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18。南州六月荔枝丹

  本文是著名科普作家贾祖璋写的一篇科普作品,准确、翔实的说明了荔枝的果形、果实以及贮运,对荔枝的习性、产地、栽培史等作了一般性介绍。把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体,有着高度的思想性、科学性、艺术性。"南州六月荔枝丹"是明朝陈晖《荔枝》诗中的句子。原诗是:"南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团,绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹晶寒。高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静,几株斜覆石阑干。"一、词语积累缯 (zēng):古代对丝织品的统称。绡(xiāo):生丝织的绸子。醴(lǐ)酪(lào):甜酒和奶酪。酪,半凝固状的乳制食品。不了了之:用不去了结的办法去了结。钻牛角尖:比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。这里没有贬义,是说认真钻研的精神。绛(jiàng):深红色。渣滓(zǐ):物品提出精华之后剩下的东西。龟(jūn)裂:呈现许多裂纹。劳民伤财:既使人民劳苦,又耗费钱财。现多指滥用人力物力。兼 程:一天走两天的路。花 期:植物开花的时期。完全花:花的四部分—花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群俱全的花。花 序:花在花轴上排列的方式,分有限花序和无限花序两大类。前者如聚伞花序,后者如总状花序、穗状花序、伞形花序。阙 下:即都下,指宋王朝的首都开封。阙,本来是宫门前两边供瞭望用的楼,又泛指帝王的宫殿。造 化:自然,天然。幅 员:领土面积。幅,宽度;员,周围。因地制宜:根据当地实际情况,采取适当的措施。啖(dàn):吃。萌蘖(niè):指植物长出新芽。萌,生萌,发芽。蘖,树木砍去后又长出来的新芽。二、作者简介贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。19XX年生,浙江省海宁县人。当过小学教师、中学教师、编辑。他创作、编写、翻译了29部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。科学专著有《鸟类研究》《普通鸟类》《鸟类概论》《世界禽鸟物语》《鸟与文学》《动物珍话》《生物素描》《碧血丹心》《生命的韧性》等。1980年出版《生物学碎锦》,《南州六月荔枝丹》即选自该书。三、内容结构(一)主要说明荔枝果实的形态特点。(1-10)1.从对小学时学过的《荔枝图序》质疑写起,引出下文。(1)2.荔枝的形态特点(2-9)① 荔枝的外部形态(2-5)a.荔枝外壳构造b.荔枝外壳的颜色c.荔枝的形状d.荔枝的大小及重量② 荔枝的内部构造(6-9)a.荔枝的壳膜b.荔枝的果肉c.荔枝的贮藏d.荔枝的果核3.荔枝的花(10)(二)主要介绍有关荔枝的其他知识(11-13)1.荔枝的产地分布2.古代的荔枝书谱3.荔枝的生长习性及生长北限(三)提出建议:大力发展荔枝生产,满足人民的生活需要。(14)本文的说明顺序为先主(荔枝的形态特点)后次(有关荔枝的其他知识及建议),而介绍荔枝的形态特点时是按由表(外部形态)及里(内部构造)的顺序。这样来写,条理清晰,内容全面、主次鲜明,既突出了荔枝的形态特征,又介绍了有关荔枝的其他知识。四、简明精确,科学性强。本文在介绍荔枝的科学知识时,十分注意简明精确,科学性强。它处处使用确凿的事实和具体数字来加以说明,并且不断纠正古代有关知识不确切的地方。例如,白居易诗中说"壳如红缯",作者说这是诗人的比喻,缯是丝织物,光亮滑润,而其实荔枝壳是"粗糙"的。