活动目的：
　　1、让幼儿初步认识正方形，并能说出哪些物品是正方形。
　　2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角。
　　3、让幼儿学会找到与正方形相似的物体。
　　活动准备：
　　1、布置一个三角形宝宝的家。地上画圆形、三角形及正方形。
　　2、小棒若干、正方形纸若干、各种图片若干。
　　活动过程：
　　1、以＂三角形宝宝请小朋友去它家做客＂引起幼儿的兴趣。
　　2、以＂找好朋友＂的.方式认识正方形。
　　（1）、请小朋友看看，三角形宝宝家里还有哪些客人？它是谁？
　　（2）、请每个小朋友都找一个正方形宝宝做朋友，看看＂它是什么样子的？＂
　　A、引导幼儿数一数正方形有几条边、几个角？
　　B、启发幼儿用小棍拼一拼，比比四条边是否一样长？用折叠方法看看正方形的四个角是否一样大。
　　（3）、请幼儿说说自己的发现，并边讲述边进行演示。
　　（4）、师幼共同小结：正方形有四条边、四条边一样长；正方形有四个角、四个角一样大。
　　2、游戏：图形娃娃找家。
　　（1）、玩法：给每个幼儿一个图卡，分别扮圆形娃娃、正方形娃娃、三角形娃娃。请图形娃娃听音乐自由做动作，音乐一停，图形娃娃马上跑到相应的图形娃娃的家。
　　（2）、鼓励幼儿积极参加游戏，待幼儿熟悉玩法后，请幼儿互相交换图形
　　重新游戏。
　　活动延伸：
　　（1）、操作区：提供长度相等的小棒若干，引导幼儿用小棒拼图形。
　　（2）、美工区：提供大大小小的瓶盖、正方形积木，让幼儿以此作模子在纸上印许多图形、正方形，然后让幼儿添画圆形、正方形、三角形等。

小学龟兔赛跑音乐教学设计作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学龟兔赛跑音乐教学设计，欢迎阅读与音乐之声教学设计范文（精选3篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下音乐之声教学反思范文终于上了一节音乐公开课，虽然只是校里的活动，虽然只是一节绿色课堂的欣赏课，却让我准备了许久，担心了许久。音乐欣赏是音乐老师们的痛处，因为它不像唱歌课那样容易出彩，所以音乐老师们在准音乐之声教学设计范文作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗小学音乐之声教学设计作为一位杰出的老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？以下是小六年级音乐上册音乐家贝多芬的教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。优秀的教学设计都具备一些什么中班音乐活动小毛巾的教学设计活动目标1。让幼儿在听一听看一看动一动中感受音乐的快乐活泼旋律与节奏。2。用图示的方式，帮助孩子感知乐句结构的变化，吸引孩子理解音乐，积极参与音乐活动。3通过动作表现，互动游戏，进外国民歌欣赏教案年级初中一年级课型综合欣赏课教学内容一欣赏桔梗谣星星索伏尔加船夫曲二音乐知识人声的类别教学目的一通过欣赏外国民歌，使学生初步了解几个国家民歌的风格和特点。二结合欣赏外国民歌，让学生中班主题背景下的音乐活动雨儿的歌教学设计活动目标1感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美。2初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨，增强对声音的感受和听辩能力。活动准备节奏卡片大雨小这个世界的音乐教学设计范文一读准字音携带xi慰藉ji上颚颤动chn骷髅klu萦绕yng缥缈piomio蟾蜍chnch戛然ji模型m鱼鳍q二弄清词义剔除把不合适的去掉声纳利用超声波测距的装置征募招收募集领地占窃读记教学教案窃读记是台湾女作家林海音的作品，而窃读记的教学教案应该要怎么写呢？窃读记教学教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。一教材浅释城南旧事的特点每一章节表面上几乎都没有紧凑的情节，但在