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小学语文小白兔和小灰兔优秀教学设计教学目标1知识技能目标21)认识翻浇等8个生字,2)会写拉把等6个字。3)正确流利有感情地朗读课文,4)了解小白兔和小灰兔的不同5)做法和不同6)收获。3情感目标4从文中受到启发,小学语文四年级我最熟悉的人教学设计教学目标1学会用一件事写一个人的特点和精神品德。2初步养成留心周围人和事的习惯。教学过程一启发谈话,揭示课题同学们,我们都有自己最熟悉的人。今天我们来进行一次习作,把自己最熟悉的人小学三年级蒲公英教学设计一教学要求能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文。学会本课的生字。理解由生字组成的词语,会用可爱亲切造句。朗读课文内容,懂得着任何事都必须实事求是脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要小学五年级语文下册回顾拓展三教学设计范文学习目标1通过回顾交流,学习首尾呼应的写法,并试着运用。2积累革命诗歌。3推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。课时安排1课时教学过程一回顾词语盘点1自读词语盘点中的词语。2积累本组词济南的冬天第2课时教学设计课题济南的冬天课型新课课时二教学方法竞赛式活动课教学媒体录音机春江花月夜曲幻灯机及胶片教学重难点1多角度的写景2多种修辞的应用3想象能力的培养设计思路1从课文客体的分析讨论中,使学1120各数的认识教学设计范文课标解读使学生能够数出数量在1120之间的物体个数,知道这些数是由一个十和几个一组成的,掌握20以内数的顺序和大小。能够正确迅速的读1120各数。教材简析这部分的学习内容在整个数的孔子游春的第二课时教学设计范文教学要求1正确流利有感情朗读课文。2通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。3体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。一复习课文主要讲了一件什么事?可一年级下册春风吹教学设计一教学目标1学会正确流利的朗读课文,有感情的。背诵儿歌。2正确认读词语,学会本课生字春桃吹得。3认识春天的特征,知道春天是播种的大好季节。二教学重点和难点重点学会四个生字,有感情的关于雪地里的小画家优秀教学设计教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里,二年级语文下册蚕姑娘教学设计教学目标1了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2会本课的13个生字,理解蚕卵桑叶衣裳又白又嫩渐渐又白又胖新房茧子一声不响等词语的意思。3会仿照例句用渐渐写话。4能通过整理排列秦兵马俑的第二课时教学设计范文教学目标能正确流利有感情地朗读课文。学习理解课文内容,感受秦兵马俑的类型众多个性鲜明。感受中华民族悠久灿烂的民族历史和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。在网络环境下,根据课文的语
光合作用的发的发现过程教学反思范文本节课光合作用的发现过程,由于容量比较大,因此对于学生来说是一大难点,教师可以引导学生思考科学家是如何带着问题进行实验的,尝试指出实验的基本方法,从而帮助学生理解。回顾教学过程反思人美版七年级美术上册大家动手做条龙教学反思大家动手做条龙是人美版美术教材初一年级上册第3课的教学内容。在课堂上,我力主让学生成为能动的主体,尊重他们的想法,塑造他们的自我。我希望学生能够主动的探索,如在制作前提出思考问题,四年级语文上册世界地图引出的发现教学反思学生的阅读能力只能在主动的阅读实践中形成。只有主动积极的阅读实践,才能加深理解和体验,有所感悟和思考。这课教学中我让学生通过听读思议品评等方式进入阅读情境,经历魏格纳偶然发现艰难假冀教版数学四年级积的变化规律教学反思这堂课我以两组乘法算式为载体,通过前置学习,引导学生探索当一个因数不变时,另一个因数与积的变化规律情况,从中归纳出积的变化规律。在整个学习过程中,我努力做到给学生留出充足的探索空间三年级美术下册彩墨游戏教学反思本课是一节造型表现领域的课程,通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性,体验彩墨画的乐趣,并进行简单的技法练习。让学生在充分的艺术实践中发挥主动性。鉴于上学期学生已接触过一堂彩墨美术我设计的卡通形象教学反思我设计的卡通形象一课是一节由欣赏评述与造型表现两大学习领域相结合的美术课,力求通过引导学生欣赏卡通画进行创造性的造型表现,开展美术创作活动,促进学生的个性发展。卡通伴随着孩子的成长卡通画美术教学反思作为一位刚到岗的教师,我们要在教学中快速成长,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的卡通画美术教学反思,欢迎大家分享。卡通画美术教学反思1本圆圆的沙粒教学反思范文在结束这节课的教学后,我回顾了整个教与学的过程,认为本节课无论是教学目标的达成,还是教学效果的呈现,都比较令人满意。而信息技术与语文教学的整合,在其中起到了非常重要的作用。首先在媒奇妙的图形密铺教学反思奇妙的图形密铺一课,是实践与综合应用领域的一个内容,让孩子们真正地感受了图形密铺的神奇与美妙。我让学生将教科书上提供的一些平面图形剪下来并带好七巧板,这些准备工作做得比较充分,使得平面图形的认识教学反思范文1玩中学,乐中悟是这节课一个突出的特点。本节课是通过学生大量的动手操作活动来完成的。在活动中让学生亲自感知亲身体验。在感知和体验中进行思考和探索,通过思考和探索来发现新知。这样做激轴对称图形的教学反思动手操作是学生学习数学的重要方法,但是我觉得,在动手操作的同时,还要动脑思考,我班的学生在这方面很不到位。由于课前我没让学生准备一些常见的几何图形,因此,在上课前,我帮全班学生每人