1、认识＂呱、哩＂等6个我会认的字。会写＂岸、纹＂等8个生字。
　　2、了解回声现象。
　　3、有感情地朗读课文。
　　重难点：识字写字，了解回声现象等科学常识。
　　导学过程：
　　第一课时
　　一、引入新课。
　　齐读课题。读了课题，你想知道什么？
　　二、范读课文，初步理解课文。
　　1、师范读课文。
　　2、听了以后，你们知道回声是怎么产生的吗？哪几个自然段写了小青蛙知道是回声的？（4、5自然段）
　　3、齐读4、5自然段，有趣吗？
　　4、再读课文，把文中我会认的字多读几遍。
　　三、学习我会认的字。
　　1、分小组自学生字。
　　2、检测自学情况。
　　指名读、用生字组词、偏旁、字型结构、开火车。
　　四、学习我会写的`字。
　　1、齐读生字、记生字。
　　2、用生字组词，理解词义。
　　3、注意生字的间架结构。师示范。
　　4、生描红练习。
　　五、作业：1、流利地朗读课文。
　　2、听写生字。
　　第二课时
　　一、出示生字卡，复习生字。
　　二、讲读课文。
　　1、学习第一自然段，出示课件，小河上这座石桥美吗？指导朗读。
　　2、小青蛙来到桥底下，心情怎样？他是怎么叫的？看课件。
　　3、看了以后，你们感觉怎么样？（很奇怪）小青蛙也感觉很奇怪。
　　青蛙妈妈带小青蛙来到岸上，是怎么给他讲的呢？
　　4、看课件，你们明白回声是怎么回事了吗？
　　5、你听到过回声吗？是在哪儿听到的？
　　6、分角色朗读课文。
　　重点指导：读出小青蛙高兴的语气。
　　三、读读抄抄。
　　1、小河上有座石桥。
　　2、青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。
　　3、小青蛙欢快地说：＂多好玩啊！＂
　　四、课后小结。
　　五、作业：1、有感情地朗读课文。
　　2、预习32课。

八年级数学上册一次函数与二元一次方程组教学反思范文本节课是在学生已经探究过一次函数一元一次方程及一元一次不等式的联系的基础上进行的学习。本节教学内容是一次函数与一元二次方程（组），一个二元一次方程对应一个一次函数，一般地一个二元一七年级画家笔下的质感教学反思范文3月16日，xx区美术教研活动上，有幸获得了一次执教公开课的机会，06年参加工作以来也参加了多次各种形式的讲课比赛，但是公开课这还是第一次。公开课虽不像比赛充满竞争与紧张，但比起比音乐经典教学反思范文最近发现，自己在上大学时用科学的发声方法来唱歌，声音浑厚，有穿透力。而一旦自己当了老师，来教自己的学生唱歌时就不用方法了，歌声苍白无力，不能感染学生。声音不好听，歌词再好，学生也不三年级语文下册剪枝的学问的教学反思这篇课文的正文很好讲授，一是让学生明白这样的一个道理减少是为了增多，生活处处有学问，我们要做生活中的有心人。二是指导学生理顺好作者的一个行文思路，不仅纵向上按照时间（季节的转换）来碧螺春教学反思范文1000字碧螺春是一篇文质兼美的散文。课文描写了碧螺春名字的由来和采摘焙制品茶的情景，表达了作者对色香味形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳聪明的劳动人民的热爱。在教学这一课时，我充分利用本地是茶果巨人的花园的教学反思范文本文采用分块式教学，追求创建诗化课堂。以花园景象及巨人态度的前后变化为主线，引导学生通过品析词句探究变化的原因，通过感情朗读想象画面来理解文章所揭示的道理。一创设情境，激发兴趣开课顶碗少年的教学反思范文做一件事努力尽心做了，可最后失败了，心情怎样？接着再做，还是失败了，心情会怎样？仍不放弃再做，终于成功了，心情怎样？在谈话间徐徐导入课文学习，顶碗少年一课会让我们明白许多，请同学们一年级体育下学期教学反思根据学校的安排，这个学期我上一年级体育。上班这么久，都没上过体育课，对于我来说也是一个巨大的挑战。为了更好地组织课堂，第一节课我就给学生提出了上体育课的要求，学生都答应得非常爽快。第八课维护消费者权益教学反思一课堂教学前的探索在上一节课前，很多时候，我首先想到的是用什么形式用哪些幻灯片来上这节课，这常常让我忽略了研读教材。我曾以探究形式试教让学生从衣食住行四方面做社会调查，搜集侵害消费七年级语文最后一课的教学反思这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。得知日本兵依照着预定的计划，开始从虹口或郊外开进租界。被认为孤岛的最后一块弹丸地，终于也沦陷于敌手。我匆匆跑到学校，校长和菩萨兵教学反思示例这节课的主要目标之一是让学生理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重关心藏胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。为了完成这一任务，我是这么做的一朗读文本，在人物语言中感受朱