白居易说"膜如紫绡",作者指出是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。又指出《咏荔枝膜》的诗句只是诗人的夸张说法。在讲到荔枝肉时,又从植物学观点指出,这不是果肉,而是"假种皮",真正的果肉是丢弃的那层膜。作者通过调查、观察、考证,用科学的态度,不断纠正古人有关记载荔枝的知识上不确切或错误之处,使之更符合事实,保证了传授知识的准确性和科学性。用具体数字说明事物,是说明文中常用的一种说明方法。本文说到荔枝的大小和重量时,用了具体的数字,其中关于四川合江产的楠木叶的重量,两本书上记载相差很大,作者不妄下结论。在讲到载培历史时,都有具体数字,使读者明确我国荔枝栽培历史悠久,品种繁多。五、引用诗文,趣味盎然本文是把荔枝当作一种水果向读者推荐介绍的,因此引用了大量古诗文,使文章趣味盎然。文章开头就引白居易《荔枝图序》的一段话,设置疑问,引人入胜。荔枝哪里会是红色的,荔枝肉象冰雪那样洁白,不是更可怪吗?白居易是唐代著名大诗人之一,他想象丰富,比喻新颖,他用诗的语言来写荔枝,充满着馥郁芬芳。本文多次提到《荔枝图序》有肯定它之处也有指出它的不足或不确的,文字生动活泼。在介绍荔枝的有关知识时,作者时而引用几句古诗句或文字,增强了文字的形象性,使这篇复杂的说明文增添了光辉。例如本文的题目《南州六月荔枝丹》就是明朝陈辉的诗句,说明了荔枝的产地"南州"、成熟期"六月"、颜色"丹",言简意明,生动形象。在介绍荔枝颜色时,成片树林,"飞焰欲横天"、"红云几万重",引用诗句来形容,灿烂绚丽,令人悦目爽心。在介绍荔枝不宜贮藏一节中,引用杜牧的诗句说明了鲜荔枝不宜久放,统治者为了吃到新鲜荔枝不顾人民的死活。大量引用古诗文,来说明荔枝的有关知识,既增强了说服力,又增强了文艺性。如果抽掉了本文中十多处的古诗文,就会变得枯燥乏味。附:白居易《荔枝图序》荔枝生巴峡间,树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟;朵如葡萄;核如枇杷;壳如红缯;膜如紫绡;瓤肉莹白如冰雪;浆液甘酸如醴酪。大略如彼

用也许造句子导语我却以为他们也许是聪明的,至少,是已经凭着经验知道了煌煌的官样文章之不可信。以下是小编为大家整理分享的用也许造句子,欢迎阅读参考。用也许造句子(1)也许是受父母熏陶吧,表哥从小用词语犹如的造句例句参考1鸟停在树上一动不动,远远望去,犹如一朵艳丽的花。2可亲可爱的老师犹如我亲爱的妈妈。3布谷鸟犹如歌唱家一般展示着它美妙的歌喉。4跨海大桥犹如一条长长的彩虹。5好吃的蘑菇犹如大大的花平视的词语造句平视拼音注音pingshi平视解释意思两眼平着向前看立正时两眼要。平视造句1再转眼球两眼先平视前方约2分钟。2本文介绍了微型平视显示器的结构特点应用和发展。3直升飞机组员可能装备一走一步,再走一步学生活动设计挑战逆境铸造人格走一步,再走一步在本文的教学上,我共设计了六项活动,让学生参与(1)让学生闭上眼睛,设想自己处在那黑暗寂静的环境中,内心充满着恐惧焦虑无助和伤心,认为自己体弱无用,用举世闻名怎么造句子举世闻名怎么造句1举世闻名的科学家在看到有人落水后不假思索的跳下水去,令不少旁观者深有感触。2父亲并不奢望我们成为举世闻名的名人,但他依旧希望我们成为对社会有用的人,所以他时刻鞭策如何用耿耿于怀造句(1)面对别人的过失,不会琐屑较量,更不会耿耿于怀,而是宽容地往对待,懂得了在换位思考中,让理解的理念渗透进感恩的情愫中!(2)人生难免要受些委屈和伤害,以其耿耿于怀郁郁寡欢,倒不凶猛的反义词凶猛是什么意思?凶猛的反义词是什么?跟着小编一起去详细了解一下吧。中文发音凶猛xingmng词语解释1多形容气势力量凶恶强大残酷的,来势凶猛。2勇猛强悍勇敢的大胆的无畏的,强大的。凶猛的反义词都有哪些凶猛的反义词凶猛拼音xingmng释义很强大,很凶恶。造句对待凶猛的敌人千万不能仁慈,他们是不可能仁慈的。