活动目标
　　指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。
　　使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
　　在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　教学重点、难点
　　练习自然走、躲闪跑和追逐跑。
　　活动准备
　　布老鼠若干，小花猫头饰一个。
　　活动过程
　　游戏的玩法
　　1：教师戴头饰扮成小花猫，幼儿每人拖一个布老鼠。
　　2：游戏开始，老师和幼儿一起说儿歌
　　小花猫
　　小花猫，本领大。
　　小老鼠，最怕它。
　　＂ 喵喵喵，喵喵喵＂
　　今天要把老鼠抓。
　　被踩着尾巴的.停下。
　　3：幼儿轮流扮小花猫和老鼠。
　　4：教师注意观察幼儿活动情况，引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪。（可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数）
　　教学反思
　　培养了幼儿肢体的灵活性，促进幼儿健康成长。

幼儿园大班关于天上掉下的布娃娃的语言教案活动目标1通过对故事的提问，培养孩子用适当的语词来表达自己的想法。2想想还能用什么方法来解决故事中小朋友遇到的问题，以此培养小朋友开动脑筋的好习惯。3通过故事创编，发挥孩子想象力并写作，也是一种对话一提到作文，很多同学都感到头疼，总感到无话可写。其实，写作并没有想象的那么难，只要把写作当成一种对话，那么就自然而然的有话可说了。对话即交流，可以是面对面的交流，也可以是跨越时空进明明白白我的心写作如何点题在考场作文中有这样一种现象有些学生的作文写的不错，语言优美文笔清秀，但是得分并不高。之所以出现这种情况，是因为文章中没有明确地点明主题，读过一遍给人主题不明的感觉。还有一部分同学作大班声母dtnl教案语文课程标准指出汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话识字教学相结合。以下内容是小编为您精心整理的大班声母dtnl教案，欢迎参考！大班声母dtnl教案一设计理关于教科版上框架结构一课的教案一教学目标1认识实际生活中的框架结构，了解框架结构的特点。2认识三角形的稳定性，掌握用三角形加强框架的方法。了解斜杆的拉和推的作用。3设计制作一个可以支承重物的框架结构，培养学生动初一生物花的结构和花序教案教学目标知识目标1识别花的模式结构会解剖观察和描述花的各个部分，说明雄蕊和雌蕊是花的主要结构的理由2了解花的种类及雌雄同株植物雌雄异株植物的概念。了解花序的概念及种类。能力目标1通关于我的叔叔于勒教案范本我的叔叔于勒教案一样样都要节省母亲的话说得冠冕堂皇既爱惜自己，有关心别人既疼爱孩子，又注意教育。但实际是什么？是既顾全面子，又节省开支。他低声对妻子说真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这么像幼儿园大班语言活动我喜欢书教案活动目标1。通过赏读安东尼布朗的绘本我喜欢书，初步了解书的种类，萌发喜欢书籍的情感。2。在感受作品的基础上，尝试简单表述自己喜欢的书籍类型。3。萌发对阅读书籍的兴趣。活动重难点通过中位数和众数第二课时教案一教学目标1进一步认识平均数众数中位数都是数据的代表。2通过本节课的学习还应了解平均数中位数众数在描述数据时的差异。3能灵活应用这三个数据代表解决实际问题。二重点难点和突破难点的方爸爸的花儿落了第二课时优秀教案第二课时一预习再次阅读全文后，重点阅读爸爸逼我去上学以及毕业典礼后我急着回家两个部分，思考研讨与练习二。二导人上节课，我们分析了爸爸这个人物形象，理解了文章的插叙手法。这节课我们重成语使用的广泛性成语既然可以做句子的各种成分，它本身又有许多优越性，所以成语在文章里也就使用得相当广泛。在文章一个句子里连用几个成语，也是常见的。下边举一些实例，并略加解说。这也值得你们大惊小怪冷