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造福人民的经济制度的教学反思

  本课是九年级思想政治教材第三单元的重点内容,在这一单元中起着承上启下的作用,是认识我国经济现状,经济制度的重要一节。学好本框对于学生全面理解建设中国特色社会主义和全面建设小康社会、构建和谐社会具有深远意义。本框的重点是"三步走"发展战略和我国的基本经济制度,难点是如何理解国家对非公有制的政策。为了让学生更好接受新知识,我要求学生课前预习充分,课堂上积极参与,基本大到预期目的,教学效果良好。
  反思本节课较好之处是:
  通过多媒体展示的祖国发生巨大变化的图片,让学生从身边实例感受今天的幸福生活,能更加深刻的理解实施"三步走"战略的必要性,坚定了学生们的社会主义信念,增强走社会主义道路的决心,同时感受社会主义制度的无比优越性,深刻理解了现阶段我国的基本经济制度及其构成,增强了对党和社会主义的热爱之情,这样很好的"实现了三维目标中的情感态度价值观。联系学生实际生活经验和感受并结合本课特点,课前认真地对学生学情进行了分析了解,设计本课的学法、教法,从而使各个教学环节能够顺利展开。教学中充分发挥小组合作学习的优势,培养了学生探究和合作能力;创设情境,激发学生学习兴趣,激活学生思维,引发发讨论,深入探究。学生展示自我的信心和能力提高了,参与意识很强,学习热情很高。国有经济、集体经济、非公有制经济的各自作用,容易让学生混淆,我组织学生小组合作探究,个别展示表述自己的理解,小组集体展示,既锻炼合作能力、语言表达能力和归纳总结能力,又让同学们详细掌握了国有经济、集体经济与非公有制经济的作用。
  当然,本节课也有不足之处:
  1、教学时间的安排略显仓促,知识的处理不够仔细。
  2、学生回答问题比较紧张,还是不能完全达到脱稿展示。
  3、个别预设问题不够科学。
  这些教学中的不足之处,在今后的教学中应虚心接受专家的指导,向其他教师学习优点,经常听课,不断加强对学生的指导,同时通过专家和教研组的评课,我将继续探索课堂教学的新理念,继续加强业务理论学习,不断实践探索,提高自己能力,提升自身的综合素质,在我们这所农村初中高效课堂的大舞台上,展示自我,创造成果。

音乐课教学反思怎么写教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是关于音乐课教学反思怎么写的内容,欢迎阅读!音乐课教学反思1一个学期已经过去,回顾柳树醒了的教学反思一年级的小朋友,天真烂漫爱玩爱动,对自己的行为约束性差,注意力容易分散,课堂上总要玩一会儿与学习无关的东西。传统的教学把这些特征视为影响学习的特点加以约束,限制学生动,强制听课。而教师引领,不能丢弃的拐杖中学语文雷电颂教学反思范理念随着新课程改革的深入人心,自主合作探究式学习已成了我们课堂教学的趋势,谁也无法逃避,只能尝试以之发展我们的教学能力。但目前因有的教师只重形式不重实质,难免出现新的形式化。所谓形课文小蝌蚪找妈妈优秀教学反思小蝌蚪找妈妈是一篇保守课文,因其内容生动有趣而深受低年级同学的喜爱。这次新教材二册中还是出现了。由此可见这篇课文是一篇多么优秀的好文章。课文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故教师寒假教学反思文以载道,教师之道就是传道授业解惑。这是小编为大家整理的教师寒假教学反思,觉得这篇文章有帮助的小伙伴们,赶紧来查阅下吧!教师寒假教学反思(一)教学反思活动主要涉及四个方面的内容,即苦练的教学反思课堂教学在课后的时候我们都要教学上的反思工作,做好学生的情况总结。接下来小编搜集了苦练的教学反思,欢迎查看,希望帮助到大家。篇一苦练的教学反思教学时首先让学生汇报收集的有关陈招娣及乡下孩子的教学反思本课是一首反应乡下孩子童年生活的诗歌。乡下孩子在爸爸妈妈的呵护下,在农村广阔天地里,自由地嬉戏,快乐地劳动,健康地成长。