沧浪亭怀贯之
　　苏舜钦
　　沧浪独步亦无悰【注】，聊上危台四望中。
　　秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。
　　酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。
　　君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。
　　【注】悰（cóng）： 欢乐；乐趣。
　　8.这首诗刻画了一个怎样的诗人形象? 请简要赏析。（5分）
　　9.这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（6分）
　　8.（5分）这首诗刻画了一个孤独寂寞的诗人形象。（2分）诗人在园中独步觉得无聊，这是因为友人离去产生了一种若有所失的空虚之感。继而登高四望，则属于寻觅怅望，自我排遣。（3分）
　　【评分标准】答出形象特点得2分，有具体分析得3分，共5分 。意思对即可。
　　9.（6分）第三、四句的最大特点是借景抒情（或情景交融）。诗人借助对＂秋色＂＂日光＂以及＂红林＂＂翠竹＂的.描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了清幽萧疏的氛围，表现出对友人深沉的怀念。（4分）另外，用语形象，富有动态。不说霜林自红，而说秋色入林；日光穿过竹间，竹色更显玲珑。（回答为拟人手法也可以）（2分）

修改病句结构混乱造成结构混乱的原因，主要有两种（1）两种同义格式杂糅如一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。（关键在于内因与内因起决定作用同义，用一个即可。）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志秸简明连贯得体句知识资料汇编一）简明（一）定义简明，就是指语言的简洁明晰。包括简和明两个方面。简反映了量的要求，是指语言运用要简洁洗练，不罗嗦重复（1）一句话里不能有表意功能相同的重复成分（2）前后文也不能有关于丑小鸭的教案设计教学目标一知识目标1自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词2了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。二能力目标1整体把握课文内容，用简洁的语言概括故事情节2揣摩语言，二年级下册语文七色光优秀教学反思综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容，是新课程语文教学改革的一个亮点，也是一种全新的课型。课堂上不仅要注重学生学习的自主性实践性探究性，还要注重听说读写等能力的综合发展，为语文送元二使安西优秀教学反思就这样，时间一点一点地从指尖溜走，转正课送元二使安西教学反思。转眼，已经工作一年半了。从新教师见面课，到汇报课，再到如今的转正课，细心回味，自己随着公开课的名称的变化，也正在慢慢地夏教学设计学习目标1感受夏天的特点。2把握文章精妙的构思，品位富有魅力的语言。3体会作者的思想感情。难点把握文章精妙的构思，品位富有魅力的语言。设想学生预习课文，由学生就文章内容提出问题，根阿德的梦的教学设计方案一默读全文，感悟梦境默读全文，从哪个自然段看出是一场梦？阿德梦见了什么？小组交流朗读体会。二看图读文，感悟梦的奇随连环画逐段读文，想想课文中说的事，哪些与现实不一样。同桌交流读书体关于自己去吧的教学设计预设目标1理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。2认识12个生字，会写自己东西4个字，认识新偏旁。3能正确流利地朗读和背诵课文。课前准备制作课件南州六月荔枝丹教学设计范文一教学目的1学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。2领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。二教学重点走遍天下书为侣教学设计3篇走遍天下书为侣是一篇散文，以作者的假设为线索，记叙了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由，以及自己读一本书的方法，表达了作者对读书的热爱。下面是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！走小学一年级音乐上册我爱北京天安门教学设计教学目标1感知乐曲的欢快情绪。2学习看指挥演奏，掌握一一一一一节奏。教学准备1活动前可在餐前活动中欣赏学唱此歌曲，并能随乐曲节奏做简单的身体动作。2铃鼓小铃圆舞板等。3我爱北京天安