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荷花第二课时教案

  教学目标:
  1、通过观察图画,创设情境,深入理解课文,了解荷叶,荷花的样子,欣赏荷花的美丽,培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。
  2、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的,想到的写出来。
  3、有感情地朗读课文。
  教学重难点:
  1、理解白荷花开放的种种姿态,并能把句与句联系起来想象一池荷花这一大幅活的画。
  2、体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。
  教学过程:
  一、 回顾小结,导入新课
  同学们,上节课里大家用自己的话描述了美丽的荷花。今天,我们跟随小作者来到荷花池边,你看到了怎样的一池荷花呢?今天我们继续学习16课《荷花》
  二、 品读文章
  1、以自己喜欢的方式读第二自然段,边读边想,你觉得这段话中哪个句子写得特别美,说说你的.体会。
  2、学生汇报,师作出相应点拨。
  (1)荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘。
  A指导朗读
  B同学们,你们想看看这些美丽的大圆盘吗?(课件播放)
  (2) 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
  A 学生自己体会,谈冒字的妙处。
  B 大家想一想,冒字可以换成别的什么字?(长,伸,冲)
  C 指名读
  D 师:大家看,这就是从挨挨挤挤的荷叶中生机勃勃冒出来的荷花。(课件播放荷花从荷叶中冒出来的画面)
  E你们想,荷花冒出来以后,仿佛想干些什么。(组织写话)
  F齐读。
  3、冒出来的荷花,有些什么样子呢?
  生自由读书。喜欢哪一朵就读哪一朵,像怎样读就怎样读。
  在此过程中,生读到哪句就用课件展示那一种荷花,并指导朗读。
  4、全班齐读第二自然段(课件播放画面和音乐)
  5、此时此刻作者把荷花看成了什么?(一大幅活的画)
  (1)你们能理解为什么这样说了吗?(生答)
  (2)这么美的画,哪位画家才能画出来呢?(大自然)
  (3)谁能把对大自然的赞美读出来呢?(指名读,范读,齐读,做了不起的动作)
  五、组织想象
  1、看到大自然送给我们的美景,你们想到了什么? 师范读第四段,生边听边想象自己是荷花,看看听到了什么,看到了什么?(播放音乐)
  2、学生谈体会,读一读。
  3、为什么小作者会把自己想象成一朵荷花呢?能结合你刚才的体会谈一谈吗?
  4、你还想象到哪些小动物来和你说话呢?
  5、播放音乐,齐读第四自然段。
  六、回顾全文,陶冶情感
  真美!看来大家都陶醉在这一池亭亭玉立的荷花里,可是,我们不是荷花,我们是在看荷花呢!请同学们回到现实中来,把你们的陶醉和对荷花的喜爱读出来吧!播放音乐,全班齐读。
  七、小结全文,课堂练习
  1、小结全文:今天我们跟随小作者欣赏了一池婀娜多姿的白荷花,现在请同学们拿出手中的笔,画出你心中最美的那朵荷花,并把课文中描述这朵荷花的句子抄写下来。
  2、学生展示作品,并读出句子。

走一步,再走一步课堂教案设计一教学目标1。学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方法,联系自己的生活实际,获得正确面对困难的有益启示。2。有感情地朗读课文,读准下列加点的多音字或难读字的字音学习运用五峰游记教案设计五峰游记教案设计一教学目的1知识学习本文用简洁的语言记游的手法理解作者在记游中所寄寓的感情。2能力诵读能力阅读分析能力。3德育了解李大钊的先进事迹,学习其精神陶冶美的情操。4重点目同唱一首歌教案同唱一首歌教案一活动目标1感受歌曲欢快优美的情绪,理解歌词。2学习切分音及休止符的唱法,并能用柔和亲切的声音演唱三拍子的歌曲。3知道中国是一个多民族的国家,各族小朋友要团结友爱。活幼儿园小班安全睡觉教案活动目标1通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。2乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备1小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼活化石精品教案设计教学目标1认识11个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。3初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。4培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念紧扣教学目标,尊重孩月球之谜精品教案设计导语教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。1课前准备。准备名人传教案设计教学目标掌握序言的文体知识,名人传序。正确理解课文中重点语句的含义。明确作者写作名人传的目的,学习名人们不畏困苦,自强不息的精神。教学重点罗曼罗兰写作名人传的目的。罗曼罗兰的英雄观捞铁牛精品教案设计教学目标知识目标掌握9个字的音形义,并会写。并联系上下文理解宋朝笨重熟悉出色浮桥议论纷纷淤泥工程家等词语的意思,并会用熟悉出色造句。能结合课文,理解课后习题3句与句之间的联系。读课西师版语文耳朵上的绿星星教案设计教学目标1认读本课生字。2能正确流利有感情地朗读课文。教学重难点1读准生字字音并组词。2正确流利有感情地朗读课文。教具准备1教学课件。2生字卡片。教学设计一激趣导入1小朋友们,你们幼儿园安全春游教案设计春游,真是一件令孩子们非常快乐的事情。不仅可以和爸爸妈妈一起出去,而且还有老师和好朋友,大家一起乘车一起看动物还能一起野餐游戏。在这个过程中,孩子们感受到的都是欢乐,他们没有要注意一年级数学下册总复习教学设计作为一位杰出的教职工,总归要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的一年级数学下册总复习教学设计,希望对大家有所帮助。教
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