课文中有插图,画中有文中提到的事物,还增加了鸡,鹅,狗等动物一个中国孩子的呼声教学反思范文阅读是学生的个性化行为。法国著名的儿童心理学家卢梭说过儿童有他特有的看法想法和感情。如果用我们的看法想法和感情去代替他们的看法想法和感情,那简直是最愚蠢的。一个中国孩子的呼声一文饱槐乡的孩子教学反思槐乡的孩子是一篇略读课文,我用一个课时完成教学,重点在让学生去感受课文品读课文。这一单元的主题是多彩的生活,快乐的生活。这篇课文的教学重点,是引导学生运用在精读课文中获得的知识与方小学课文数星星的孩子的教学反思在本篇文章的教学中,由于我在挖掘教材时,考虑得过于简单,没有深入分析。比如教学晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。时,我就把教学目标单一地定位在感受星星之美上,忽略了满天无数撒培养孩子假期自主学习的习惯教学反思假期对于孩子来说是难得的调整休息时间,应该给孩子一个快乐休闲的假期。但是很多家长担心如果假期太放松,开学后孩子的学习会跟不上。针对这一问题,家长们也可以适当给孩子安排一些学习内容,
上学期3。2等差数列教学目标1。通过教与学的互动,使学生加深对等差数列通项公式的认识,能参与编拟一些简单的问题,并解决这些问题2。利用通项公式求等差数列的项项数公差首项,使学生进一步体会方程思想3。通上学期3。3等差数列的前n项和教学目标1。通过教学使学生理解等差数列的前项和公式的推导过程,并能用公式解决简单的问题。2。通过公式推导的教学使学生进一步体会从特殊到一般,再从一般到特殊的思想方法,通过公式的运用上学期3。4等比数列教学目标1。通过教学使学生理解等比数列的概念,推导并掌握通项公式。2。使学生进一步体会类比归纳的思想,培养学生的观察概括能力。3。培养学生勤于思考,实事求是的精神,及严谨的科学态度高一数学上册知识点整理一次函数一定义与定义式自变量x和因变量y有如下关系ykxb则此时称y是x的一次函数。特别地,当b0时,y是x的正比例函数。即ykx(k为常数,k0)二一次函数的性质1。y的变化值与对应的x2。2。2对数函数(二)教案课题2。2。2对数函数(二)教学任务(1)进一步理解对数函数的图象和性质(2)熟练应用对数函数的图象和性质,解决一些综合问题(3)通过例题和练习的讲解与演练,培养学生分析问题和解决3。1。1方程的根与函数的零点ampnbsp教案3。1。1方程的根与函数的零点教学目的1结合二次函数的图象,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程根的关系2根据具体函数的图象,能够借助计算器或计算机用二分函数的单调性说课稿北大附中深圳南山分校马立明一教材分析教学内容地位和作用本课是苏教版新课标普通高中数学必修一第二章第1节函数的简单性质的内容,该节中内容包括函数的单调性函数的最值函数的奇偶性。总课时下学期4。2弧度制教学目标1明确引入弧度制的必要性,理解新单位制意义2熟练掌握角度制与弧度制的换算教学重点理解弧度制引入的必要性,掌握定义,能熟练地进行角度制与弧度制的互化教学难点弧度制定义的理解教2。9函数应用举例(第四课时)教学目的根据实际问题,提出不同方案,建立数学模型,选定最佳方案,解决简单的市场经济问题。一例题例1某公司生产一种电子仪器的固定成本为XX0元,每生产一台仪器需增加投入100元,已知高一数学集合与函数概念。第一章集合与函数概念一。课标要求本章将集合作为一种语言来学习,使学生感受用集合表示数学内容时的简洁性准确性,帮助学生学会用集合语言描述数学对象,发展学生运用数学语言进行交流的能力。1。8充分条件与必要条件(2课时)教学目的1。使学生正确理解充分条件必要条件和充要条件三个概念,并能在判断论证中正确运用。2。增强逻辑思维活动,为用等价转化思想解决数学问题打下良好的逻辑基础。教学重点正确理解三个概