回顾今天的课堂，简单却也不失简约，利用了导图，开始了互助，不求复杂，只求扎实，真实而不失那份主动，灵动。《十六年前的回忆》是篇回忆录，也是一篇老课文，虽然篇幅比较长，但内容不难理解，利用第一人称的写法，真情流露，表达真情实感，具有可读性，也是一份革命教育的好题，从内容出发而不局限于内容，两课时的安排得失小结如下
　　寻互助抓手，从培养质疑入手。本文最大的一个举措与收获便在此，从课题入手，质疑问难，存疑读书。（十六年前发生了什么事？怎样的事情让我十六年后还回忆？)聚焦内容提问，虽然不难，由于平时重视不够，学生还不是太会发问；趁热追击，在梳理课文结构后，根据黑板上的导图，再次引导学生质疑，这一轮难度提升，质疑互助，学文释疑。（课文按什么顺序写?父亲为什么被捕？被捕前，被捕时，法庭上父亲的态度有什么变化?)师追问，除了关注内容之外，还可以怎么提问？生给出：课文的结构有什么特点?前后什么关系?显然提问者是有答案的，师继续追问，根据你知道的答案再提问，生马上给出：前后照应的写法有什么好处?有了如此启发，问题质量在提升：课文运用对比的写法，有什么好处?父亲有着怎样的精神品质?通过两轮质疑，给予时间，帮助梳理，主体参与意识增强，少讲真思，好！
　　提高值问题，尝试互助学习。聚焦文章写法，提炼人物品质的问题，正是共学好凭借。共学一：前后照应写法的好处，互为补充，完整表达，强化写法的品鉴，从内容，写法，读者三个角度，层层深入，既为读，也为考；共学二：李大钊的精神品质，证据?学习提炼，互为补充，化零为整，既从片段中提炼，也从全文中关注。共学三：生字词人人过关，第一课时，互相提醒的是易错音，形，偏旁，人人修改过关，第二课时，互相批改的是实时听写的情况，人人订正过关。扎扎实实过基础，扎扎实实学阅读。
　　遗憾亦有，写法未完全突破，部分学生有些很不上进度的小茫然；互助未真正敞开，男女生交流不够，发言面，发言层次体现不出，继续努力，实践调整！

五年级下册Unitampnbsp4ampnbspPartampnbspBampnbspReadampnbspandampnbspwrite教案及教学反思五下unit4breadandwrite一教学三维目标1知识目标听说读写句型a。grandpaiswritingaletter。b。brotherisdoinghomework。c牛津英语5BampnbspUnit9ampnbspTheampnbspEnglishampnbspClub教案课题unit9theenglishclub课型新授课时1hr教学内容blook，readandlearncaskandanswer教学目标1能听懂会说会读和会拼写单词country外研版新标准英语五年级上册全册教案（一年级起点）1teachingplan9月1日titlensebook9module1unit1therewasntapond。aimsi。getstudentstograspanewdialo五年级快乐英语Unit1Lesson5单位姓名年级课题五年级unit1lesson5内容分析本模块为辽师大出版快乐英语一年级起点第九册的教学内容，本册教材分为三个单元，本课选自第一单元，主要谈论goodhabits（好冀教版五年级英语下册全册教案2lesson6whataretheydoing？。教学目标1。知识与技能理解并灵活运用下列句型whatisdoing？hesheisingwhatareyoudoing？iming牛津小学英语5A第一单元教案unitonethefirstdayatschool一教学内容和要求paligncenterimage1p（注者为教学难点，者为教学重点。）二教学安排五教时三教学过程第一教时教学目五年级上册英语易错题复习一听音选择。（）1a。houseb。horse（）2a。faltb。flag（）3a。bridgeb。building（）4a。knowb。now（）5a。mountainb。mu托班艺术海里的鱼教案艺术教案要如何撰写呢？具体写些什么内容呢？下面小编整理相关范本，仅供参考！活动目标1知道鱼生活在水里，学会将各种各样的鱼贴到大海里。2发展幼儿的手眼协调性。活动准备范画一幅一条哭泣幼儿园大班过桥摘果教案活动目标1幼儿原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖2025厘米）。2练习走小桥，让幼儿判断怎样走桥，提高幼儿自我保护意识和能力。3培养幼儿克服困难的良好品质，重点双脚弹跳，难点上蚂蚁运粮体育活动优秀教案游戏目标1通过游戏发展幼儿手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。2巩固发展幼儿咎，平衡等基本动作，培养幼儿协作配合的能力，发扬团结互助品德。3培养幼儿爱劳动的情感，克喜迎香港回归班会教案香港回归是指中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权，大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国的历史事件。喜迎香港回归班会教