第七单元口语交际的内容是讲一段水浒传的故事。课前，我布置学生自己准备一段水浒故事，如武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳等。
　　口语交际时，我放了一段电视剧《水浒传》的片尾曲后，让学生讲述准备好的故事。讲的时候，提出了这样的要求：讲的要作到声音洪亮，表达清楚。听的要认真倾听，听完之后，提出自己的问题。四个同学讲述故事之后，没想到，竟然只有几个学生能提出一些有价值的＂问题，其余的都坐在那儿发呆。知识当了一回没有任何责任心的听众，有的甚至连刚才同学讲了什么故事都毫无印象。
　　这堂口语交际课的失败，使我反思：怎样才能激发起学生课外阅读名著的兴趣？我在班内树立了榜样：授予张英、吴皓东、吴尚儒读书明星的称号，并引导学生向他们学习，然后，让他们介绍读名著的过程与收获。相机鼓励学生争当班内的读书明星，告诉他们爱读书是一种美德。最后，布置了几个学生感兴趣的水浒故事片段，继续让学生课外去阅读，并利用班会的时间，再次进行了水浒故事擂台赛。由于第二次有了教师用心引导，有了榜样的力量，所以，效果比第一次好的多

认识植物圣女果健康教案教学准备圣女果蜜饯各一盘。生长环境图片。教学过程一了解圣女果1端出圣女果问孩子们这是什么？2跟孩子们讲解圣女果的名字。家乡趣事孩子们你们都叫它小西红柿，它真正的名字叫圣女果，圣女果搭石教师教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2运用边读边想象画面联系上下文创设情境联系生活体验等方法，理解协调有序等重点词句，体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染熏陶。秋天的怀念教案设计范文一教学目标知识与能力1准确流利有感情地朗读课文。2抓住文章细节，揣摩人物内心世界。3品读文章质朴深沉的语言。4在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和运用。过程与方法从情境创设我们知道的太阳的教案说课稿件我们知道的太阳说课稿我们知道的太阳是五年一期第二单元在阳光下第一课的内容。这一单元的重要目标是引领学生将太阳作为地球上最主要的能源来认识，来开展探究活动。而本课就是通过先讲故事的方品德我的动物小伙伴的教学反思本节课，我以交流体验为主线，激发了学生的参与兴趣，探究学习更好的饲养方法，从而增强了对小动物的喜爱，达到了预期的教学目标。本节课的重点是乐于跟同学交流，丰富关于动物的认识，重点是激小学生语文知识汇集事半功倍造句1所以说，学外文，看电影，真是相得益彰，能收到事半功倍的作用哦。2一针及时省九针及时行事，事半功倍。3在谈判过程中策略与技巧往往是交融在一起的，策略与技巧的运用可以受到事半功倍的效用首鼠两端造句首鼠两端是表做事犹豫不决的意思，大家用用这个成语造句吗？在此，小编为大家准备好了用首鼠两端造句，一起来学习吧一用首鼠两端造句01这件事必须当机立断，不宜首鼠两端，犹疑不决。02两边稳步的意思与造句稳步拼音注音wenbu稳步解释意思稳重的步子前进（比喻按一定步骤推进工作）。稳步造句1我们的生产稳步上升。2整个星期英镑一直在稳步增值。3另一方面，近几十年以来，从住房到教育的所有望海潮的教案一教学目标（一）知识与能力1了解作者，掌握诗词的诵读技巧。2品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。（教学重点）3学习诗词中铺陈的表现手法（二）过程与方法反复吟咏，感受词心硬要如何造句心硬拼音注音xinying心硬解释意思不容易被外界事物感动而怜悯或同情。心硬造句1耶稣说，摩西因为你们的心硬，所以写这条例给你们。2如果你是冷酷无情的一个人，你就是所谓的心硬或根本抛砖引玉怎么造句1我很可能会做些抛砖引玉的工作。2当然，最终的决定权在你手中。我希望这篇文章能够抛砖引玉，而你会去做更多的功课。3现在我把这个想法告诉大家，也放弃了这个念头，或许我已经抛砖引玉，很