活动目标
　　1、知道和爸爸妈妈出门应该怎样做才是安全的。
　　2、知道如果自己走失了，应该怎样做。
　　3、培养幼儿的安全和自我保护意识。
　　活动准备
　　1、歌曲〈〈逛公园〉〉的录音磁带。
　　2、在活动室布置公园的场景。
　　3、准备一位扮演和妈妈走散的`小女孩。
　　活动过程
　　导入： 教师：＂今天天气真好，我们一起去公园逛逛吧＂。教师带领幼儿跟随〈〈逛公园〉〉的音乐进入活动室。
　　一、通过谈话，引出课题。
　　1. 教师：＂公园里人真多，小朋友可别乱跑，千万注意可别走丢了＂。
　　2. 老师和幼儿一起欣赏＂公园＂的风景。
　　二、 出现问题，引导幼儿解决问题。
　　1. 突然发现一个和妈妈走失，正在哭的小女孩红红，激发幼儿帮助别人的欲望。（小朋友都好奇的围上去，关心的问她怎么了？红红回答，说：＂我和妈妈走散了，找不到妈妈了。）
　　2. 引导幼儿根据自己的经验想一想，说一说，应该怎样帮助红红呢？并请幼儿集体分析方法每个方法的可行性。
　　（1）打110找警察。可行。
　　（2）在公园里四处乱跑找妈妈。不可行。
　　（3）站在原地等妈妈。可行。
　　（4）请叔叔阿姨给妈妈打电话。可行。
　　（5）跟随不认识的人去找妈妈。不可行。
　　（6）找公园里的工作人员和保安。可行。
　　3. 请幼儿说一说和爸爸妈妈外出的时候应该注意什么。
　　（1）跟着爸爸妈妈要听话，不到处乱跑。
　　（2）不上危险的地方去玩。
　　（3）如果和爸爸妈妈走散了要想办法、千万别慌张。
　　三、学习儿歌〈〈跟着爸妈别走散〉〉，增强幼儿的安全意识。
　　1. 教师朗诵儿歌请幼儿欣赏，要求听清楚儿歌内容。
　　2. 幼儿跟随教师学习儿歌。
　　四、给红红妈妈打电话，一起送红红回家。
　　活动结束
　　1、教师组织幼儿在活动室一起布置一面＂安全主题墙＂。
　　2、 回家把学习的儿歌〈〈跟着爸妈别走散〉〉背诵给爸爸妈妈听。
　　附儿歌：跟着爸妈别走散
　　星期天,逛公园， 跟着爸妈别走散。
　　如真走散先别哭，要在公园找保安。
　　＂广播找人＂最最快， 千万不能乱跑开。

京剧说课稿范文一说大纲根据大纲要求，京剧是我国的国粹，激发培养发展学生对京剧的兴趣及爱好，引导学生感受体验京剧的艺术表现能力，从而掌握鉴赏京剧艺术的知识和技能，认识京剧的艺术特征，知道京剧的产生多彩的服饰说课稿各位领导，各位老师大家好！今天，我上的这一节多彩服饰是浙教版品德四下第四单元的第三课，单元主题为共同生活的世界。课本内容是13张图片，主要内容3项一了解世界各民族都有其民族服饰。二放飞蜻蜓说课稿导语放飞蜻蜓是小学语文国标本苏教版三年级下册第六单元的一篇课文。以下是小编为大家整理分享的放飞蜻蜓说课稿，欢迎阅读参考。放飞蜻蜓说课稿各位老师，大家好！今天我说课的内容是放飞蜻蜓。分水果说课稿一教材分析水果是人类生活中最常见的，也是幼儿最熟悉的。通过这样的材料让幼儿来主动的探讨和数数。培养幼儿的主动性和积极性。而数学是一门抽象性逻辑性很强的学科。在我选择分苹果这个数学活可贵的沉默说课稿及反思一说教材分析可贵的沉默是一篇精读课文，讲述了这样一个故事上课时，老师从孩子那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此感到骄傲而快乐而孩子呢，只有几个莫泊桑拜师说课稿现状分析与思考面对中年段的学生，作为一名语文老师，我最害怕的就是听到这样一句话老师，我没什么好写的。同样的一句话，出自孩子们的嘴里，虽有困惑，但也不乏推托之意。浮躁的心理，畏难的情战胜大灰狼说课稿一教材分析与处理跨入21世纪，快节奏高速度多竞争和多变化已成为社会发展的特点，并将成为21实际的重要特征。教育也因此而面临着巨大的挑战，这就是最大限度地提高未来人才的整体素质。现今猴子种树说课稿猴子种树说课稿1一说教材本课是语文s版二年级语文下册第三单元中的第四课猴子种树，本单元主要是从不同角度反映快乐这一主题。而本课是一篇童话故事，讲的是猴子对别人的话不加思索，一次次把大班综合活动奇妙的商店说课稿一教材与目标幼儿教育是素质的教育，要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。渡荆门送别说课稿渡荆门送别说课稿教学目的1有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。2品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。3了解诗歌的结构方法，领悟表达方法京剧的说课稿一说大纲根据大纲要求，京剧是我国的国粹，激发培养发展学生对京剧的兴趣及爱好，引导学生感受体验京剧的艺术表现能力，从而掌握鉴赏京剧艺术的知识和技能，认识京剧的艺术特征，知道京剧的产生