小小展销会教案

　　一、教学目标
　　1、鼓励和引导每个学生都投入到语文实践活动之中，在实际中提高语文能力，培养才干。
　　2、用普通话进行口语交际。买者要会讲价钱，要会辩质量，还要有礼貌。卖者能用几句话把物品的名知称、价格、性能讲给买者听。学会买者、卖者不同说话技巧。
　　3、说话时态度大方、声音适量，表达内容准确，重点突出。听人说话要认真、耐心。
　　二、教学重难点
　　1、教学重点：在口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，培养文明和谐与他人交流的素养。
　　2、教学难点：使学生学会在不同的交流位置，面对不同的交流对象，应如何确定不同的谈话内容，谈话方式和谈话重点。
　　三、教学准备
　　1、教师准备：教学场地布置；买卖展销会情景实录；小红花奖章。
　　2、学生准备：走进商场、菜市场观察大人买卖；每个学生自备两件玩具或图书等并标出价格。
　　四、教学过程
　　一、走进买卖场
　　1、播放买卖展销会实录。要求学生注意听推销员与顾客的对话内容。
　　二、做个小推销员
　　1、创设情境。当推销员——推销本公司的产品（自己带来的物品）。要求学生以＂推销员的＂身份来宣传，推销产品，重点是把物品的样子、性能说生动，让＂顾客＂喜欢。
　　2、讨论：如果你是推销员，要想把自己的东西卖个好价钱，该怎么说？
　　3、以同桌为单位，互夸物品，互提问题。（注意礼貌用语）
　　4、指名上台表演，如果台下的＂顾客＂对物品有疑问，可向＂推销员＂请教。
　　5、评选＂超级推销员＂。老师扮演一位苛刻型的顾客，很会斤斤计较，谁能把自己公司的产品推销给他，谁就可以获得＂超级推销员＂称号，并获得小红花奖章。
　　三、学当小顾客
　　1、请每一小组长做推销员，组员们分别当一次小顾客，上前去要价、讲价，买到自己喜爱的物品。
　　2、讨论：当一名聪明的顾客，要学会哪些买东西的技巧？师生归纳：买东西要会讲价钱，要会辩质量，说出物品不令人满意的地方，还要有礼貌。
　　3、评选＂聪明小顾客＂。面对几名＂超级推销员＂自愿上台争当＂小顾客＂的同学，谁能在讲价钱，辩质量，有礼貌等方面做得很出色，那他就可以获得＂聪明小顾客＂称号，并同时获得小红花奖章一枚。
　　四、生生交际
　　以四人一组进行交际。先做小推销员，把自己喜欢的产品卖个好价钱；再做小顾客，从别人那里买到自己喜爱的东西。
　　五、延伸
　　在今后陪爸爸妈妈购物时，运用今天所学的本领，带着爸爸妈妈购买到称心如意的物品。
　　生：这个文具盒多少钱？
　　师：没听见。（众笑）
　　生：阿姨，请问这个文具盒多少钱？
　　师：你挺有礼貌的！不贵，15元。
　　生：15元，太贵了！
　　师：这个文具盒15元还贵呀？你看，这个文具盒里面有三层呢，那边两层的还卖14元呢！
　　生：10元。
　　师：（面对大家）你们认为他还价还的合适吗？
　　另一生：他还高了，应该再低一点。7元。
　　师：（点头）7元，不卖。
　　生：阿姨，就给点儿面子吧！（众笑）
　　师：哀求是没有用的，还是动动脑子，想办法找找商品的毛病。
　　生：（拿起文具盒看看）阿姨，这个文具盒折页松动了，便宜点吧？
　　师：12元，怎么样？
　　生：这纯属伪劣商品，还卖这么贵，我要去告你！
　　师：会保护自己的合法权益，值得表扬！
　　生：我只有10元钱，不卖我就到别处买了。
　　师：唉，你别走，10元钱，买给你一个吧。