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伞花阅读答案

  酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的"伞花"。
  上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这"花"配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去:伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……
  我仿佛置身在无边的荷塘里 又好像站在彩色的`小溪边我沉思 是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
  1.在文中括号里正确的词下画"___"。
  2.给文章第3自然段加上标点符号。
  3."饶"字是___________结构。用音序查字法应查音序___________,用部首查字法应先查___ 部,再查 _____画。"饶"字第三笔的笔画名称是___________。"饶"在字典里的解释有 ①丰富,多;②另外添;③饶恕,宽容;④表示让步,跟"虽然、尽管"意思相近。"饶有兴趣"中的"饶"应选第( )种解释。
  4.根据下面的意思在文章第1自然段中选择恰当的词语填在括号里。
  (1)车来车往,像流水一样连续不断。     (  )
  (2)色彩鲜艳,繁多凌乱。       (  )
  5.在第2自然段里,作者一共写了好几种人的伞,其中详写了 的伞,原因是        。
  6.读文中画线句,注意加粗的词,说说这句话好在哪里。
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  7.用"( )"画出表现文章中心的句子。
  8.我们每个人都经过雨季,关于伞的故事一定经历过或感受过,请你以"送伞"为题写一个小故事。
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  参考答案:
  1.打扮 饶有兴趣 飘移
  2. ,。,??,,。
  3.左右 R  饣 六  竖提  ①
  4.(1)川流不息  (2)五彩缤纷
  5.姑娘们姑娘们正值如花年龄,她们本身就是一朵朵美丽的花朵,和这满街的伞花相映成趣
  6.画线句交代了文章所要描写的环境。"酥油般"一词尽现春雨的可贵与形态,而一个"牵"字将春雨拟人化,春雨的轻柔之感顿现,使人不禁想起一婀娜多姿的绿衣仙女。
  7.这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的"伞花"。
  8."略"。

小学二年级数学对称图形的教案详细介绍一教学内容P68二教学目标1通过观察操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征能够判断哪些图形是对称的,并画出对称轴。2使学生的观察能力,想象能力得到培养,同时感受对称图苏教版下册膳食指南与食品安全教案一教学目标知识性目标说出什么是合理膳食,认识到营养不良营养过剩偏食挑食不吃早餐等是营养问题。技能目标设计一份营养合理的食谱。(重点)情感目标关注食品安全。(重点难点)二教学过程出示一件好事第一课时教案教学目标(1)。认识6个生字,会写9个生字。(2)。正确流利有感情地朗读课文。读好对话,体会人物情感。(3)。理解课文内容,体验使别人快乐,自己也会感到快乐。教学重难点(1)培养学尊重各行各业的劳动者的教案设计教学目标(一)认知目标1知道劳动不分贵贱,各行各业的劳动都是光荣的。2懂得社会生活需要各种劳动,各行各业的劳动者都是为人民服务,都值得尊重。(二)情感目标1对各行各业的劳动者怀有崇语文园地五优秀教案设计学习目标1围绕生活中的传统文化这个题目,开展口语交际活动。2能把综合性学习中搜集到的资料或看到听到的内容,整理一下,写成习作。3读背十二生肖。4运用已经获得的识字能力,借助基本字,毛笔字的教案教材简析本课继续进行左偏旁的教学。主要是进行口日月扌木禾等偏旁和唱鸣明暗服肢持护村桃积科等字的书写练习。口字旁,较方。右竖比左竖短。唱字,右部横的间隔均匀,上下对正。鸣字,口偏左上只拣儿童多处行教案范文一设计理念语文教学的创新,完全体现在如何充分激化原本凝固化的的语言,使语文教学充分体现由文字教学到语言运用的转变,让学生在情景交融的情境中感悟语言的奇妙,学习语言的本领,体会语言的有趣的数字教案教学目标1培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。2引导幼儿认识时钟,能区分时针分针,学会看整点。3引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字符号图画等形式制高一语文再别康桥教案设计教材分析与思考这首诗内容上较为简单,学生很好理解。同时,这首诗没有那么深刻的象征意义和社会意义,就是简单的表达一种离愁别绪和眷念之情,很好理解。所以,本诗的学习打算通过以朗读来带动关于小班社会教案我们的小手真能干一运动目的1。让幼儿实验利用筷子,引发幼儿本身着手办事的欲望。2。造就幼儿努力到场运动的爱好,生长幼儿的着手本领。二运动预备筷子盘子糖红绿两种色彩的积木多少。三运动流程感知体验gt家长的难处教案教学目标指导同学根据自身的的问题制定调查访问统计的计划,提高同学体验调查和分析问题的能力。第一课时教学过程一导入1请同学说说自身对家长有哪些不满。2当我们发出这样的抱怨时,同学们有
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