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用魁梧造句

  1、我看着爸爸,十分崇拜他那魁梧的身躯。
  2、我在海边看到了魁梧黝黑的渔夫。
  3、小明的叔叔身材魁梧,是远近闻名的.篮球高手。
  4、这个警察的身材很魁梧。
  5、隔壁家的小明身材魁梧,是个健康的孩子。
  6、张明的父亲身材魁梧,年轻时曾当过运动员。
  7、小明的爸爸是个警察,身材魁梧,小偷见了他都闻风丧胆。
  8、身材魁梧的将军打起仗来所向披靡,指挥千军万马神态自若。
  9、李明希望自己长大以后能像爸爸一样魁梧。
  10、一张英俊的面孔印在我的脑海中,高大魁梧的身材永远护着我。
  11、小强的哥哥高大魁梧,有如神力相助,一下子就打倒了一群匪徒。
  12、年纪不过三十来岁,为人勇敢忠直,相貌也魁梧奇伟。
  13、许多东北人都长得高大魁梧,显得很健壮。

打开的同义词近义词反义词字词解析打开的近义词同义词反义词如下近义词翻开展开开启同义词敞开张开掀开反义词关闭封闭收缩打开在汉语词典的解释1。改变关闭状态(如一扇门或一只盖子)2。开口子3。揭开开拓4。拆散某些火器的有关打听的近义词和造句打听解释1。探问。下面品学网小编就给大家整理打听的近义词和造句,供大家学习参考。打听的近义词和同义词刺探注释侦察探听刺探军情探听注释1。打听。2。犹寻声了解注释知道得清楚只有眼睛向挨家挨户的同义词级解析同义词是一种重要的语言现象。它在构词修辞以及揭示矛盾对立面的表达特色等方面,具有特殊的作用。现品学网小编精心整理了一些关于挨家挨户的同义词,希望可以帮助你提高语文知识的积累!挨家挨学年第二学期幼儿园中班班务计划xxxx踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,总结上学期教师的工作,吸取经验,本学期手开头的成语接龙介绍手是身体的重要部位,手开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的手字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以手开头的成语接龙手不应心rarr心口如一rarr一步登天rar小学成语大全及解释我们从小就要注意对成语的积累,为高年级的学习做知识储备。下面请欣赏品学网小编给大家带来的小学成语大全及解释相关内容。小学成语大全及解释1)报仇雪恨通过报仇而彻底消除心头之恨。2)叶小学五年级上反义词汇总担忧(放心)贪婪(知足)隐藏(暴露)暂时(永久)喜欢(讨厌)困难(容易)起码(至多)鼓励(批评)熟悉(陌生)熟练(生疏)欣赏(歧视)愉悦(苦恼)悲惨(幸福)寂寞(热闹)模仿(独创)小学美术艳丽的大公鸡说课稿怎样写好一篇说课稿呢?欢迎阅读小编为您收集的关于小学美术艳丽的大公鸡说课稿,欢迎阅读!小学美术艳丽的大公鸡说课稿我是号考生,今天我说课的题目是人美版小学美术,四年级下册,第14课艳胸字开头怎么做成语接龙胸字意思是身体前面颈下腹上的部分,胸开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的胸字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习。以胸开头的成语接龙胸无点墨rarr墨守成规rarr规矩描写人品质的成语成语,以其凝炼的形式,严谨的结构,丰厚的意蕴,堪称中华文明独具特色的语言奇葩。品学网小编为大家整理了一些描写人品质的成语,希望大家喜欢。描写人品质的成语名德重望卑鄙龌龊琨玉秋霜堂堂鹬蚌相持,渔人得利怎么成语接龙八字成语鹬蚌相持,渔人得利意思是比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。那么了解了他的意思之后让我们来成语接龙吧。鹬蚌相持,渔人得利怎么成语接龙鹬蚌相持,渔人得利rarr利不亏义ra
人类只剩7年时间拯救地球阅读练习题及答案英国著名自然灾难专家世界知名环境科学家比尔麦克古尔在其新书7年拯救地球中提出了一个惊人的观点那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转童年的发现一课教学设计教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会最后一句话的含意,领悟作者童年是求知若渴寻根究底和大胆想象的精神。3激发学生探究兴趣培养想象能力。教学重难点1引导学生入情入第一节ampnbsp地球上生命的起源(八下生物教案)3。1地球上生命的起源教学目标描述生命起源的过程,关注生命起源的不同观点。教学重难点描述生命起源的过程,关注生命起源的不同观点。教学过程一导入地球有多大年龄了?人类是什么时候出现的第一节ampnbsp地球上生命的起源ampnbspampnbsp1ampnbspampnbsp(八下生物教案)地球上生命的起源本章内容讨论生命的起源,生物的进化,人类的起源等自然科学课题。本节教材内容主要阐述地球上的生命起源于非生命物质,这一过程是化学进化的结果。教材从地球演变讲起用实验和第二节ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbsp人类对细菌和真菌的利用第二节人类对细菌和真菌的利用一教学目标1举例说出发酵技术在食品制作中的应用。2说明食品腐败的原因,运用食品保存的一般方法保存食品。3举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系。4说明细生命的起源授课时间1课时一,教学目标。1,比较区别神创论,自然发生论,生生论,宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点。2,简单评述科学家通过实验否定自然发生学说的过程。3,描述多第一节ampnbspampnbsp传染病及其预防(八下生物教案)传染病及其预防教材分析因为传染病与学生的日常生活紧密相关,而且几乎每个人都得过传染病,因此,在教学中,教师应该注意紧密联系学生的生活实际,用身边的事例来引导学生分析,理解传染病流行初二生物知识点归纳传染病和免疫第一章传染病和免疫一传染病及其预防1病原体引起传染病的细菌病毒和寄生虫等生物。2传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群3传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群二免疫八年级下册传染病及其预防导学案一。教学目标1识记并理解传染病流行的三个基本环节即传染源,传播途径和易感人群2理解传染病的预防措施3培养学生正确对待传染病和关爱传染病人的情感态度与价值观。4了解爱艾滋病的病原体传传染病的预防教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!typex0000t202filledfstrokeweight0strokedf传染病的预防讲学稿课题传染病的预防课型讲练学习目标1。知道七年级生物ampnbsp预防传染病ampnbsp教学设计第2节预防传染病一教案设计(一)教学目标1认知目标(1)了解传染病及其特点认识病原体。(2)以某种传染病为例,说明传染病的病因传播途径及预防措施。2能力目标培养学生小组合作能力和收