悲苦的近义词/同义词/反义词如下：
　　近义词：悲惨
　　同义词：悲苦
　　反义词：欢乐、乐趣
　　悲苦在汉语词典的解释：
　　悲哀痛苦。
　　 汉董仲舒《春秋繁露•郊祭》：「父母之丧，至哀痛悲苦也。」
　　 南朝梁刘勰《文心雕龙•哀吊》：「观其虑赡辞变，情洞悲苦。」
　　 鲁迅《华盖集·杂感》：「死于敌手的锋刃，不足悲苦;死于不知何来的暗器，却是悲苦。」
　　用悲苦造句
　　1) 秋雨来临，仿佛云在落泪，风在哭泣，大地万物处于悲怆之中。那种萧瑟的味是不言而喻的。景色依旧，风雨敲窗，而往事历历，故人已去，该是多么地令人惆怅。
　　2) 什么样的灵魂就要什么样的养料，越悲怆的时候我越想嬉皮。王小波
　　3) 离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
　　4) 雨是秦槐汉柏下仁人志士落下的悲怆之泪;雨是桃花潭水边知己依依不舍的惆怅之泪;雨是茫茫戈壁间守边将士愁苦寂寥的乡思之泪。
　　5) 悲怆是一道伤口，除了爱的手，别的手一碰就会流泪，甚至爱的手碰了，也会流血的，虽然不是因为疼。
　　6) 我隐约听到星旧苍凉而悲怆的歌唱回荡在高高的苍穹上，无数的飞鸟聚拢又散开，樱花如同伤逝一样，残忍地降临。
　　7) 到最后，握不住，手中坠落的银钩，这悲怆的，或温情的，又有多少能挽留?你把清浊冷暖都看透，岁月已是凝固了很久，守着君子如玉的等候。HITA
　　8) 懂得越多，越无话好讲，就像面对真正巨大的悲怆，旁人再多言语，都是风凉，吹得多了，只能让人冷。大刀滟
　　9) 借我素淡的世故和明白的愚，借我可预知的险。借我悲怆的磊落，借我温软的鲁莽和玩笑的庄严。樊小纯
　　10) 它可以表现不同旳情绪，从怪诞旳、幽默滑稽旳到悲怆旳和热情旳。
　　11) 船山的经典诠释是一种身体力行之学，其悲怆而昂扬的人格美学是他用自己的坎坷人生演绎的生命颂歌。
　　12) 月华幽光羡登临，红尘悲怆我自知。紫式部
　　13) 自别颜范，鸿稀鳞绝，悲怆不胜。王实甫
　　14) 哭声在寂静的雪夜,空旷的山野漫延,如此的凄惨和悲怆,浑浊苍老的呜咽,让人愁肠寸断!红靴女,本想给大胖和尚嘲讽逗乐,没成想给逗哭了。
　　15) 因此,所有的孤独与悲怆都植根现实的土地,错杂着生生不息的根系,盘旋往复在他的诗笔下。

歌颂祖国主题班会一导入班会我的祖国，是多么美好。有碧绿的西湖，汹涌的长江水，还有我们中华名族的骄傲万里长城！二听故事谈感悟我爱我的祖国，我听过这两个故事，让我感受到的教诲不少。在一所服装店里，穿来国庆主班会发言题稿时光如流水般飞逝，1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，60年来开启了中国历史的新纪元。虽然，我不知道以前的社会是怎么样的，但是听爷爷奶奶说，以前，人们吃也吃不饱，睡也睡不献给物理学科老师的新年祝福语献给物理学科老师高一（25）班新春祝福语1您是我们的动力，让我用超快的速度和超大的加速度，向成功冲击，祝您的事业用超快的速度发达，新年快乐！2有m的定义是因为您，您那无私的爱m却无献给英语老师的新年祝福语献给英语老师高一（25）班新春祝福语aeverydayisanewday，happyeveryday，forgetyesterday，everydayisbegininanothe老师上课用话筒教学反思做完公开课后和老师交流，总说我声音太小，于是有人很热心的借我扩音器（小蜜蜂），听说她们上课都用这个，不然学生根本听不到老师的话。但是我依然没有用，抄着我不高的嗓音上完了课，孩子们都初中历史教学的反思周记20xx年x月27日下午第二节课，我很荣幸的参加了东海二中骨干教师示范课活动，我上的是高中历史必修专题三第二课时新文化运动一课，一节课下来，感受颇多，反思如下一教学设计反思1。关于学弈教学设计学弈是一篇文言文，这是我们小学阶段第二次接触文言文，下面是小编收集整理的学弈教学设计，欢迎阅读参考！导学目标1学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。2学会写日记教学设计（精选3篇）很快一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的学会写日记教学设计（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。学会入孝出悌教学设计教学目标1。借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。2。理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。3。联系生活实际，真正悟透孝悌的含义，并内化于心，外化于行。教学重点（1亚洲自然环境教学设计范文教学目标1。运用地图和相关资料，归纳出亚洲气候的特点。2。认识季风气候的形成过程及季风的利弊。3。举例说明影响气候的因素。4。利用所学的亚洲气候知识来分析非洲的气候分布特征。教学重我爱绿叶第二课时教学设计范文一教学构思以没有绿叶是不是等于地球没有生命为争议话题，激发学生主动地学习课文以学生为主体的自学交流中探索话题，了解课文的。写作特点，在明白绿叶功能的前提下，结合家乡实际，感受环保意