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邻家的星期四的教学反思范文

  本周是学校的信息周,带着任务,上了一堂课,说实在的,对于组织教学,设计教学过程,与我校的几位青年教师相比,真是有些惭愧。细细反思执教的《邻家的星期四》一课,有喜也有忧。
  1、在落实目标的过程中使学生掌握学习方法,提高学生的阅读能力。
  在教学的实施过程中,我始终把本单元的单元目标"继续学习理解词句"放在重要的位置上。教学时,我根据文本的特点与学生的实际对不同的词句采用了不同的教学策略,如:"死寂"一词,学生先是运用品学网的方法来理解,只是照本宣读,然后我引导学生从句子中找出"死寂"的一对反义词,让学生用一对反义词来理解。"循声望去"一词的教学,学生在预习时对于"循"字查过字典,解释为"遵循、依照",于是便引导学生进行词素理解。又如"栅栏"只要求看课文的插图来理解即可。"平息"的理解先是让学生找一个近义词,接着让学生联系生活想象作者会联想些什么,在此基础上,体会作者"不易平息"的心情。理解词语与课文内容相结合,同时采用多种教学策略,帮助学生理解,并使学生掌握了理解词语的多种方法,提高了学生的阅读能力,受到较好的效果。
  2、突破教学重点,分散教学难点,提高课堂教学效益。
  因为课文所讲述的离学生的生活实际较远,所以理解"唉,本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四。"也成了本课的教学难点。为了突破难点,在教学过程中,梳理文章脉络后,我直奔重点段落,抓住重点句、关键词组织教学。 在学生读通重点段落的基础上,让学生找出邻家小狗两次不同的叫唤,并设计了一个说话训练:小狗起先冲着我叫仿佛在说:" "当女主人微笑提醒后又是一阵欢快的叫唤,似乎在说:" " 文中两处描写小狗"汪比"的不同的叫唤声,为何一次是"一个劲地",一次是"欢快地",文中没有写出来,这就给读者留下了想象的空间。设计这样一个展开想象的填空,让学生联系上下文,体会小狗"汪比"两处呼唤的不同含义,不仅训练了学生的语言表达能力,进一步体悟到文本所要表达的"主题思想,感受女主人的热情及对星期四收垃圾事件的高度关注。
  3、指导复述,提高学生的概括能力。语文研训员杨老师说过,阅读教学要有九字要点,那就是:读进去,留得住,用得出。课堂上,学生根据所给的提示"在什么情况下,邻家怎么做?",默读课文的2、3、4小节,老师在学生的交流的基础上,梳理出这样的板书:"第一个周三夜晚 热心告诉;晚归的周三夜晚 微笑提醒;出远门的三个星期 贴了三张纸条 "老师引导学生根据板书用自己的话把三件小事连起来说一说。由于注意了铺垫,由默读到划短语到交流,步步推进,有层次感,因此学生的复述相对还是比较流畅的。
  但是,整堂课上,我自己觉得对学生不敢放手,总是死死地抓紧学生。如在学习重点段落,即课文的第三节,由小老师来领读四次词语,我抽了三个学生来读,明明是对学生的不放心。又如,在用自己的话把三件小事连起来说一说这一环节,发现还有比较差的学生不会说时,又放到小组里,同桌练说,因此浪费了不少宝贵的时间,以至于在最后的说话练习中,只能草草收场,无法对文本进行更深入的挖掘。

三年级习作的单元整体教学设计模板从单元整体出发设计作文教学兼说人教版三年级上册第一次作文这次习作是围绕这本单元的主题我们的生活安排的,它是学习课文的延伸,又是口语交际的继续。口语交际里交流了自己的课余生活,习作就一年级语文好事情公开课教学设计教学目标1认字认识15个生字,继续巩固随文识字及渗透性识字。2写字有目的的指导学生认为难写的生字。并指导学生学习在评价中学写字。3熟练朗读课文,使学生懂得随着年龄的增长自己应当为别成长amp8226交往中学生的交往主题班会一活动目标1。认识到人生活在社会中必须与他人交往,这是人类群体生活所决定的,21世纪更需要学会交往。2。明白中学生交往的主要对象是老师同学和家长。3。掌握正确处理好与同学老师和家长中学生的消费观主题班会教案教学目标1通过对中学生零用钱的调查,让学生了解在消费心理形成过程中,社会文化社会流行家庭是影响他们的三大主要因素。2引导学生进行合理的消费,要树立正确的消费观和消费心理。活动重点教班会中学生在校使用手机的利与弊活动目的1通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间场合,真正用好手机。2以探讨合理使用手机作为契机,折射出对一切高科产物都应辨证接受,在使用中做个有礼貌的小学生主题班会做个有礼貌的小学生一六班主题班会主持妈妈说,听,小河流淌,奏出欢乐的歌。爸爸说,看,春天柳树发芽,到处是绿的颜色。老师说,春天就像迎春花睁开双眼,悄悄地看着这万紫千红的世界。大自然做一个爱劳动关心集体的好学生一活动目标通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。二活动要点1认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地当好值日生。三教具准备投影仪投影片小争做校外礼仪好学生主题队会活动过程1各小队整队报告人数2一年级七班争做校外礼仪好学生主题队会现在开始。3全体起立,出旗,敬礼4唱队歌5请中队长讲话同学们,自从学校开展了礼仪活动以来,我们都学到了很多的文明好口语交际习作五六年级语文上册教学设计A案学习目标1交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。2完成习作通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。课前准备多媒体课思品教案热心公益劳动教学目标认知1。知道公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。2。懂得积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。情感愿意参加公益劳动,不怕脏和累,具有参加公益劳动的光思品教案讲礼节教学目标认知1。知道待人接物的一般礼节和与小学生的有关的礼仪规范。2。懂得讲究礼节是有礼貌的具体体现。情感1。对讲究礼节的人产生好感,对不讲礼节的行为不满。2。愿意做一个讲究礼节的
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