凶猛的反义词温柔懦弱温柔拼音wnru释义形容人很温顺,很体贴。造句找一个温内心的触动幼儿教学反思今天又是一个好天气,心情愉快的我快步走向教室,刚一踏进门口,只见佳妮佳佳两个小朋友都早早的来了,嘴里还含着包子呢!沈老师,早!佳妮早,佳佳早。你知道,我今天为什么会来这么早吗?佳妮人教版三年级美术大人国与小人国说课稿今天我要说课的内容是人教版美术教材三年级第五册第3课内容,属于造型。表现领域。一教材分析1教材内容大人国与小人国的相关内容多次出现在孩子们喜欢的童话故事中。如白雪公主中的七个小矮人小动物小人物的说课稿一说教材教学内容本课的教学内容是湘版教材一年级下册中的小动物小人物的一节工艺课。教材分析本课是针对低年级学生初步接触简单的立体或半立体造型自作而设计的一节工艺课。教学生运用树枝和彩
我是小小建筑师教学反思我是小小建筑师教学反思1随着时代的不断发展和进步,城市的代表性建筑物也越盖越多,农村的建设也不甘落后,一幢幢高楼拨地而起,人们的生活水平也越来越高。我是小小建筑师是中班下册小鬼显身温度和温度计的教学反思教学中,我先以学生们在生活中用手触摸冷水和热水时的感觉(或经验)引出温度的概念表示物体的冷热程度,以及温度的单位和简写。然后,再通过这种感觉来比较四杯冷热不同的水(其中2号杯和3号你早教学反思在歌曲你早的教唱中,我采用了让学生多次听范唱的方法。多次听,反复听,每一次听都提出不同的要求。在解决了许多与学唱相关的问题后(如理解歌曲表现的意思了解熟悉歌词,多次感受旋律等),才幼儿园大班健康活动教案粗粮宝宝总动员活动目标1了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚正确的语言进行表达和交流。2能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。3了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱幼儿园卫生教案牙齿上有小洞洞活动目标1知道酸会腐蚀牙齿2能说出龋齿三种以上的危害3看动画片,学习牙防五步曲,知道正确的护牙常识4培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备1鸡蛋壳饼干杯子醋镜子2课前两天和幼儿一起将鸡蛋周末活动运球接力赛(大班体育)活动目标1通过运球走的练习,提高幼儿控球能力,发展动作敏捷性。2增强幼儿合作与竞争意识,体验游戏的快乐。材料准备布置场地,摆好四把椅子,准备球四只。活动设计一将幼儿带到比赛场地,幼踩高跷幼儿园大班体育活动设计活动目标在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性。活动准备平衡木沙包积木每人一副高跷活动过程1放音乐,幼儿自由地听音乐做动作。2提供器械,幼儿分散练习平衡动作。雪花飘飘大班健康教案目标1练习原地向上纵跳抛物。2活动中会听信号按要求活动。准备1组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历报纸美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作ldquo雪花rdquo大班体育小小叶片来追我活动目的1能单手持物向前跑。2感受用树叶做游戏的乐趣。重点与难点通过活动感受用树叶做游戏的乐趣。活动准备有绳子的叶片活动流程教师示范mdashmdash尝试活动mdashmdash以体育活动促进幼儿全面发展健康的身体是全面发展的物质基础。幼儿时期是生长发育的重要阶段,如果幼儿经常参加体育活动,对于未成熟的器官是一种很好的促进。体育活动的方法多种多样,我们经常采用游戏的方式组织幼儿练习幼儿园大班健康活动教案玩乒乓球活动目标1利用已有的生活经验,尝试用多种方法玩乒乓球。2激发探索欲望,并能用语言表达。环境创设1人手一个乒乓球。2操作材料小棒属片罐可乐瓶绳(小尾巴)垫板乒乓版废纸楼小盆橡皮泥双体