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有关数的49个成语

  擢发莫数 〖解释〗擢:拔;莫:不能。拔下全部头发,也难以数清。形容罪行多得数不清。
  泣数行下 〖解释〗眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。
  简丝数米 〖解释〗简择丝缕,查点米粒。比喻工作琐细。
  飞将数奇 〖解释〗比喻能人而遭遇不佳。
  多言数穷 〖解释〗言多必失,必有理屈之时。
  遭劫在数 谓命中注定要遇到灾难。
  一目数行 犹一目十行。
  胸中有数 指对情况有清楚的了解,心里有底。
  胸中无数 指对情况了解不清楚,心里没有底。
  心中有数 指心里有底。
  心中无数 数:数目。指心里没底。
  数见不鲜 数:屡次;鲜:新杀的禽兽,引伸为新鲜。本指对于常来之客,就不宰杀禽兽招待。后指常常见到,并不新奇。
  数黄道黑 数落着黄的又说着黑的。形容说话罗索,东拉西扯。
  数黄道白 见"数黄道黑"。
  数黑论白 见"数黑论黄"。
  数短论长 犹言说长道短,说三道四。
  数东瓜,道茄子 形容说话罗唆,没完没了。
  数不胜数 数:计算。数都数不过来。形容数量极多,很难计算。
  数白论黄 白:白银;黄:黄金。比喻计较金钱。
  论黄数白 ①谓任意评论是非好坏。②点了黄金又数白银。极言财富之多。
  讳树数马 《史记•万石张叔列传》:"建为郎中令,书奏事,事下,建读之,曰:‘误书!"马"者与尾当五,今乃四,不足一。上谴死矣!’甚惶恐。其为谨慎,虽他皆如是。万石君少子庆为太仆,御出,上问车中几马,庆以策数马毕,举手曰:六马。庆于诸子中最为简易矣,然犹如此。"《汉
  更难仆数 见"更仆难数"。
  吹毛数睫 比喻目光短浅,只注意微末细节。
  数典忘祖 数:数着说;典:指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时,把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。
  烛照数计 用烛照着,按数计算。比喻料事准确。
  擢发难数 擢:拔。拔下全部头发,难以数清。形容罪行多得数不清。
  凿龟数策 凿龟:钻灼龟甲,看灼开的裂纹推测吉凶;数策:数蓍草的茎,从分组计数中判断吉凶。指古人用龟甲蓍草来卜筮吉凶。
  寻行数墨 寻行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
  数往知来 数:计算;往:过去;来:未来。明了过去,可以推知未来。
  数一数二 不算第一也算第二。形容突出。
  数黑论黄 数:数落,批评。背后乱加评论,肆意诽谤别人。
  数米量柴 比喻过分计较琐碎之事。也形容生活困窘。
  数米而炊 炊:烧火做饭。数着米粒做饭。比喻计较小利。也形容生活困难。
  屈指可数 形容数目很少,扳着手指头就能数过来。
  如数家珍 好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。
  难更仆数 原意是儒行很多,一下子说不完,一件一件说就需要很长时间,即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多,数也数不过来。
  论黄数黑 数:数落,批评。背后乱加评论,肆意诽谤别人。
  历历可数 历历:清楚,分明的样子。可以清楚地一个个或一件件数出来。
  滥竽充数 比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
  劫数难逃 佛家用语,命中注定的灾祸。命中注定的灾祸难以逃脱。
  浑身解数 浑身:全身,指所有的;解数:那套数,指武艺。所有的本领,全部的权术手腕。
  恒河沙数 恒河:南亚的大河。象恒河里的沙粒一样,无法计算。形容数量很多。
  更仆难数 原意是儒行很多,一下子说不完,一件一件说就需要很长时间,即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多,数也数不过来。
  不足齿数 足:值得。表示数不上,不值得一提。
  不可胜数 胜:尽;计:核算。数也数不过来。形容数量极多。
  备位充数 备位:如同尸位,意即徒在其位,不能尽职;充数:用不够格的人来凑足数额。是自谦不能做事的话。
  寥寥可数 寥:稀少;数:计数。形容数量很少容易数得出来
  金谷酒数 指宴会上罚酒三杯的常例
  不计其数 计:计算。没法计算数目。形容很多。

我的信念优秀教学设计教材分析课文阐述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活事业名利人际关系等诸多方面的信念,她的人格魅力将深深地打动学生的心,并引发学生联系自己的人生深入思索。学生分析1学生在完成某一项事卖火柴的小女孩教学设计范文(精选3篇)作为一名老师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?燕子妈妈笑了教学反思燕子妈妈笑了是小学语文一年级下册的一篇课文。有哪些关于燕子妈妈笑了的课后反思?下面是小编为大家搜集整理的燕子妈妈笑了教学反思,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。燕子妈妈笑了燕子妈妈笑了教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识15个生字及其词语。3了解冬瓜茄子这两种蔬菜的知识。4学习小燕子观察事物的方法,懂得做任何事都要认真。教学重点1能把课文读正确读流利,能燕子妈妈笑了教学设计一教学目的。1。认识17个生字会写8个生字。2。学习小燕子认真观察的学习方法,能联系实际学以致用。3。学习自能读书的阅读方法,在学习中理解认真仔细就能有新发现。二教学重点。1。识字燕子妈妈笑了教学设计及反思教学目标117个生字,会写瓜屋错认发现皮细8个生字。2正确流利有感情地朗读课文。在学习中理解认真仔细就能有新发现。3学习小燕子认真观察的学习方法,能联系实际学以致用。教学准备课件,一年级音乐下册ampnbspampnbsp藏猫猫ampnbsp教学设计藏猫猫教学目标通过听捉迷藏,唱躲猫猫等音乐活动,表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。学习用欢快活泼的情绪,轻巧的声音清晰准确的演唱歌曲。并通过歌曲的游戏,养成听音乐做动作的习惯。教学重北师大版一年级下册车的世界教学设计教材分析车的世界一课是北师大版语文一年级下册第八单元的课文,它是以车为主题的开放性单元。学生除了完成课本规定的识字写字任务外,还要认识各种车辆,大致了解它们的功用,并对学生进行交通七年级语言下册诗两首教学设计教学目标1积累词语,了解诗人,理解诗意,背诵二首诗。2体味诗人的思想感情,激发学生的想象,培养读诗的兴趣,提高诗歌鉴赏能力。3感受诗人积极乐观的人生态度,提高学生对人生的认识,培养三年级语文下册小虾的教学设计小虾是一篇写小虾生活习性的文章。通过作者观察小虾吃食打架等细节的描写,突出了小虾有趣脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情。下面给大家分享小虾的教学设计,欢迎借鉴!小虾的教学一年级数学上册认识时间教学设计1。课程标准内容目标中的相关要求(1)。能认识钟表。(2)。结合自己的生活经验,体验时间。(3)。能结合生活实际,解决与时间有关的简单问题。2。学情分析教材84页设计了一副妈妈叫孩
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