教学目标：
　　1、认识本课14个生字，会写6个生字。
　　2、学习正确流利、有感情地朗读课文。
　　3、理解课文内容，懂得从小学知识、学本领，长大不依靠父母的道理。
　　教学重、难点：
　　重点：1、正确流利、有感情地朗读课文。
　　2、正确认读14个生字、词。
　　难点：
　　有感情地朗读人物对话，明白狮妈妈话中的道理。
　　教学用具：
　　课件、小狮子头饰、生字卡
　　第一课时
　　一、导入新课，激情引趣
　　师：我认识了你们这么多的＂新朋友，真高兴。今天我们一起到大森林去认识两个新朋友，看看他们是谁？
　　1、课件出示小狮子图。
　　2、指导读好狮字的读音。
　　二、初读课文，识记字词
　　（一）初读
　　1、正确读课文，找出不认识的字、词做上记号。
　　2、小组合作，认一认、读一读。
　　3、检查生字认读情况。
　　（二）再读课文，要求：把课文读流利
　　三、精读课文，理解内容
　　（一）课件出示两只小狮子，仔细观察，说说他们在干什么？
　　（二）观察第一只小狮子
　　1、说说他在干什么？滚、扑、撕、咬（板书）
　　2、课文里是怎么写的，读一读（生自由读）
　　3、你知道他还会练什么本领吗？
　　这只小狮子练这些本领练得怎么样，从课文里找出描写的词语。
　　板书：整天练习
　　（三）指导在田字格中写字：练、习
　　（四）观察另一只小狮子
　　1、说说他在干什么？找出课文中的句子读一读[课件出示]
　　大家学学他懒洋洋的样子。
　　2、用懒洋洋再说一句话。
　　（五）指导读好狮子与小树的对话。
　　分角色朗读人物对话，思考：
　　为什么懒狮子不学本领呢？
　　（六）指导朗读狮子妈妈说的话。
　　1、自由读课文最后一段狮子妈妈的话。
　　2、想想平时你做错了事妈妈是怎样教育你的，试着当狮子妈妈教育懒狮子。
　　3、同桌互相试试看。
　　4、如果你是懒狮子，听了妈妈的话以后，你会怎么想，打算怎么做呢？
　　四、总结课文，拓展延伸
　　这只懒狮子受到教育后，会怎么做？大家把它编成小故事，讲给别人听一听。

口风琴教学课教学反思20xx年10月30日上午，学校举办了祥云行动京北高中正职校长走进一零一中学现场学习。在本次活动中，我非常荣幸地承担了一堂初一年级的口风琴器乐教学公开课。前来听课的校领导和各高中校相遇问题的教学反思相遇问题是五年级解决问题的重点和难点，是在学习了速度时间和路程的数量关系的基础上进行教学的，由一个物体运动的特点和数量关系为基础来探索两个物体运动的特点和数量关系。本节课我重视引导敲锣打鼓过新年教学反思范文锣鼓镲是民间常用来表现喜庆热闹欢快气氛的打击乐器，虽然孩子们都听到过它们发出的声响，但很少亲密接触过，也就很少亲手敲打过。为了让孩子们感受这三种乐器的魅力，能够很快地掌握它们的演奏全等三角形教学反思同学们身边有很多的全等形，全等三角形是最基本，应用最广泛的一类全等形，下面是小编帮大家整理的全等三角形教学反思，希望大家喜欢。篇一全等三角形教学反思教师是在不断地总结教学经验和教学八年级思想品德下学期面对发展变化的社会生活教学反思以前上课时老师忙着讲，学生只是被动地听，很多时候学习好的同学能积极参与并展示，对于学困生基本上关注不够，老师觉得特对不住这些后进生。上周学校进行听评课活动，尹校长说上课老师讲得还是有关小学教师的教学工作反思范文五篇篇一小学教师一年来的教育教学工作反思这一年来，在校领导的带领和各位老师的配合下，我认真做好教育教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的反思并对散落的钞票教学反思范文这又是一篇与钱有关的记叙文。叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票物归原主的故事。在金钱与道德之间，所有的人都放弃了金钱，字里行间都充满了人与人之间浓浓的关爱之情，读之使人感慨詹天佑教学实录及反思教学过程一审清题目，理解题意，学生简介作者二自读课文，捕捉中心这课主要写什么？作者要赞扬什么？表达什么？三默读课文，理清思路四细读课文，品词品句教师引导学生深究，作者是怎样具体写詹跑进家来的松鼠教学设计和反思设计理念阅读是个性化的行为。指导学生通过自学，重点体会人物与动物之间的情感，强化感悟，采用情景引领，以读为本，相机点拨，带领学生去读去思考去吸取，力图让学生体验到学习的乐趣。教学目初中一年级英语教学反思范文在本学期的英语教学中，我认识到以下几个问题一刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习模仿。但是，自从小学开设了英语，学生在小学接触过英语了，神秘感没有了，学生学英语的好识字二菜园里的教学片断与反思片断看，茄子穿着紫色的袍子带刺的黄瓜，多新鲜啊白菜最有营养了，我们全家都爱吃老师，让我来老师，我反思孩子们高高举起的小手，跃跃欲试的神情，情不自禁的话语，天真烂漫的指点老师娓娓动听