面、地面的清洁,进餐后会收拾自己的餐具。)

将来的桥阅读答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇将来的桥阅读答案,以供同学们练习留两个柿子看树阅读训练及答案小时候,父亲在外地,母亲一人担起了家中所有的农活,里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭,摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树,黑黑的躯干,粗糙的树陆地是将来的粮仓阅读题及答案海洋是未来的粮仓人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食用两个时而的造句用两个时而造句1我时而玩耍如同一只活泼的小兔子时而安静如同一块木头。2该共和国总统施政风格时而大胆冒进,时而谨慎务实。3他时而泰然处之,时而歇斯底里地指责。4聚会上,她时而唱歌,时用不论都这两个词造句子1不论年龄多大,都可以按这套方案来减肥。2不论在精神方面,学术方面,还是专业方面,他都开展得很深入。3不论有多少困难,都不能阻挡我们前进。4不论我走到世界的哪个角落,都忘不了我是一孔子游春阅读题及答案春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天a。大自然多像一位伟大的母亲!广袤古文阅读答案甲伯瑜有过,其母笞之,泣。母曰他日笞汝未尝泣,今泣,何也?对曰他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。(节选自韩诗外传)乙司马芝,少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃至于负者歌于途阅读理解及答案甲至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射一天的垃圾教学反思本课教学最大的难处就是一天垃圾的调查情况。如果按教参建议,让学生将家中一天的垃圾带到学校课堂中进行统计分类,可能效果会很好,但随之产生的负面问题也更多,如课堂纪律,如教室卫生等等,鸽巢问题单元教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家整记忆门槛语文教学设计教学设想两篇散文诗为自读课文,让学生大胆实践自己把握文章,在记忆中只要学生能找出记忆的真谛,在门槛中能够较准确地理解象征意义就抓住了文章的重点。然后可以进行小练习。课时一课时教学步
小学三年级英语优秀教学反思三年级Unit3Onafarm本课是第三单元第三课时,是一节词汇教学课。本课教学目标主要有三方面知识目标使学生理解并掌握五个单词catdogpigsheephorse能力目标使学生桂花雨第二课时的教学反思桂花雨第二课时教学反思今天上午,我在教室上了一节研讨课,课题是桂花雨。上完过后,总的感觉还好,下面从两个方面谈谈自己的认识。一成功之处。1对缠这个词的理解。在教学摇桂花对我是件大事小学二年级语文课文秋游教学反思秋游是本册书继识字后面的第一篇课文,这篇课文情景交融,生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。低年级的阅读教学要将读贯穿始终,让学生进行多种形式的朗读鼓励学生多诵读,在诵读实汉字的演变优秀教学反思篇一汉字的演变教学反思本课结束时学生都热血沸腾。沉浸在汉字艺术的博大精深与无穷的魅力之中。他们能与枯燥的汉字历史大量的文献资料融合在一起,依托的是兴趣。这也是本节课设计之初的目标激整十数加减整十数教学反思范文整十数加减法是两位数计算的起始课。计算课给人感觉总是与枯燥相连,其实只要合理安排也是种十分生动的数学活动。在教学本节课时最重要的是教师的引导。组织使学生发现问题提出问题。并小组交流整十数加减整十数教学反思整十数加减整十数是两位数计算的起始课,是学生进行100以内加减法的基础,所以是计算教学中的重点内容之一。为了避免计算课的枯燥,我创设了具体生动的情境和一系列游戏,来吸引学生的注意力二年级下册整百数整十数的加减法教学反思上了本节课后,个人感觉有以下几个问题1进度太慢。学生说算理时,不用吧算理的过程板书出来,只要学生能说出来就行,这样就可以节省一部分时间。小部分学生做练习的速度慢,等待他们完成练习,整十整百数乘整十数的口算乘法的教学反思1。板书有些乱,重点没有突出,下次可以设计的更简洁一点。我最大的毛病其实是字写的不好,所以一直对自己的板书很没信心,主板书和副板书要分清区域写(以后规定就写最右侧)。不该写的就不写西师大版整十整百数的加减教学反思整百整十数的加减法,相对来说还是比较简单的,但是每位学生的数学活动经验所处的文化环境自身思维方式等等各不相同。因此新课程标准教学新理念指出,数学内容的呈现形式应多样化,以保证学生积七年级语文下册伟大的悲剧的教学反思猫是郑振铎短篇小说集家庭的故事里脍炙人口的名篇。这篇小说,结构是清晰明了的,围绕养猫,写了我养三只小猫的故事。文笔朴实,自然,三只小猫的性情通过细节描写,跃然纸上感情抒发由淡而趋浓好的习惯,好的命运爱因斯坦有句名言一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。而构成我们性格的,正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,