【风华正茂解释】：风华：风采、才华;茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。以下是品学网小编收集整理关于该词反义词以及造句，希望对你有用!
　　风华正茂的反义词:
　　风烛残年 老态龙钟 年逾古稀 日落西山
　　为更好地掌握这个词语，以下是风华正茂造句：
　　1、看，那一枝枝、一树树成熟的苹果，像一群群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起，他们并不羞答答，而是昂首侧脸，眺望着远处的天空。
　　2、青春是一首诗，它蕴含着我们的风华正茂;青春是一幅画，它展现着我们的斗志昂扬;青春是一壶酒，它酿造着我们的自信拼搏。十年寒窗苦读，他日金榜题名，我们要用青春的双手，写出灿烂的篇章。
　　3、乌云是云中最叛逆的分子，这不和我们这些风华正茂的学生很像吗?
　　4、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
　　5、这些年轻人正当风华正茂,是大有作为的。
　　6、我们还年轻，正处在风华正茂的时代，应多学点东西，不要浪费了青春。
　　7、二十一世纪,正是我们风华正茂、大干事业的好时机。
　　8、恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
　　9、风华正茂时不努力奋斗,长大后一事无成,将抱憾终生。

四年级美术上册龙的传人教案设计教学目标1。初步了解龙的文化历史，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义。2。通过教学培养学生与人合作，小组探究学习的能力。通过塑造一个龙的新形象，培数学教案直角三角形全等的判定教学建议直角三角形全等的判定知识结构重点与难点分析本节课教学方法主要是自学辅导与发现探究法。力求体现知识结构完整知识理解完整注重学生的参与度，在师生共同参与下，探索问题动手试验发现第三册三角形的中位线教学目标1理解三角形中位线的概念，掌握它的性质及初步应用2通过对问题的探索及进一步变式，培养学生逆向思维及分解构造基本图形解决较复杂问题的能力教学重点与难点重点是三角形中位线的性质化学金属的化学性质教案3篇篇一初中化学金属的化学性质教案金属的化学性质教学目标（1）知识与技能目标知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应初步认识金属活动性顺序和置换反应（2）过程与方法目标初步学会运用观察实验等方数学教案三角形全等的判定2课题全等三角形的判定（二）教学目标1知识目标（1）熟记角边角公理角角边推论的内容（2）能应用角边角公理及其推论证明两个三角形全等。2能力目标（1）通过角边角公理及其推论的运用，提高平行四边形及其性质教学建议1知识结构2重点和难点分析重点本节的重点是平行四边形的概念和性质。虽然平行四边形的概念在小学学过，但对于概念本质属性的理解并不深刻，为了加深学生对概念的理解，为以后学习特殊第三册探索多边形内角和lt？XMLNAMESPACEPREFIXYOUYANGCMSCODE教案柳州市第十二中学课题探索多边形内角和教学目标知识目标1。探索多边形内角和定义公式2。正多边形定义能力目标1小学语文教案设计课文我选我教材分析这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了，补选劳动委员时，王宁提出选自己，并说了选自己的原因，同学们热烈地鼓掌表示同意。本课教学的重点是学会生字新词，理解重点句子，明白王宁圆扇形弓形的面积（二）教学目标1使学生在复习巩固圆面积扇形面积的计算的基础上，会计算弓形面积2会计算一些简单的组合图形的面积3通过弓形面积的计算培养学生观察理解能力，综合运用知识分析问题和解决问题的能力教师的化学教案教学目标知识在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关的反应物生成物的计算。能力掌握解题格式和解题方法，培养学生解题能力。思想教育从定量的角度理解化学反应。了解根据化学方程式的计算在平行四边形及其性质第二课时七教学步骤复习提问图11什么叫平行四边形？我们已经学习了它的哪些性质？2已知如图1，，求证3什么叫做两条平行线间的距离？它有什么性质？引入新课在证明平行四边形对角相等这一性质时，是