教学目标:了解冰雪可能带来的安全隐患，懂得冰雪中安全活动应注意什么。
　　教学重点：知道冰雪中安全活动应注意什么。
　　教学准备：多媒体课件
　　教学过程：
　　一、揭题导入。随着天气一天天变冷，冰雪天气日益临近，这不可避免地给我们的出行和课间活动带来了麻烦。那么怎样安全快乐地渡过冰雪天气呢？这节课，我们一起来讨论。
　　二、学习新课。
　　1、自读课本51页的＂小故事，读完后说说自己的感受。
　　（1）同桌互说。
　　（2）抽生在全班交流，教案《安全教案 冰雪中》。
　　2、讨论：冰雪中有哪些安全隐患呢？
　　（1）小组讨论。
　　（2）小组代表汇报。
　　（3）教师归纳冰雪中存在的安全隐患。
　　3、那么，我们该怎样预防这些冰雪中常见的安全事故呢？
　　（1）自由读一读课本52页内容，用自己的话说一说冰雪中活动需要注意什么？
　　（2）除了课文中提到的注意事项，你认为冰雪中活动还需要注意什么？（自由交流。）
　　（3）教师归纳总结：一是要提高认识。遭遇冰雪天气，要坚决克服麻痹心理，采取一切必要的措施，确保不出任何安全事故。二是把认识落实到行动上。要注意保暖防冻，及时添加衣服，严防冻伤、感冒等病情发生；特别是加强雪后交通安全、雪地嬉戏的安全防范意识，注意防滑，严禁乘座无牌、无证及无客运资质的车辆。必要时，要通知家长上、放学进行接送。三、结课：同学们，愿这节课的学习能给大家带来启示，帮助大家渡过一个平安快乐的冬季！

大班语言妈妈的小帮手说课稿范文设计意图现在的孩子都是小公主小少爷，是衣来伸手饭来张口，父母的不易和辛苦，他们一无所知。因此，我选择了幼儿多元能力探索课程语言大班下第15页妈妈的小帮手这一语言活动课。通过四幅图画小乌龟上幼儿园幼儿园小班说课稿模板一说教材小乌龟上幼儿园这个故事选自于小班上学期望整合（一），这一主题中，该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟小青蛙小鸭子小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及它们会生热吗说课稿随着新课改的深入，动手做已普遍走进科学课堂。但我在关注学生动手能力的同时，是否关注了学生思维的发展，是否关注了学生思维尊严的存在？我们是从整体上分析，你们说的是个别现象，一定是实验塞翁失马精选说课稿篇一塞翁失马说课稿各位领导各位老师我说课的题目是塞翁失马。它是人教版七年级上册第六单元的一则寓言。主要是通过讲故事的形式来说明祸兮福所倚，福兮祸所伏的道理。因为它用一连串的事实来说课文赶海教学思考说课稿我阅读赶海这篇课文，应该说有多遍了。对于三年级学生来说怎么学习这篇文章呢？思来想去，感觉这篇文章最主要的还是引导学生学会用文字记录自己参与过的活动。赶海这篇文章文字优美，富有童趣，谁的耳朵大班语言活动教案活动目标1运用多种感官体验，理解儿歌内容。2学习仿编儿歌。3学习朗诵儿歌。活动准备PPT课件活动过程一组织幼儿坐好，引出课题。师小朋友们早上好！今天老师想带小朋友们去一个地方，想知白桦林的低语优秀教学设计教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月，课文雪孩子的优秀教学设计模板教学目标认识个生字，会写瓜衣来个字。认识个偏旁孑。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。教学重难点了解雪与云之间的变化过程。认识生字。教学准备雪与云相互美术四年级上册戏曲人物的说课稿各位老师早上好！今天我说的是浙美版第七册第4课戏曲人物。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。首先我来说说第一个板块对教材的理解。我国的戏曲艺术品种繁多，源远流长，是世关注行动写活人物教学设计教学目标1学习行动描写2通过具体语段练习学会行动描写重点学习不同人物的个性写法难点写出人物个性课时一课时教学环节1情境导入事先找出班长，和一名学生，挥手示意班长喊起立上课，一名学生课文三元一次方程组的解法教学反思篇一三元一次方程组的解法教学反思三元一次方程组的解法，是学生在具备二元一次方程组解法这一基础知识后的拓展内容。这节课是三元一次方程组的第一节新课，学生刚刚比较熟练二元一次方程组的解