活动目标：
　　1．乐意运用黑色的线条和各种色块进行美术创作活动，体验创作的乐趣。
　　2．大胆地尝试运用遮挡的方法表现蒙德里安风格的作品。
　　3．能够运用自己的经验和想象添画适当的内容。
　　活动准备：
　　1.知识经验的`准备：
　　a．知道蒙德里安是荷兰的—位画家并欣赏过他的代表作品。
　　b．临摹过蒙德里安的作品。
　　2．物质材料的准备：课件、画纸、勾线笔、油画棒、固体胶等。
　　3．环境装备：
　　a．一间有水池的画室，供幼儿洗手用。
　　b．画室里有不同的蒙德里安的作品以及幼儿作品。
　　活动过程：
　　 一、欣赏蒙德里安作品，感受其作品的风格。
　　第一幅：色块画。画面中运用了哪些颜色?有哪些几何方块？
　　第二幅：线条画。画面运用了什么样的线条?给你什么样的感觉?
　　 二、教师和幼儿共同讨论遮挡关系的绘画方法。
　　 三、小小设计师：鼓励幼儿大胆地设计出具有蒙德里安风格的作品。
　　提醒幼儿运用遮挡关系设计出具有蒙德里安风格作品（难点：整体布局要丰富、饱满)。
　　鼓励幼儿发挥想象运用已有的美术技能对蒙德里安的作品进行组合与创造。
　　 四、互相展示、欣赏作品，教师评价。
　　1．幼儿相互评价作品，说说自己喜欢哪幅作品?为什么?
　　2．教师评价、总结幼儿作品。
　　活动延伸：
　　美工区：投放各种画具供幼儿设计出更多的具有蒙德里安风格的作品来装饰我们的环境。
　　在班级中开展欣赏名家名画的活动、，并邀请其他班级参加，由本班幼儿对作品进行介绍。

航务造句及解释注音hangwu意思有关水上运输的业务。航务造句1如果出现紧急情况不要惊慌，按照航务人员的所有指示做。2请一直遵照航务人员的指示做，他们知道他们在做什么。3目前，上海市航务管理处的用息事宁人怎么造句1面对一些原则的问题，必须有所坚持，不能用息事宁人的态度草草了事。2雅克三号息事宁人说，那是因为你心里老挂着那个人，你明白么，老板娘。3永远不要为了息事宁人而否认自己的经验或信念。一年级品德我很整洁教案一学情分析一年级小学生处于行为习惯养成的最佳期，好习惯一旦养成，终身受益。好习惯包括良好的生活习惯学习习惯卫生习惯和劳动习惯。由于生活在大城市里，我们现在的学生生活的环境相对来说是我很整洁教学反思今天我在一年级上了我很整洁一课。设计的活动目标是让学生在活动中体验，在动手操作的环境中做到师生交融，生生互动。儿童生活经验就是课堂教学的源泉，而道德寓于儿童生活的方方面面。教学活动我很整洁说课稿范文教材分析本课选自人教版品德与生活一年级上册教材中第三单元第二课我很整洁。根据主题目标的要求，要根据生活条件不同，整洁的标准也会有差异，在评价儿童整洁与否时，要结合实际情况不要使不整黔之驴阅读答案作业本成语黔驴技穷就是其中一例，它来源于我国唐代文学家柳宗元的短篇寓言黔之驴。以下是小编整理的黔之驴阅读答案作业本，欢迎阅读。篇一黔之驴阅读答案作业本阅读黔之驴一文，完成问题。黔无驴，有整洁的反义词有什么导语整洁是指规整而洁净的意思，整洁的反义词有什么呢？下面由小编为大家整理的整洁的反义词，希望可以帮助到大家！整洁的反义词凌乱脏乱邋遢杂乱破烂芜杂混乱整洁造句1把教室打整洁了，老师才令人回味造句举例1发生过如此多的事，但只有那一刻，才算是令人回味。2看了这部电视，让我想了很多，真是令人回味。3川味泡菜，清口开胃，令人回味。4妈妈做的饭菜真是美味极了，每次想起都令人回味。5其中明天不封阳台教案设计教学目标一理清文章线索二品味生动传神的语言三进一步认识人与自然应和谐相处，共同发展的道理教学重点难点引发学生对现代城市中人与自然问题的思考，帮助他们确立与自然和谐相处的。意识。教学八年级上册明天不封阳台教案苏教版作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的八年级上册明天不封阳台教用不胜枚举如何造句成语不胜枚举拼音bshngmij解释胜尽枚个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。出处宋王？野客丛书俗语有所自似此等语，不可枚举。举例造句1小时候吞进肚子的泡泡糖不胜枚举2关于战争