教学内容：
　　青岛版教材P35-37
　　教学目标：
　　1、探索并掌握三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。
　　2、能根据具体情况进行估算，并能结合估算情况验证笔算的正误。
　　3、能结合具体情境发现有价值的数学信息，提出数学问题并解决，使学生进一步体会除法在生活中的应用。
　　教学重点：
　　掌握三位数除以一位数商是两位数的计算方法
　　教学过程：
　　活动一：结合情境，提出问题
　　［出示课本情境图］
　　师：请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么，想到了什么？
　　［学生自由交流］
　　师：你能提出哪些问题？
　　［抽生交流，根据学生的回答板书］
　　活动二：解决问题
　　师：我们先来看＂平均每个品种的苹果有多少箱？＂这个问题，你认为可以怎样解决？
　　［学生自己列出算式，尝试计算，小组交流各自的算法。］
　　师：用百位上的1除以8商不够1个百，怎么办？
　　生讨论交流理解算理解决问题。
　　这里教师可以先引导学生进行估算，判断商的`大致范围，再放手让学生独立探索笔算的方法。
　　师：我们再来解决＂平均每天接待了多少名客商？＂这个问题。
　　［学生自己列出算式，尝试计算，小组交流各自的算法。］
　　师：谁愿意起来交流一下？
　　［全班交流，理解算理］ 师：我们再来解决＂平均每天签订多少吨的销售合同？＂＂一共运来了多少箱大枣？＂这两个问题。
　　［学生自己列出算式，尝试计算，小组交流各自的算法。］
　　注意对学生进行估算的训练。
　　师：解决最后一个问题＂去年平均每个葡萄园产葡萄多少吨？＂
　　[学生自己列出算式，尝试计算]
　　因该题笔算时有余数，如果有学生估计结果约为85，也是可以的。
　　活动三：练一练
　　1、第一题：在学生理解了算理的基础上，放手让学生自主完成。
　　2、第二题：注重让学生分析题中所包含的数量间的关系，明白求445千克鲜鱼能晒成多少千克鱼干，就是求445里有多少个5，用除法计算。
　　3、第五题：在学生自主判断并改正的基础上，让学生交流问题出在哪里，为什么错了，引导学生讨论＂做除法时，应注意什么？＂，同时要注意培养学生计算时认真细致和验算的学习习惯。
　　4、第三、四题可以作为本节课的小测验，检查学生的掌握情况。

常态的解释及造句常态拼音注音changtai常态解释意思正常的状态（跟变态相对）一反恢复。常态造句1在这种新常态经济下，西方将与繁荣无缘。2如果你一而再再而三地看这种节目，你的常态意识就会开始重新一年级语文老师教学反思范文20xx年秋季我担任一年级语文教学工作，本班一共有30个人，平均年龄比较小，有一个才5岁，所以学生的接受能力相对比较弱。一年级第一个学期主要是汉语拼音和短篇课文的教学，这也是我第一幽微的造句注音youwei意思（声音气味等）微弱。幽微造句1他们的居所像一个个群落，像迷宫，笼罩于幽微隐蔽之中。2叶维廉诗集雨的味道人文空间宽阔性情沉稳，以幽微的呼息沉淀诗意。3小妇人以委婉满洲怎么造句满洲怎么造句1日本加入第二次世界大战是为了在满洲和中国获取更多的土地资源，在南亚得到重要的原料。2这些标记提醒人们，这片与满洲接壤，位于莫斯科以东七个时区之外的的西伯利亚地区，是一动物的花衣裳美术设计教案教学目标1学会观察比较欣想象的学习方法。2运用点线色块绘出精致的花纹图案动物的花衣裳和丰富的色彩。教学重点1能运用点线色块大胆绘出动物的花纹2对比色邻近色的运用动物的花衣裳。教学难中班语言活动月亮姑娘做衣裳教案活动目标1理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。2学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4引导瓢虫的花衣裳优秀教案教材简析前面学习了半圆形的造型，本节课引导同学通过画做瓢虫的花衣裳来接触半圆形的造型。教学目标观察瓢虫，能够说出它的外形特征。能过用种方法来制作瓢虫。教学重难点引导同学用自身发明出我在街上识汉字教案教学目标1认识店饭公司汽站园医院9个生字，会写中公电3个生字。2正确流利地朗读词串，感悟词语的意思。3激励学生在街道社区等生活环境中识字，培养自主识字意识和能力。教学重难点1认识店我在街上识汉字教案第一课时教材分析我在街上识汉字语文社S版，一年级上册识字（二）第二课。本课分三部分第一部分是图画，在繁华热闹的大街上，两位小学生看着站牌上的字说话第二部分是词串，与街道招牌上书写的我在街上识汉字的教案教学内容本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（S版）一年级上册识字二第二课我在街上识汉字。设计理念本课教材由情景图和词串两部分组成。词串与街道招牌上的内容相对应。依据课标要求，根漫游语文世界商业街上的语文教学构想综合性学习，作为和识字与写字阅读写作口语交际四项等重的一个项目，第一次被写入新课程标准之中，充分体现了语文学科的基本目标，即全面提高学生的语文综合素养。课程标准中明确指出语