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大班社会流鼻血了怎么办教案

  【活动目标】
  1、学会流鼻血时的简单处理方法。
  2、知道遇到事情不慌张,沉着、冷静的对待。
  3、当别人遇到困难时,知道应该去帮助别人。
  4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
  【活动准备】
  1、卫生纸、毛巾
  2、幼儿有过流鼻血的经验。
  【活动过程】
  (一)请幼儿结合生活经验说一说,流过鼻血吗?小朋友为什么流鼻血?
  幼儿根据在生活中已有的.经验回答:不喝水、抠鼻孔、和别的小朋友打架碰到鼻子了。
  教师小结:引起流鼻血的原因有很多,夏天天气非常的热,非常干燥,这个小朋友是因为没喝上水上火了所以就会流鼻血。你平时抠鼻孔、有时和小朋友打闹不小心碰到鼻子都会发生流鼻血,还有一些身体上的疾病也会引起流鼻血。
  (二)流鼻血时该怎么办呢?
  1、幼儿自由讨论办法,教师听取幼儿已有的经验。
  教师小结:流鼻血时不要慌张,不要哭闹,哭闹时鼻血会流的更快,应该沉着冷静找到毛巾和卫生纸去洗手间进行自救。
  2、教师讲解自救方法示范:首先用拇指和食指按住鼻翼,身体稍微向前倾斜,防止血流到身上。接着把毛巾用凉水浸湿放在额头上,最后抬起一只胳膊。毛巾热了后继续浸湿放在额头上,等血不流了,然后用卫生纸卷好塞到鼻子里,擦干净脸。
  (三)幼儿练习操作流鼻血自救的方法,教师给予指导。
  (四)讨论当你看到别的小朋友流鼻血时,你应该怎么办?让幼儿知道遇到困难要互相帮助。
  1、首先告诉他不要慌张、害怕,帮助小朋友找到洗手间,给他找好毛巾和卫生纸,帮助他控制住流血。
  2、也可以快速地找到老师或家长,让老师或家长来帮助小朋友进行处理。
  (五)我们应该怎样做才能不流鼻血?
  通过讨论让幼儿懂得,要多喝水,防止身体缺水上火。小朋友在一起活动时要注意不要碰撞引起流鼻血。如果经常的流鼻血应让大人带着去医院检查,是不是有各种疾病。
  【活动延伸】
  1、课下进行流鼻血自救的方法练习。
  2、通过各种渠道了解一些有关发生意外自救的方法。
  【活动反思】
  整个活动,幼儿是比较感兴趣,基本的目标都能达到,活动流程比较清晰。活动设计比较符合中班幼儿年龄段,整节活动在讨论、观察、体验完成,以幼儿为主体。但是活动中侧重于让幼儿学会止鼻血的方法,在知道鼻子重要性这方面有所忽视,可以在活动中让幼儿捏一捏自己的鼻子、闻一闻的过程中知道鼻子的重要性,使幼儿知道鼻子是重要的器官之一。

二年级上册数学统计课堂教学设计教学内容新课标人教版二年级上册第9598页教学目标知识与技能使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程,体会统计的意义,会用正字法收集和整理数据。过程与方法使学生深入认识条形统计图(小松鼠找花生第一课时教学设计教学目标认识个生字,会写生里果三个生字能正确流利地朗读课文知道花生在地下结果这一特性,激发观察植物的兴趣。教学重点难点识字写字和朗读课文知道花生结果的特点。教学准备课文录音磁带录音三年级掌声教学设计教学目标1会认读课文中的生字词语。2理解课文,品位课文,领会内涵,有感情地朗读课文。3懂得并愿意主动关心鼓励他人,并珍惜别人的关心和鼓励,正确看待自己。教学过程一谈话导入,揭示课题自己去吧第一课时教学设计教学目标1认识自己吧要吃多这样呢9个生字。会写己子去自4个字。2正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。3在理解课文内容的基础上,教育学生从小要有自立自强的思想,不依赖父母,自己学会生八年级语文短文两篇教学设计一教学目标1有感情地朗读课文,品位文章诗化的语言。2结合历史背景,理解作者的思想感情。3理解飞蛾扑火夸父逐日姮蛾奔月在文中的含义。