一、设计理念 《标准》中明确指出：数学教学活动必顺建立在学生的认知发展水平与已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会。帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。 二、教材分析 《精打细算》是义务教育课程标准实验教科书北师大版数学四年级下册第五单元小数除法第一课时。本节课是学生学习了整数除法之后，学习小数除以整数的除法。本节课的内容又是进一步学习除数是小数的小数除法计算和小数四则混合运算的基础。 三、学生分析 本节课是一节计算教学课，是在学生学习了整数除法及其意义的基础上进行学习的，掌握算法和探究算理是计算教学的两大任务，针对本班的学生对于整数除法计算知识掌握比较好,基础知识扎实,学生善于独立思考、发现问题，同时也具备一定的自学能力。但需要在教师适当的引导和启发下，来顺利完成本节课的学习任务。 四、教学方法 基于对课标的理解教材学生的分析我采用了以下的教学方法，通过情境的创设，首先引导学生正确获取信息、分析信息，提出相应的数学问题，并在讨论解决问题策略的基础上，鼓励学生从已有的知识经验入手，努力探索新知识；充分发挥小组合作学习的优势，给学生提供充分从事数学活动的机会，计算方法多样化。再在总结比较的基础上，引导学生重点掌握除数是整数的小数除法的竖式计算方法，最后将学生所学的新知识进一步与生活实际联系起来，巩固深化。 五、学习方法 新课程标准中指出：学生是学习活动的主体，要注意发挥学生学习的主动性。学生在学习过程中，通过自主探究、合作交流的学习方式掌握算法，探究算理，来顺利地完成学习任务。 六、教学目标 知识目标： （1）、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。 （2）、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。 能力目标：利用生活经验和己有知识，经历探索小数除以整数计算方 法的过程，发展推理能力。 情感目标：培养学生乐于探索与交流的情感品质。 教学重点：体会除法的意义，正确掌握小数除以整数的计算方法。 教学难点：让学生理解商的小数点是如何确定的`。理解并掌握被除数有余数，就在余数后面添0继续除。 教学关键：弄清楚商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐。 七、教学流程 （一）、创设情境、引出问题 我利用课件引出让学生帮我选择到哪家超市买鲜奶，让学生根据自己的生活经验去估计、猜测，一方面调动学生的积极性，一方面让学生体会数学来源于生活。充分激发学生学习的积极性。通过讨论得出品质相同的话，我们自然要买便宜的，统一学生的认识，引入新知，渗透生活要精打细算的思想。 （二）、自主探究、合作交流 学生通过思考会想到：可以先分别求出两个商店每盒牛奶多少元，再进行比较。引导学生列出算式，在学生列出算式后,把问题交给学生，放手让学生探究寻觅小数除法的计算方法。学生结合自己的生活经验和已经掌握的知识，先独立尝试计算，然后在小组内讨论交流一下想法。由于学生个体的差异，思维也是有差异的。学生可能会有不同的算法，在汇报时让学生对几种算法进行展示，交流，辨析，让学生在宽松的学习氛围里大胆质疑，引导学生弄清楚商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐，通过几种算法的总结比较，引导学生重点掌握除数是整数的小数除法的竖式计算方法从而使学生对算法进行了合理的优化。帮助学生建立了怎样计算小数除以整数的数学模型。接着我出示了两道相似题目的练习，对于接受快的学生有提高熟练程度的作用，对于接受慢的学生有逐步熟练的作用。 （三）、巩固练习、深化新知 1、试一试 7.427= 1.25= 13.815 第一题是商的中间有0的小数除法；第二题和第三题是整数部分为0，除的时候还需要补0再除的小数除法，可以先放手给学生，在交流的时候再让学生讲明计算方法。充分相信学生在整数除法的基础上，能迁移出类似的小数除法。如果学生对于练习不能全部接受，教师可以先引导学生估计每题的商，然后再进行计算。 3小诊所： 题目没有定，想从学生那里找些资源。以学生的错例 为练习，让学生在辨析中，进一步巩固小数除法的计算方法。 4、 开放题：（根据时间灵活练习） 小明在献爱心活动中，准备把72.72元零花钱捐给灾区的小朋友，你认为小明会捐给（ ）位小朋友，每个灾区小朋友（ ）元钱。 联系生活实际， 在巩固知识的同时，对学生进行爱心教育。 四、总结：让学生根据自己的学习情况，对本节课进行多方面的反思与回顾，培养学生自我评价的能力。 五、课外拓展： 找一找生活中，你能发现哪些数学问题可以用今天所学知识来解决。为学生留下思考的时间。注重学生生活实践，并且鼓励学生分工合作完成，体现课改精神。
酸的和甜的教学设计一谈话引入新课。有许多小朋友都喜欢吃葡萄，今天老师请你们摘葡萄，看谁摘得多。（出示生字卡片）那这葡萄是酸的还是甜的呢我们在课文里找到答案。二理解课文1自由朗读读课文，要求读准字音，哑口无言如何做成语接龙哑口无言，像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。下面请欣赏品学网小编给大家带来的哑口无言相关内容。哑口无言的成语接龙哑口无言rarr言行不一rarr一步登天rarr天外有天ra欣喜若狂的词语解释及造句欣喜快乐若好像狂失去控制。出自清middot霁园主人夜谭随录middot护军女ldquo少年得其应答，惊喜若狂。rdquo以下是小编给大家精心整理的欣喜若狂的词语解释及造句，欢迎大两个都是反义词的成语有哪些东奔西走。东拉西扯。东倒西歪。东张西望。南腔北调。南辕北辙。南来北往。南征北讨。南征北战。前赴后继。前因后果。前呼后拥。前俯后仰。左邻右舍。左思右想。左顾右盼。左推右挡。见多识广察大禹治水教学案课题大禹治水课型新授案序第1课时27寓言两则教学目标1会认10个生字，会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。3能结合自己的生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。教学重难点1重点能用自己的话讲这历历在目的成语解释和成语接龙80个成语接龙历历在目历历在目rarr目窕心与rarr与年俱进rarr进可替不rarr不翼而飞rarr飞蓬乘风rarr风车云马rarr马到成功rarr功高望重rarr重新做人rarr人贵一次比一次有进步课文原文（附全文注音）ycbycyujnb一次比一次有进步ciyunl，dnggutngzidshng，qizguzizhshng。菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。wynxi，ynzmmaduxio大海上的船下面品学网小编给大家分享1分钟经典故事，希望大家从中明白一些道理，欢迎阅读大海上的船英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，1横眉怒目的对对子横眉怒目是形容强凶狠的神情的意思。那你们知道横眉怒目的对对子有哪些吗？下面是品学网小编给大家整理的横眉怒目的对对子，供大家阅读！横眉怒目的对对子横眉怒目苦口婆心其他成语对对子巧取豪25太阳是大家的（第一课时教学实录）一课前谈话，导入新课。师老师想请大家来欣赏一首好听的歌曲，想听吗？会唱的同学可以跟着一起唱。（播放歌曲）生听歌曲，跟唱。师这首歌里唱的是什么呀？生1太阳生2太阳给我们带来七色光彩。