我的家乡虽说名气不旺，却美丽无比
　　而周日虽说放一天假，却更是惨不忍睹
　　我虽说是堂堂正正一＂男子汉＂，却有些胆小
　　我虽说听见了，却默不作声，唉
　　我有一个＂家＂，家中虽说没有父母，却有一大帮兄弟姐妹
　　这篇文章虽说只是小说，却比散文表达的情感更贴切，更详细
　　我家养了几只白胖胖的小蚕，虽说它们长得小，却是我最好的＂榜样
　　在我心中有一件事就像是一杯浓浓的咖啡，虽说不甜，却令我回味无穷
　　八岁时我来到了加拿大读书，虽说只有短暂的两个月，却让我学会了很多
　　我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇
　　超超今年刚满5岁，长的虽说不十分漂亮，却惹人喜爱，我真喜欢他
　　我总爱和唠叨的妈妈吵架，嘴上虽说要孝顺妈妈，却总是惹她生气，妈妈却对我很好
　　虽说没有在家里的＂放肆＂，却也是一点儿不拘谨
　　虽说整个过程只有短短的几分钟，却足以令人惊心动魄
　　虽说号称＂快车＂，却有点名不副实，只不过是观光车而已
　　虽说是可以抢道，却比起内道的选手来说，多跑了好些路呢
　　虽说是农村小狗仔，却一点也没有农村狗的暴燥，它是一只非常友善的狗
　　虽说它躯壳丑陋，却毫不自惭形秽 ，居然蕴藏着想吃＂天鹅肉＂的雄心壮志呢
　　早晨，雨仍淅淅沥沥地下着，虽说是寒假，却一点儿也不感到寒冷
　　我虽说是女孩子，却也很调皮，总喜欢做一些大人们想不到的事，经常让瘦弱的奶奶束手无措

大班折纸活动教案衣裤目标1引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。2引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。3培养幼儿仔细耐心的习惯。准备正方形彩纸图示过程1入活动，引起兴趣小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪沉与浮科学教案教学设计教学目标1在探索活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。并能用记录结果，表示上浮和下沉2在感知物体在水中的沉浮现象的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法3能专心倾听别人讲话新春到教案设计教学目标1能运用学过的识字方法，自主认识本文的8个生字，认识并会写新部件欠字旁。2能结合上下文和自己的生活经验进行扩词练习，丰富词汇，体会本课的新词，学着积累和运用新词。3能正确流八下第四单元第5单元教案俗世奇人教学设想本文是自读课文，抓住自读课文的特点，让学生自主探究，学会赏析精彩句子及对文化遗产的爱护。文章塑造了一位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物都刻画得形神兼备。课文第30课寓言四则教案设计寓言四则教学目标翻译智子疑邻塞翁失马，积累文言词语。分析故事情节。用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。学习改写编写寓言，进一步培养发散思维能力。教学重点分析故事情节。多角度幼儿园活动教案走进恐龙大世界活动目标1激发幼儿探究恐龙秘密的积极性，能大胆地表达对恐龙的认识。2培养幼儿认真倾听他人讲述的习惯。活动准备1幼儿收集各类有关恐龙的图片玩具资料等2布置恐龙环境3设计恐龙展览馆4电蘑菇该奖给谁教案设计范文教材简解蘑菇该奖给谁是苏教版小学语文一年级下册的一篇童话故事，讲的是小白兔与骏马赛跑，落在了后面，小黑兔与乌龟赛跑，得了冠军，可兔妈妈却把最大的蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢课文我的四季教案一教学目标学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我对青春的思考与认识。学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句白杨礼赞课文教案设计教学目标1掌握无边无垠坦荡如砥等字词。2有感情地朗读课文。3理解象征手法和白杨树的象征意义。理解白杨树的象征意义与象征手法。朗读法讨论法圈点勾画法启发式教学法。录音机投影仪。一课时课文葛洲坝工地夜景教案范文说教材我说的课是浙江义务教材第九册第二单元第二课文葛洲坝工地夜景，文章写了我在葛洲坝工地上看到的热火朝天的紧张劳动局面，赞扬了劳动人民巨大的力量和为祖国社会主义建设中的伟大贡献。本小学课文猫五年级教案猫（第二课时）一学习第一段，体会猫的古怪。自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？指名学生说说读懂什么。板书（卡片）老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭读板书。出示（