一教学重难点1品位文章诗化的语言2结合历史背景,理公开课永生的眼睛第一教时教学设计设计理念以情为主题组织教学,引导学生个性化阅读,不以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对有一定内涵句子的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏口算乘法的优质教案设计一教材依据本课时是人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第五单元两位数乘两位数中的第一课时口算乘法。二设计思路本课时的学习内容是建立在表内乘法两位数乘一位数的口算乘法以及整始得西山宴游记教学设计教案教学目的1学习本文在比照与映衬中写景的特点。2体会本文借景抒情融情于景的艺术特色。3了解为穷的不同用法。教学重难点1学习在比照与映衬中写景的特点。2体会作者所表达的思想感情。教学设我们的画公开课教学设计教学目标1知识与能力能讲清楚自己画了什么和作画时的想法与感受。培养学生说话大方听话认真的习惯,会使用文明礼貌语言进行口语交际。2过程与方法能积极参加讨论敢于发表自己的意见和建议,并司马光两课时教学设计课前透视司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着机智勇敢聪明的小司马语文小燕子没说错教学设计教材分析本次口语交际的内容是把事情说清楚,教材由三部分组成,第一部分为口语交际的情境,是通过鸵鸟和小燕子的对话创设的第二部分为本次口语交际的两项要求第三部分为鸵鸟与小燕子对话的插图
关于得意洋洋的近义词导语近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如美好和美妙懒惰和怠惰枯萎和干枯宽敞和宽阔。与近义词意思相近的词为同义词。以下是小编整理关于得意洋洋的近义词,以供参考。中文发音得意洋洋d得意洋洋反义词得意洋洋,形容十分得意的样子或称心如意沾沾自喜的样子。一反义词垂头丧气,书空咄咄,怏怏不乐二词语注音dyyngyng三基本词意形容十分得意的样子或称心如意沾沾自喜的样子。四英文翻译小班社会活动老师我喜欢你活动目标1引导教育幼儿通过生活实践,与老师初步建立亲密关系。2培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。3学习基本的生活常规。活动准备1幼儿用书2儿歌老师像妈妈3情境表演老师教我插花篮,几学习单韵母aoe的老师教案同学们,有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字。下面给大家分享的是学习单韵母aoe的老师教案,供我的老师教案范文教学分析分析教材这篇教材感情真挚,语言朴素,应加强朗读指导,以加深学生对课文的理解,从而更好地体会作者的思想感情。设计理念教本文,不必划分段落,可从理清作者思路入手,分析各个片断间争辩的反义词是什么反义词是概念意义并没有对立或对待关系,作者借用上下文临时用来表示对立或对待的现象,属于一种用词上的变异。那么,争辩的反义词有哪些?争辩反义词沉默争辩造句1和他争辩也是白搭。2争辩使相濡以沫的反义词相濡以沫是一个汉语成语,相外相濡沾湿沫唾沫。濡以沫,用水沫沾湿身体。原意是为保持鱼的外相,要用水沫沾湿鱼的身体。比喻同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。以下是相濡以沫的反义词,傲慢的反义词是什么基本解释释义(形)轻视慢待别人,对人没礼貌。构成并列式傲慢例句态度傲慢。(作谓语)傲慢的神情。(作定语)傲慢地读。(作状语)反义谦恭谦虚谦逊近义词高傲狂妄高慢骄横骄傲骄气自大自高自常见近义词和反义词常见近义词祝愿祝福茁壮强壮召唤呼唤嘱咐叮嘱希望盼望闪烁闪耀希望盼望袭击攻击打扰打搅暖和温和拜访访问艳丽鲜艳节省节约美丽漂亮快乐欢乐时光时间惊讶惊奇亲密亲切依然依旧高明高超喜欢喜爱热Disabilities教案unit17disabilitiesteachingaims1。talkaboutdisability。2。practisetalkingaboutabilityandinabil利落的造句1办事要利落,不要拖泥带水。2干净利落的把戏,如果你能得以逃脱的话!3最近他完成了剧本,取名为离开,此剧刚刚在布拉格剧院公演,这部精巧利落的剧作与哈维尔奇特的回忆录携手面世。4当然