＂海尔现象＂：没有任何借口，体现出的是一种负责、敬业精神，是一种服从、诚实的态度，是一种完美的执行能力。
　　一：家校协作、互通共育
　　二：三级预习、由粗到细（寒暑假大预习----每周末中预习-----课前小预习）
　　三：划分课堂、关注差异（标准：规范、活动、有效）
　　有效实现教学目标环节-----30分钟（预习展示、教师点评、学习新知识、学生质疑、总结提升）做到：＂三讲＂（核心问题必讲、疑点问题必讲、思路方法必讲）＂三不讲＂（独立解决的问题不讲、不讲也会的问题不讲、过偏过怪的`问题不讲）
　　巩固教学成果环节------10分钟（检测）
　　当堂讲评总结环节------5分钟
　　四：作业灵活、兼顾个体（有针对性、开放性）
　　五：批改作业、注重激励（作业批改要到位、激励评语要恰当）
　　六：课后辅导、缩小差距（教师跟踪、学生合作）
　　七：周清月清、巩固成果（命题方面、激励方面）
　　效果：一是减轻了学生课业负担，促进了学生综合能力提升（习惯逐渐养成、能力稳步提升、成绩突飞猛进、减负落到实处）。二是强化了教师责任意识，促进了教师的专业发展（强化责任意识、团队意识、质量意识、科研意识）
　　牢记：一个目标----永争第一；
　　两个故事-----希望就在前方、从内心决定要拿第一；
　　三句话-----我教我管我负责、我学我研我提升、我苦我累我快乐；
　　四首歌-----《国际歌》、《爱的奉献》、《敢问路在何方》、《明天会更好》

各有所长的典故各有所长是指各有各的长处优点。那各有所长有什么典故呢？下面是品学网小编给大家整理的各有所长的典故，供大家阅读！各有所长的意思各有各的长处优点。一般多指人才而言。各有所长的典故甘戊出尸位素餐尸音史，是古代祭礼中的一个代表神像端坐看而不须要做任何动作的人。书经有句道太康尸位。尸位就是源出于此，用来比喻一个有职位而没有工作做的人，正如祭礼中的尸，只坐在位上，不必做任何动作尺有所短寸有所长教学反思尺有所短寸有所长是一篇略读课文，它的结构很特别，是由两封信组成的。学习这篇课文，一是让学生了解课文中所提到的成长过程中碰到的问题，明白尺有所短寸有所长的道理二是学习书信的格式及语言尸位素餐的典故尸位素餐的成语故事尸位素餐的意思是比喻空占着职位而不做事，白吃饭，你们对尸位素餐的典故了解吗？品学网小编为大家整理了尸位素餐的典故，希望大家喜欢。尸位素餐的典故尸音史，是古代祭礼中的一个代表神像端坐中班三个和尚社会教案设计思路在相互交往中，大班的孩子开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。而且，目前的大班正处于幼小衔接阶段，进入小学后，他们都需要相对比较三个和尚中班语言教案对于怎样进一步提升幼儿经验提出了建议，但在建议的基础上最好有可操作的具体措施和解决办法，使教师在后续活动中有章可循。接下来是小编为您整理的三个和尚中班语言教案，希望对您有所帮助。活大班三个和尚艺术教案活动目标复习按音乐的节奏念诵歌词，并尝试完整地唱出歌曲。运用声音身体的配合，尝试对伴奏部分进行创编。充分理解感受歌曲角色的情绪和心理体验，懂得勤劳与团结的重要性。活动过程1游戏看数钦差大臣教学反思钦差大臣描写了纨绔子弟赫列斯塔科夫与人打赌输得精光，正一筹莫展，从彼得堡途经外省某市时，被误认为是钦差大臣，在当地官僚中引起恐慌，闹出许多笑话。接下来小编搜集了钦差大臣教学反思，仅盲人大臣布伦基特导语真不可思议，出世就是盲人的布伦基特竟然当上了大臣，而且还是教育大臣，而且还是在世界先进发达的英国。这之间有多少动人心魄的故事，他付出了多少代价，是难以想象的。这正是我们应该探求带思字的成语有哪些关于带有思字的成语有很多，大家学习过哪些呢？接下来就由小编为大家带来关于带思字的成语及其成语解释，供大家参考，希望能够帮助到大家，一起来看看吧！带思字的成语前思后想朝思暮想思前想后望洋兴叹的意思是什么望洋兴叹wagravengyaacutengxngtagraven的意思望洋抬头向上看的样子。兴产生。本意指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多比喻要做一件事情而力量不够，感到无可